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首页 2011-2012年小学一年级第一学期体育与健康教案全集

2011-2012年小学一年级第一学期体育与健康教案全集.doc

2011-2012年小学一年级第一学期体育与健康教案全集

刘惟攻
2017-09-05 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2011-2012年小学一年级第一学期体育与健康教案全集doc》,可适用于职业岗位领域

一年级学年体育与健康教学计划时数比重第一学期第二学期全年时百分数比教学内容时数课次时数课次体育与健康基础常识(室内活动走和跑跳跃基必实投掷本修践动内内跳绳(作容容攀爬技巧游戏韵律活动和舞蹈选修内民间体育活动(容其它合计考核项目:第一学期:立定跳远米跑广播操第二学期:米跑持轻物掷远(克)广播操一年级第一学期体育与健康教学计划课次教学内容游戏:快快集合选修内容跳跃:单、双脚连续跳游戏:快快集合走和跑:自然走、前脚掌走游戏:老鹰捉小鸡跳跃:单脚向前跳游戏:老鹰捉小鸡走和跑:直线走、对准目标走游戏:换物赛跑韵舞:学做解放军跳跃:兔跳、青蛙跳跳跃:立定跳远游戏:拍球比多走和跑:各种姿势的走游戏:单脚跳接力跳跃:立定跳远游戏:钻山洞跳跃:立定跳远(考核)游戏:拍球比多走和跑:听各种信号起跑游戏:钻山洞走和跑:自然快跑游戏:拍球比多投掷:掷轻物游戏:换物赛跑投掷:多种姿试的投掷舞步:小碎步走和跑:米快速跑游戏:看谁投得远走和跑:米跑(考核)游戏:拍球比多投掷:持轻物掷远跳绳:跳短绳,米自然地形跑走交替游戏:看谁投得准投掷:持轻物掷远游戏:换物赛跑跳绳:并脚跳短绳广播操(考核)律动组合:邀请小司机跳绳:跳短绳律动组合:邀请小司机游戏:单脚跳接力跳绳:跳短绳游戏:看谁投得远走和跑:,米走和跑交替游戏:老鹰和小鸡跳绳:跳短绳游戏:捕鼠器跳绳:跳短绳游戏:黄河、长江体育常识:课堂常规室内活动:分左右健康常识:坐、立、行室内活做动:动物模仿操体育常识:做操好处多室内活动:动物模仿操健康常识:个人卫生室内活动:猜猜他是谁安全常识:行路安全室内活动:模仿组合养生之道:身要运动室内活动:猫捉老鼠一年级第一学期走和跑教学内容单项教学计划教、能做出用前脚掌着地自然快跑跑得轻松、自然动作协调做到走和跑的姿势正确:学通过观察同伴各种走和跑的动作会做出简单得比较。目、能听从教师指挥在练习中能表现出灵敏、果断的优良品质。标序课教学内容与要求教学建议号次内容:自然走、前脚掌走分组练习自然走、前脚掌走。要求:学习走时能上提正直自然挺练习两臂放在不同部位的走并分组进行比胸眼看前方学会观察。赛。内容:直线走、对准目标走()示范讲解沿直线走对准目标走。要求:做到走时上体正直眼看前方()沿直线做正确姿势的走。自然放松走成直线。内容:各种姿势的走()低、高重心走。要求:初步学习各种姿势的走的方()曲线走。法学会模仿。内投过横绳的人数最多。组织用轻物投过前方一定高度的横绳练习选好适宜的投掷角度。动作要领:肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。组织学生复习游戏重点强调跳绳跑在组长带领下复习游戏注意跳绳跑技术的合五(技术。理运用。选修内容:跳带领学生分散练习跳绳跑并组织自我练习由慢到快的跳绳跑互相交流怎样才绳接力学生交流各自的体会。能做的更协调。赛跑组织学生分散尝试游戏指出游戏中分组尝试游戏根据教师指出的问题积极参存在的问题并组织学生讨论。加讨论大胆发表看法。带领学生分组进行游戏提醒学生要积极参加游戏与同伴密切配合不违反游戏严格游戏规则。规则。(放松操。(了解内容分散练习。六((总结上课情况。(了解上课表现。课的结束(布置课后作业。(知道课后作业内容。(安排归还器材宣布下课。(各组长负责送器材其他同学下课。本节课在上次课的基础上让学生创编课后更多的投掷动作学生创编的不错~想小结象力很丰富值得表扬~美中不足的是练习时不够认真以后要注意。第课时教学计划能知道原地并脚跳短绳的动作方法。教(跳绳:并脚跳短绳能做出原地并脚跳短绳的动作(可以加一教学学次垫跳)。内容目通过观察和自我体验引发对并脚跳短绳游戏:拍球比多标的兴趣。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习左右转弯走。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。集中组织学生进行一套简易的绳操绳操练习前按教师指导的方法自己折叠好绳练习然后进行一手握绳的多种趣味性子。做操时按教师的要求完成动作。做各种趣四(跳跃活动。味性跳跃练习时开动脑筋自我设想多种跳远跳绳:在指导学生各自根据自己的身高量动作。并脚跳绳后演示辨呼叫(“跳、垫~跳、垫~”)学会量绳方法后根据自己的需要选择绳的短绳边跳绳的动作重点提示双手摇绳与并长短自我尝试体验边呼边跳的方法。脚跳动作的配合方法。知道在干净的场地上进行跳绳活动的道理。组织学生集中与分散练习时注意学生相互间的战位距离以及场地卫生控制好适宜的运动符合。动作要领:双手摇绳与并脚跳动作的配合方法。