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沪教版语文九上第27课张养浩曲二首之水仙子·咏江南教案

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沪教版语文九上第27课张养浩曲二首之水仙子·咏江南教案沪教版语文九上第27课张养浩曲二首之水仙子·咏江南教案 《水仙子?咏江南》 张养浩 【自学指导】 1(了解张养浩的文学地位,通过诵读品味课文用词简洁、语言上口、句式整齐的特点。 2(体会课文的写作角度,理解动静结合的写景方法,感受这首曲子描绘的意境。 3(充分感受这首曲子流露出的热爱自然、关注民生的思想情感。 【重点难点】 (重点:诵读领会古诗词情景交融的意境,了解赏析的方法。 1 2(难点:体味曲中作者“爱杀江南”所蕴含的感情。 【正音正字】 芰jì 飐zhǎn 【词语积累】 烟水:江南水气...

沪教版语文九上第27课张养浩曲二首之水仙子·咏江南教案
沪教版语文九上第27课张养浩曲二首之水仙子·咏江南 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 《水仙子?咏江南》 张养浩 【自学指导】 1(了解张养浩的文学地位,通过诵读品味课文用词简洁、语言上口、句式整齐的特点。 2(体会课文的写作角度,理解动静结合的写景方法,感受这首曲子描绘的意境。 3(充分感受这首曲子流露出的热爱自然、关注民生的思想情感。 【重点难点】 (重点:诵读领会古诗词情景交融的意境,了解赏析的方法。 1 2(难点:体味曲中作者“爱杀江南”所蕴含的感情。 【正音正字】 芰jì 飐zhǎn 【词语积累】 烟水:江南水气蒸腾有如烟雾。 晴岚:晴天山林中的雾气。 画檐:绘有花纹、图案的屋檐。 芰荷:指菱角与荷花。芰,菱角。 【朗读课文】 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 【译文】 满江的烟波和岸边山中的雾气相映,两岸人家屋檐相连。江面上荷花丛生秋光恬淡,看沙鸥正在江面上飞舞盘旋。时风从卷起的珠帘飘出有十里远。画船儿好像从天边驶来,酒旗儿迎风招展。真爱死个人啊,江南~ 【课文分析】 张养浩的《水仙子?咏江南》是一首描写江南水乡秋光的散曲。此曲写秋,曲中景物迭出,各具情态,诗情画意,风格清逸,情调欢快,音律和谐。打破传统咏江南诗词的写法,描写时远时近:望大江远山,写两岸人家,芰荷池塘,沙洲水禽,忽而放纵开去,极目天际之画船,倏地又收回至村落酒帘,于是一片江南秀丽风光,便一览无余。流水生烟,山岚耸翠,一动一静:画檐芰荷,安静恬淡,而沙鸥在舞,珠帘在卷,画船由天边驰来,酒旗在风中招展,又于宁静之中,显出一派生机。 首句“一江烟水照晴岚”,展示出一幅天然美景:江面晴日照射,氤氲荡漾,烟水迷茫。 次句“两岸人家接画檐”,与一句对偶,写出在烟水迷茫中描画精雕的房舍密接不断。 接着作者又把注意力放到自然景物。 “芰荷丛一段秋光淡”,“淡”用得好,把温柔乡的浓郁春光冲淡了,仿佛有抿去三句 嚣扰的意味,更增添了几许诗意盎然的摇曳之姿。 四句“看沙鸥舞再三”,平添了几分闲适自得的怡然之味。 五句“卷香风十里珠帘”,这是“十里香风卷珠帘”的倒装,化用李清照的“帘卷西风”,暗示此地的富丽,又与前面的画檐人家相呼应。 ,不仅字面相对,描述的情景也