学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模五(复习节操的动作教师带领学选修内生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。容:广讲解考核要求、标准和方法。组织学讲解考核要求、标准和方法。组织学生进行考播操生进行考核每两人一组依次跑两次(考核每两人一组依次跑两次做好成绩登记。做好成绩登记。核)(了解内容分散练习。(放松操。(了解上课表现。六((总结上课情况。(知道课后作业内容。课的(布置课后作业。结束(各组长负责送器材其他同学下课。(安排归还器材宣布下课。在上次课的基础上大部分同学掌握并课后脚跳的动作少数同学还不协调课后小结加强练习。第课时教学计划能了解“邀请小司机”音乐节拍并能自(韵律活动和舞蹈:律动组合邀请我判断已学舞步动作。教小司机能完成“邀请小司机”分解动作并能将教学学动作组合起来练习。内容目标能积极参与律动组合舞步的学习对舞步技巧:前滚翻感兴趣。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习前排侧平举后排前平举向前学生动作到位、协调。队列看。学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习教师讲解示范动作要领并带领学生习。一起练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。教师喊口令练习。要求:动作标准、到位有精神。学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广复习节操的动作教师带领学仿地象准确。播操第生一起练习要做到位有精神。学生认真看教师的动作。教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生按照教师的口令徒手模仿练习。节练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正教师喊口令带领学生练习。错误动作。学生练习时教师巡视指导。四(播放“邀请小司机”音乐让学生了边听音乐边拍手熟悉乐曲节拍。韵律活解熟悉乐曲节拍。动和舞讲解示范“邀请小司机”的舞蹈动通过观察教师示范动作自我练习已学过的舞蹈:律作提示学生观察舞蹈有哪几个舞步动步动作。动组合作组合。邀及时提示学生模仿时的动作的要领。跟随教师模仿《邀请小司机》的舞蹈动作然请小司后自由组合(四人一组)进行学练。机分散进行单手握绳趣味性练习时摇开动脑筋组织学生复习绳操分散进行各种趣五(味性单首握绳的跳跃练习启发学生自自己设想各种跳的动作勇于自我表现。跳短绳我设想动作。在徒手和握绳进行并脚跳短绳练习的过程中用不同节奏的口令进行徒手和握绳通过两脚前脚掌着地的跳的自我体验明白大脑并脚跳短绳练习重点提示两脚要以前不受震动的道理。脚掌着地以及双手摇绳并脚跳的配合。在分组练习中相互观摩比一比看谁跳的在学生分组练习时不断的巡回指好互相交流跳绳的体会乐意向跳的好的同学导并选派各组跳的好的学生进行组间学习。交流。控制好练习量注意每次练习后的放松整理。(了解内容分散练习。(放松操。六((了解上课表现。课的(总结上课情况。(知道课后作业内容。结束(布置课后作业。(各组长负责送器材其他同学下课。(安排归还器材宣布下课。本节课联系强度大了些对一些同学来课后说动作的协调性欠缺。在《邀请小司小结机》内容的学习中学生兴趣很高模仿得不错~第课时教学计划能记住“邀请小司机”连贯动作的方法。教(律动组合:邀请小司机。能随音乐节拍进行完整动作练习并能互教学学测互评舞姿完成的情况。内容目能互相合作完成律动组合动作。跳跃:单脚跳接力标教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习左右转弯走。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。分组复习已学过的分解动作并及时自由组合小组复习已学过的分解动作四(纠正错误动作。律动组以四人组成一列“小火车”进行连在教师指导小四人一组进行由原地过渡倒行合:邀贯动作练习。进中的练习。请小司在随音乐节拍进行完整练习的过程机。中及时提示学生注意动作的节奏和连音乐伴奏下进行完整动作的练习。互测互评贯性。看哪一列“小火车”的动作好舞姿优美。组织学生复习“单脚跳接力”游戏的分小组复习“单脚跳接力”游戏着重练习单方法重点复习单脚练习向前跳动作。脚练习向前跳动作。五(增加游戏难度要求学生中途不得换在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下积跳跃:单脚跳脚但绕标志物后必须换脚。极与同伴配合克服困难体验成功的乐趣。接力改变游戏方式与跑结合编成一组游游戏过程中注意保持身体平衡失去平衡时戏如单脚跳过去绕过标志物跑回本可用跑步加以调整然后继续向前跳以防摔跤。队。距离业可适当延长采用跑跳交替方法可起调节作用有利于发展学生弹跳力。场地要平坦无坑洼要注意安全。(放松操。(了解内容分散练习。六((总结上课情况。(了解上课表现。课的(布置课后作业。(知道课后作业内容。结束(安排归还器材宣布下课。(各组长负责送器材其他同学下课。在上节课的联系基础上这节课大部分课后学生都能按节拍作出每个动作。女生的小结协调性连贯性比男生好舞姿也漂亮。课后请女生教男生。第课时教学计划能知道原地跳短绳的动作方法。(跳绳:跳短绳教能做出原地跳短绳的动作(可以加一次垫教学学跳)。内容游戏:看谁投得远目通过观察和自我体验引发对并脚跳短绳标的兴趣。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习向右看齐向前看。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。集中组织学生进行一套简易的绳操绳操练习前按教师指导的方法自己折叠好绳练习然后进行一手握绳的多种趣味性子。做操时按教师的要求完成动作。做各种趣四(跳跃活动。味性跳跃练习时开动脑筋自我设想多种跳远跳绳:在指导学生各自根据自己的身高量动作。跳短绳绳后演示辨呼叫(“跳、垫~跳、垫~”)学会量绳方法后根据自己的需要选择绳的边跳绳的动作重点提示双手摇绳与并长短自我尝试体验边呼边跳的方法。脚跳动作的配合方法。知道在干净的场地上进行跳绳活动的道理。组织学生集中与分散练习时注意学生相互间的战位距离以及场地卫生控制好适宜的运动符合。动作要领:双手摇绳与并脚跳动作的配合方法。边示范、边讲解原地肩上投掷的动作()认真观察教师的示范动作在组长带领下分五(要领组织复习时指导学生互相观察组徒手复习肩上投掷动作相互观察相互指正。游戏:及时改正错误动作。()按游戏方法和规则要求分组游戏游戏中各组看谁投讲解游戏方法和规则组织学生分组选出投得远的同学参加演示通过观摩同伴演示得远游戏游戏中请出投得远的学生进行演和教师点评进一步懂得投得远的方法。示并点评各人的优点。()在教师统一口令下捡回投掷物注意安全。()游戏场地应注意各组投掷区的间隔投掷距离的划分要符合多数学生的实际情况。(了解内容分散练习。(放松操。六((了解上课表现。(总结上课情况。课的(知道课后作业内容。结束(布置课后作业。(各组长负责送器材其他同学下课。(安排归还器材宣布下课。跳绳是这学期新内容很多同学不会带课后绳跳有的同学连绳不会拿教师要有小结耐心动作要分解练习。第课时教学计划能了解走跑交替的方法知道走跑交替的(走和跑:M~M走跑交替要求。教学能做到走跑动作协调呼吸自然。内容能积极参与具有吃苦耐劳。选修内容:跳绳接力赛跑教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习左右转弯走。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。讲解:走跑交替是培养学生走和跑的通过教师的启发了解走跑交替教学内容的锻四(正确姿势、发展耐力素质的一种方法。炼价值和走跑交替的要求。M~走和跑时要求放松自然动作、呼吸配通过练习体会呼吸与摆臂的配合。M合协调。在小组长或教师的带领下进行走跑交替练习。走跑交替集体进行原地摆臂与呼吸配合练习通过教师的引导知道走跑交替练习结束后不摆臂时要放松、协调。能马上停下下来同时学会的、调整放松活动方按图形练习走跑交替也可根据学校法。场地作自然地形走和跑交替。走和跑的距离、速度应按学生的实际情况决定。练习时走和跑的变换可用信号调度也可按标志分段进行。练习结束后要有适当的放松活动进行调整教育学生不能马上停步不动或坐下休息。组织学生复习游戏重点强调跳绳跑在组长带领下复习游戏注意跳绳跑技术的合五(选修内技术。理运用。容:跳带领学生分散练习跳绳跑并组织自我练习由慢到快的跳绳跑互相交流怎样才绳接力赛跑学生交流各自的体会。能做的更协调。组织学生分散尝试游戏指出游戏中分组尝试游戏根据教师指出的问题积极参存在的问题并组织学生讨论。加讨论大胆发表看法。带领学生分组进行游戏提醒学生要积极参加游戏与同伴密切配合不违反游戏严格游戏规则。规则。六((放松操。(了解内容分散练习。课的(总结上课情况。(了解上课表现。结束(布置课后作业。(知道课后作业内容。(安排归还器材宣布下课。(各组长负责送器材其他同学下课。本节课练习强度稍为大一点对于一些同学来说动作的协调性耐力等方面还课后小结欠缺课后要加强联系。第课时教学计划能知道原地并脚跳短绳的动作要领。教(跳绳:跳短绳在基本掌握原地并脚跳短绳的动作基础教学学上能进行变速跳。内容目通过观察和自我体验引发对并脚跳短绳游戏:扑鼠器标的兴趣。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习向右看齐向前看。。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。着重讲解变速跳的动作方法双手摇仔细观察教师双手摇绳与脚跳的速度配合一绳与脚跳的速度要配合一致。致。四(组织学生分散练习用口令或掌声等分散练习按教师的口令或掌声等节奏伴跳同跳绳:节奏伴跳同时提示要领。时注意要领。并脚跳知道在干净的场地上进行跳绳活动的道理。组织学生集中与分散练习时注意学短绳生相互间的战位距离以及场地卫生控制好适宜的运动符合。动作要领:双手摇绳与并脚跳动作的配合方法。在教师带领下学唱捕鼠儿歌通过教师介绍组织学唱扑鼠儿歌。五(结合本游戏向学生介绍老鼠的危害知道老鼠对人类的危害以及游戏的方法。游戏:教育学生积极参加除“四害”、讲卫生仔细观察教师的示范动作模仿联系老鼠和捕扑鼠器活动。鼠器的动作。在讲解游戏方法和规则的过程重点分组进行游戏与同伴密切配合游戏中勇于演示“老鼠”如何狡猾地钻进钻出以及承认失败不违反游戏规则体验游戏乐趣。指导学生如何协作围捕取得成功的方法。组织学生分组游戏注意游戏安全。(放松操。六((了解内容分散练习。课的(总结上课情况。(了解上课表现。结束(布置课后作业。(知道课后作业内容。(安排归还器材宣布下课。(各组长负责送器材其他同学下课。经过几天的练习大部分同学掌握了跳课后绳的方法由原来的跳几个到现在的跳小结十几个进步很大。第课时教学计划了解并脚变速跳短绳的动作要领。教(跳绳:跳短绳能前后左右移动并脚跳短绳。教学学对并脚跳短绳的感兴趣并能积极参加。内容目游戏:有趣的地滚球标教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习向右看齐向前看。。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。集中组织学生进行单手握绳移动得在分散进行趣味跳绳活动的过程中会动脑筋跳绳活动然后进行一手握绳的多种趣进行不同方向移动的跳跃练习。四(味性跳跃活动。仔细观察教师不同方向移时手摇绳与脚移动的跳绳:在复习原地并脚跳短绳的基础上讲动作配合先尝试前后移动并脚跳短绳然后再跳短绳解示范前、后、左、右移动并脚跳短绳左、右移动并脚跳短绳。的方法。重点提地学生观察手摇绳与脚移动配合。组织学生集中与分散练习时巡回指两人一组相互观摩比试看谁能连续不断地进导及时纠错。动作要领:手摇绳与脚行前、后、左、右移动并脚跳绳。移动配合。()分组复习游戏的方法通过观察能指出抛球()讲解游戏的方法引导学生分析存五(不正、没有力量等问题。在的优缺点重点强调有力地抛地滚球游戏:动作。有趣的面对面练习抛地滚球动作时着重体会抛球方地滚球组织学生面对面站立(相距米,向正、抛球有力的动作要领。米)相互进行双手、单手、正面和侧面的抛地滚球练习。分组游戏时启发学生的想象力采用在不违反规则的情况下积极开动脑筋以各多种形式抛地滚球(如背对“地靶”从种形式抛球享受成功的乐趣。胯下滚出、拿着球先原地单足跳自转三圈等)。(放松操。六((了解内容分散练习。(总结上课情况。课的(了解上课表现。(布置课后作业。结束(知道课后作业内容。(安排归还器材宣布下课。(各组长负责送器材其他同学下课。经过几天的练习大部分同学掌握了跳课后绳的方法由原来的跳十几个到现在的小结跳几十个进步很大。第课时教学计划能知道原地并脚跳短绳的动作方法。(跳绳:并脚跳短绳教能做出原地并脚跳短绳的动作(可以加一教学学次垫跳)。内容游戏:老鹰和小鸡目通过观察和自我体验引发对并脚跳短绳标的兴趣。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习向右看齐向前看。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。集中组织学生进行一套简易的绳操绳操练习前按教师指导的方法自己折叠好绳练习然后进行一手握绳的多种趣味性子。做操时按教师的要求完成动作。做各种趣四(跳跃活动。味性跳跃练习时开动脑筋自我设想多种跳远跳绳:在指导学生各自根据自己的身高量动作。并脚跳绳后演示辨呼叫(“跳、垫~跳、垫~”)学会量绳方法后根据自己的需要选择绳的短绳边跳绳的动作重点提示双手摇绳与并长短自我尝试体验边呼边跳的方法。脚跳动作的配合方法。知道在干净的场地上进行跳绳活动的道理。组织学生集中与分散练习时注意学生相互间的战位距离以及场地卫生控制好适宜的运动符合。动作要领:双手摇绳与并脚跳动作的配合方法。观察同伴与教师示范的游戏动作跟随老师自教师讲解游戏方法并请几位学生配五(我模仿躲闪动作的练习。合示范。游戏:分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习老鹰和组织学生学练游戏的方法轮换角小鸡色。提示“老鹰”、“母鸡”之间不能相分组练习时相互配合体验游戏的乐趣。互推、拉。分组练习时注意组间距离避免碰撞。规则:鸡妈妈和小鸡不能断开否则被罚出。(了解内容分散练习。(放松操。(了解上课表现。六((总结上课情况。(知道课后作业内容。课的(布置课后作业。(各组长负责送器材其他同学下课。结束(安排归还器材宣布下课。经过几天的练习大部分同学掌握了跳课后小结绳的方法并能熟练的跳进步很快~第课时教学计划懂得立定跳远的动作方法。(跳跃:立定跳远教掌握双脚同时用力蹬地起跳同时轻巧落教学学地的动作。内容目对练习有浓厚兴趣并有努力进取的精游戏:单脚跳接力标神。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习原地踏步走。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。()组织学生分组进行“青蛙过河”()通过模仿、游戏初步掌握起跳有力、落地四(游戏。轻松、动作协调的要领。跳跃:立定跳()讲解、示范立定跳远动作重点:观察教师的示范分散自我模仿立定跳远体远两腿用力蹬地起跳两臂用力向前上方会上下肢协调配合动作。摆起上下肢配合动作有力、协调。()集体听口令向圆心方向跳激励学生力争高要求。集体在同心圆上反复练习。()教会学生各种双脚跳跃的方法启发学生自我练习。()能根据自己的兴趣爱好选择教师提供的方动作要领:两腿用力蹬地起跳两臂用法进行练习或自己摸索方法进行练习。力向前上方摆起上下肢配合动作有力、协调。五(教师讲解、示范游戏过程中的单脚向观察教师的示范动作分组模仿练习单脚向前游戏:前跳的动作方法。跳的动作方法体会摆臂与跳跃动作的协调配合单脚跳组织学生游戏提示学生游戏时注意接力()按规则要求进行游戏游戏中互相鼓励相安全。互监督。规则:、必须在标志物处往返。、学生必须跑在自己跑道上。(了解内容分散练习。(了解上课表现。六((放松操。课的(知道课后作业内容。(总结上课情况。结束(各组长负责送器材其他同学下课。(布置课后作业。(安排归还器材宣布下课。本节课让学生自己观察比较哪种课后方法最轻松、动作最优美让学生通过小结练习、思考、讨论的形式得出结论不但培养了学生的跳跃能力而且培养了学生分析问题解决问题的能力。第课时教学计划能说出立定跳远中用力蹬地和轻巧落地教的的动作及协调配合的方法。教学学(跳跃:立定跳远(考核)能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地动作,完内容目游戏:拍球比多成考核任务。标教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习三面转。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。让学生场地上练习立定跳远看看自分组在场地上练习对照动作要求自测自评。四(己的成绩。提示学生用力蹬地起、轻巧跳跃:落地的动作要协调。立定跳考查方法:分组轮流跳每人测试测试时互相观摩互相鼓励。远(考次次中以最好成绩作为考核成绩。核)()未达到要求的学生补测。测试未达要求的同学主动请教师为其补测。()注意考查场地平整考核标志必须醒目。分组进行连续拍球练习体会正确的击球点对组织学生进行连续拍球练习重点提拍球所起的控制作用分组游戏时先比一比谁五(示手拍球时击球的部位。游戏:分组游戏时尽可能多分组以提高游拍球的动作正确再比谁拍的球多。拍球比戏练习密度。仔细观察示范表演同学的拍球动作并与自己多选择各组拍球动作好的同学进行示的拍球动作进行对比找出不足。范表演。勇于表现自己能力强的同学可自行组织进按能力分组进行游戏。行花样拍球比赛快。(了解内容分散练习。(放松操。(了解上课表现。六((总结上课情况。(知道课后作业内容。课的(布置课后作业。结束(各组长负责送器材其他同学下课。(安排归还器材宣布下课。学生在课堂学习中的学习态度有待提课后小结高考核中还有部分学生不会通过交流来了解如何才能正确完成动作。第课时教学计划再一次了解快速跑的动作要求和米跑(走和跑:米跑(考核)考核方法。教教学学能做到用前脚掌着地的自然快速跑学会内容游戏:看谁投得远目选择方法练习。标能努力完成考核任务具有勇敢顽强、勇于进取的精神。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习左右转弯走。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。组织学生做准备活动集体做摆臂的在教师指导下由组长带领选择方法进行练四(辅助练习分组进行由前脚掌走到快走习充分做好准备活动。走和知道考核要求、标准和方法。考核中同学之跑:到跑、对准前方目标自然快跑、米快米跑间要互相鼓励消除紧张情绪。速跑等练习指导学生选择练习的方(考法。核)再一次讲解考核要求、标准和方法。组织学生进行考核每两人一组依次跑两次做好成绩登记。()认真观察教师的示范动作在组长带领下分边示范、边讲解原地肩上投掷的动作组徒手复习肩上投掷动作相互观察相互指正。五(要领组织复习时指导学生互相观察()按游戏方法和规则要求分组游戏游戏中各组游戏:及时改正错误动作。选出投得远的同学参加演示通过观摩同伴演示看谁投讲解游戏方法和规则组织学生分组和教师点评进一步懂得投得远的方法。得远游戏游戏中请出投得远的学生进行演()在教师统一口令下捡回投掷物注意安全。示并点评各人的优点。()游戏场地应注意各组投掷区的间。隔投掷距离的划分要符合多数学生的实际情况。六((放松操。课的(了解内容分散练习。结束(总结上课情况。(了解上课表现。(布置课后作业。(知道课后作业内容。(安排归还器材宣布下课。(各组长负责送器材其他同学下课。课后本次课学生成绩考得不错个别同学课小结后需要练习。第课时教学计划()能知道持轻物向指定目标投掷的方法。(投掷:掷准()能做到正面肩上屈肘、自然挥臂投教教学学掷动作正确、连贯能投准目标。韵律活动和舞蹈:舞步:小碎步内容目()对练习有浓厚的兴趣能积极配合教标师做好各项练习。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习三面转。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。组织学生先原地徒手做肩上屈肘、自通过分散进行徒手模仿练习掌握正确、连贯然挥臂练习然后分组练习近距离对准的投掷动作。四(目标投掷并提示投掷动作要正确、连近距离的模仿掷准体验轻物投掷的准确性投掷:贯和准确。分组进行“除四害”游戏通过互相评比进掷准组织学生做“除四害”游戏。投准练一步理解、掌握正面投掷的动作要领。习的距离要适合不宜太远。根据学生通过游戏能根据自己的投掷能力选择掷准掌握状况调整投掷距离。的距离。要合理安排掷准的练习场地注意安全。动作要领:肩上屈肘、自然挥臂五(复习小碎步的动作和方法。()观察教师的示范动作并能做出小碎步的动作韵律活列举几种不同形象的小碎步如小鸟和方法。动和舞飞、蜜蜂飞、鱼游、开汽车、开飞机等()跟随教师模仿小鸟飞、蜜蜂飞、鱼游、开汽车、蹈:舞动作指导学生模仿练习。开飞机等小碎步动作。步:小()启发学生的想象力创编表现不同()自行组合学练习小组设想出不同形象的碎步碎步形象的小碎步。练习。()播发一段活泼的音乐鼓励学生自()在音乐的伴奏下自编自演不同形象小碎步的我表现。组合动作。(了解内容分散练习。(放松操。六((了解上课表现。课的(总结上课情况。(知道课后作业内容。结束(布置课后作业。(各组长负责送器材其他同学下课。(安排归还器材宣布下课。本次课学生投掷动作掌握得不错投准课后投得很好~对韵律很感兴趣。小结第课时教学计划通过观察圆形物体的滚动知道滚翻时团教身动作的道理。教学(技巧:前滚翻学前滚翻要求动作连贯。内容目游戏:争当交通安全模范能相互观摩比试具有进取精神。标教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习三面转。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。组织学生进行“互推”和“拍皮球”通过小游戏活动体会推手和蹬地的用力方法。等小游戏活动。通过球体与长方体滚动的比较明白团身滚动采用篮球和长方形物体在垫上进行四(的道理。通过教师的示范体会推手用力均匀、滚动比较。示范前滚翻重点提示推手技巧:团身滚动连贯的感觉。用力均匀团身滚动连贯方向要正直。前滚翻在练习中同学之间要相互帮助和保护。在分组练习中提示保护与帮助的方法:帮助者单腿跪立于学生体侧一手各组推荐动作完成好的同学参加小组之间的比托肩一手压小腿帮助完成滚翻动作。试。组织各组表演互相观摩比试互相学习。动作要领,提示推手用力均匀团身滚动连贯方向正直。结合教师的讲解仔细观察示范动作掌握游五(讲解、示范游戏的方法和规则重点戏的方法和规则及游戏的重点。游戏:强调四人一组按交通信号统一行动。在教师带领下学会儿歌掌握“小汽车”集体争当交带领学生学习儿歌并把学生分成四通安全行动的动作。人一组进行“小汽车”的集体行动练模范认真观察教师演示“交通警”的动作模仿教习。师所做的动作和发出的信号。可先扮演“交通警”指导学生游戏。规则:四人一组按交通信号统一行动(了解内容分散练习。(放松操。六((了解上课表现。(总结上课情况。课的(知道课后作业内容。(布置课后作业。结束(各组长负责送器材其他同学下课。(安排归还器材宣布下课。学生学习劲头很大兴趣高昂很认真~课后个别同学前滚方动作掌握得不好下次小结课加强辅导~第课时教学计划能了解爬越障碍物的基本方法。教能做出手脚并用的爬越障碍物的基本动教学学(攀爬:通过障碍作。内容目游戏:踏石过河能积极参与练习对通过各种障碍练习感标兴趣。教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习左右转弯走。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。讲解、示范通过障碍的方法重点提仔细观察教师演示知道通过障碍的重点是一示学生观察一脚蹬地、另一脚跨上器械四(脚蹬、一脚跨手足协调用力的动作。的动作。攀爬:针对两种不同的高度器械启发学生根据自己采用跳箱、体操凳两种不同高度的器通过障的能力选择器械进行尝试性爬越练习。碍械组织学生练习重点强调上下肢协按技能强弱分组技能强的可连续爬越两种不调配合落地要稳、轻。同的器械技能弱的给予必要的保护和帮助。在保护场地安全的前提下激励学生积极练习克服恐惧心理。动作要领:一脚蹬地、另一脚跨上器械在教师带领下复习游戏的方法体会连续跨跳的动作。动作与手臂动作的协调配合。在教师的启发和带领下积极开动脑筋和大组织学生复习游戏的方法重点带领五(家一起布置游戏场地互相合作克服困难体游戏:学生复习连续跨跳动作。踏石过游戏时石块的排列、数目、间隔距离验综合游戏的乐趣。河以及跳的方法都可根据学生连续跨跳游戏中注意安全防止发生以外事故。的能力和具体情况确定使之由易到难不断提高要求。为提高学生游戏兴趣可以把“踏石过河”与“通过障碍”或其他游戏组合成综合游戏。(了解内容分散练习。(放松操。六((了解上课表现。(总结上课情况。课的(知道课后作业内容。结束(布置课后作业。(各组长负责送器材其他同学下课。(安排归还器材宣布下课。本节课本课在以学生为主体在教师激励、启发下着重培养学生在集体课后性体育活动中乐于和他人合作共同参小结与学练让学生在学习中大胆的动脑、动手、动口自由发挥自身的学习个性。第课时教学计划能说出踏石过河游戏的方法及规则。教(游戏:踏石过河能较熟练地做出跨跳为主的多种“过河”教学学动作。内容目游戏中能表现出勇敢、果断的良好品质。游戏:火车调车比赛标教学教师的活动学生的活动顺序一、指挥学生集合整队。课堂ООООООООО常规、师生问好。ХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ、宣布本课内容及要求动作到位精神饱满整齐二复习左右转弯走。学生动作到位、协调。队列教师讲解示范动作要领并带领学生学生认真看教师的动作并跟教师动作模仿练练习一起练习。习。教师喊口令练习。学生按教师口令练习教师随时纠正错误动作。要求:动作标准、到位有精神。复习节操的动作教师带领学学生跟随老师的口令复习广播操的动作要模三(复习广生一起练习要做到位有精神。仿地象准确。播操第教师镜面示范、讲解动作学生模仿学生认真看教师的动作。练习。学生按照教师的口令徒手模仿练习。节教师喊口令带领学生练习。学生互相帮助互相练习教师巡视随时纠正学生练习时教师巡视指导。错误动作。组织学生复习游戏的方法重点带领在教师带领下复习游戏的方法体会连续跨跳四(学生复习连续跨跳动作。动作与手臂动作的协调配合。游戏:游戏时石块的排列、数目、间隔距离在教师的启发和带领下积极开动脑筋和大踏石过以及跳的方法都可根据学生连续跨跳家一起布置游戏场地互相合作克服困难体河的能力和具体情况确定使之由易到验综合游戏的乐趣。难不断提高要求。为提高学生游戏兴趣可以把“踏石过河”与“通过障碍”或其他游戏组合成综合游戏。游戏中注意安全防止发生以外事故。分组复习游戏的方法在教师的引导下能说组织学生复习游戏的方法引导学生说自己对游戏中存在问题的想法。五(讨论游戏中存在的问题重点强调单足自行组织进行游戏中一些单个动作的练习。游戏:跳前进动作。火车调分组进行游戏在教师指导下评出自己心目带领学生分散练习原地单足跳、单足车比赛中的“优秀小调度员”。跳前进和三人一组扶肩集体单足跳前进动作。组织学生分组进行游戏指导学生评选“优秀小调度员”六((放松操。(了解内容分散练习。课的(总结上课情况。结束(了解上课表现。(布置课后作业。(知道课后作业内容。(安排归还器材宣布下课。(各组长负责送器材其他同学下课。课后小结理论课教案、体育常识:课堂常规、室内活动:分左右教学要求:()了解体育课课堂常规的主要内容。()能与教师配合完成本课的学习任务。教学内容:一、什么是体育课课堂常规,体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求是体育课的基本内容之一它包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方面。二、为什么要建立体育课课堂常规,从小学一年级开始学生每周要上二至三体育课。体育课是小学生必修课程之一是推行素质教育培养学生德、智、体全面发展的重要途径。体育课与其他课的教学形式不同。因此为了保证体育课有组织、有秩序和安全地进行使学生既学会锻炼身体的方法和技能发展身体素质增进健康同时又培养良好的心理素质使课上得生动活泼、井然有序。三、体育课课堂常规的主要内容体育课上必须穿运动鞋上体育课。在条件许可时应穿运动衣裤上体育课。上课前应取下别在衣物上的纪念章、校徽口袋中不能放小刀、铅笔、钥匙等锐利的物品以免运动中发生碰撞或摔倒时造成严重戳伤。应在课前两三分钟到达运动场准备整队上课。体育课中要主动配合教师遵守课堂纪律有序地做练习不哄闹。爱护体育器材按教师的要求搬运和发放器材下课时要及时归还。下课铃前要整队认真听取老师对课的小结或师生共同小结。四、室内活动:分左右能辨别左右方向及身体左右的部位。通过观察思考能快速准确地回答方位并能做出相应的完整动作。乐于反复练习对练习感兴趣。五、课后小结六、思考题:上体育课前应做好哪些准备,理论课教案、健康常识:坐、立、行、室内活动:动物模仿操,节教学要求:()能懂得养成正确的坐、立、行身体姿势的重要性。()能区别怎样的身体姿势为正确怎样的身体姿势为不正确。()能与教师配合认真学习认真讨论。教学内容:一、为什么要养成正确的坐、立、行身体姿势,身体姿势是在日常生活中逐渐形成的。正确的身体姿势是指身体的部位处于最合理的位置这是人体正常生长发育的反映长期坚持将会在日常生活、劳动和体育锻炼中逐渐形成正确、健美的体形。正确的身体姿势对支持人体参加生活、劳动以及体育运动都会起到很好的作用。相反。如果身体姿势不端正就会影响学习、工作。时间长了还可导致身体畸形给以后的生活带来许多不便。人人都爱美都在追求美但如果在日常生活中不注意自己的身体姿势不培养正确、文明的举止习惯姿态美也就无从谈起。要想使自己的身体健美就要从小做起从现在做起注意培养自己身体的正确姿势我们常听说“坐如钟立如松行如风”这就是对身体姿态美的基本要求。二、怎样才能养成正确的身体姿势,坐姿要端正站姿要正直走姿要自然轻快三、什么样的走姿才是正确的,正确的走姿是建立在正确的站姿基础上的。也就是说只有站立正确并保持这种姿势在行走时才能步伐矫健落落大方。走路时两臂要前后自然摆动膝盖正对前方脚尖向前脚跟先着地两脚迈步稳健、均匀身体重心随着两腿向前移动两脚内侧几乎走在一条直线的两侧。四、动物模仿操,节小猫叫小兔跳小鸟飞教师讲解示范动物模仿操,节动作方法。成座位队行站立随教师口令反复练习每节操的分解动作力求模仿小猫的天真、小鸟飞的活泼、小兔跳的可爱。用口令节拍提示学生做连贯动作练习并在音乐伴奏下将,节操串联起来练习。五、课后小节六、思考题:想一想你的坐、立、行身体姿势正确吗,理论课教案、体育常识:做操好处多、室内活动:动物模仿操,节教学要求:能了解做广播操的好处知道为什么要坚持天天做广播操的简单道理。能记住做好广播操的具体要求。能积极思考、讨论和回答问题。教学内容:一、做广播操的好处,提高神经系统的调节功能。改善机体的供氧情况。培养良好的身体姿势。对呼吸系统和心血管系统有良好影响。二、为什么天天做广播操,做广播操和从事其他体育活动一样要想取得较好的效果就必须自觉地锻炼并持之以恒如果三天打鱼两天晒网做做停停就会影响锻炼效果。因为器官功能的提高需要坚持锻炼一旦锻炼停止器官功能就会逐渐消退。三、怎样做操才能收到良好的锻炼效果,要认真动作要准确到位。要持之以恒也就是说坚持经常、天天做操。四、动物模仿操,节小鱼游青蛙叫马儿跑复习上节课,节动物模仿操动作及时纠正错误动作。教师讲解示范动物模仿操,节动作方法提示学生观察动物的形象特征。成座位队行站立先随教师口令反复练习每节操的分解动作力求模仿小鱼游得自在、青蛙叫的甜美、马儿跑得欢快。然后再随教师口令做连贯动作。在音乐伴奏下进行,节操的完整练习。五、课后小结。六、思考题:想一想自己怎样才能做好广播操,理论课教案、健康常识:个人卫生、室内活动:猜猜他是谁教学要求:()了解个人卫生的重要性。()知道怎样搞好个人卫生。()认真听课主动学习对健康常识感兴趣。教学内容:一、从小养成良好的个人卫生习惯。个人卫生是指每个同学都要讲究清洁卫生爱干净并有良好的卫生习惯。个人卫生包括日常生活中的洗脸、刷牙常剪指甲勤洗澡、勤洗头、勤换衣按时睡觉、按时起床等内容。养成良好的个人卫生习惯对于预防疾病促进身体正常发育提高健康水平都具有十分重要的意义。讲究个人卫生也是一个精神文明的表现是现代生活的需要同时对家庭卫生、学校卫生和社会公共卫生起到推动和促进作用。少年儿童是跨世纪的新一代从小养成良好的个人卫生习惯尤为重要。二、怎样搞好个人卫生,洗脸刷牙常剪指甲勤洗头勤换衣、勤洗澡按时睡觉、按时起床人们在室内经过了一夜的睡眠由于人的呼吸室内的氧气相对减少二氧化碳相对增多所以室内空气变得比较污浊。早晨起来打开门窗或到室外呼吸些新鲜空气做做操跑跑步可以多吸入一些氧气身体的新陈代谢就旺盛精神会更振奋。三、室内游戏:猜猜他是谁教师教唱儿歌学生集体拍手学唱。讲解游戏方法并请一个小组示范加以指导。游戏过程中提示学生注意力集中看看谁能准确说出对方名字。四、课后小结。五、思考题:你在个人卫生方面做得怎么样,理论课教案、安全常识:行路安全、室内活动:模仿组合教学常识:()了解行路安全的重要性。()熟悉行人交通规则的主要内容。()能形成自觉遵守交通规则的良好习惯。教学内容:一、行路安全的重要性。随着现代文明的发展马路上行驶的各种车辆越来越多。学生每天上学、回家都可能经过马路、道口各种不安全因素很多。因此必须加强安全教育防止交通事故的发生但是也有少数学生对交通安全不重视在马路上玩耍追逐或乱穿马路以至于造成损伤事故。少年儿童是祖国的未来只有确保安全才能幸福地生活更好地学习长大后为祖国现代化建设贡献力量因此只有从小懂得自觉遵守交通规则并养成良好的行走习惯才能避免意外事故的发生确保行路安全。二、交通规则有关行人的规定。行人须走人行道没有人行道的须靠边行走横行过车行道须走人行横道。不准穿越人行道、车行道及铁路道口的护栏。不准在马路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。列队通过马路时每横列不准超过人。三、模仿组合教师讲解示范模仿组合中的动作和声音。指导学生将所学的模仿内容组合起来练习可先带领学生模仿然后练习。启发学生积极思维指导学生模仿组合中的动物和声音。四、课后小结。理论课教案、养生之道:身要运动、室内活动:猫捉老鼠教学常识:()了解“养生之道常欲小劳”八个字的含义。()知道一个“理”和四种“动”。()珍惜生命注意保健热爱伟大祖国的养生之道。教学内容:本课的重点是弄清“劳”字的含义。劳:在这里作“体力活动”讲主要指体育运动。一个理:这里指身体活动的健身道理不活动就不健康常活动就常健康但是活动也不能过多、过猛一次活动的连续时间不能过长。四种动:这里指身体活动的四种主要形式:一是认真做好早操和课间操二是努力上好体育与健康课三是积极主动参加课外活动四是做一些力所能及的家务劳动。认真听教师讲课并记住“养生之道常欲小劳”八个字。养生之道就是保养身心之道就是健康之道长寿之道。常欲小劳:就是经常地坚持适度的体力劳动。围绕“劳”字讲清“常”和“小”两个关键词。常:反映了活动的经常性原则。小:反映了活动的适度性原则。借助插图讲如何落实《我们的行动》“常劳动勤运动适当休息适当动”。二、室内活动:猫捉老鼠教师讲解、示范游戏方法并请一个小组试做加以引导。重点提示“猫捉老鼠”的游戏规则。如:在教师指定某同学扮“老鼠”时扮“猫”者不得转过身来偷看扮演“老鼠”角色的同学当“猫”走近自己身边时不要再捏玩具。游戏过程中提示没有扮演“老鼠”角色的同学也可以把手放在抽屉里做假动作。同时启发“猫”既要注意听“老鼠”的叫声又要善于观察动静。互测互评选出最佳角色扮演者。四、课后小结
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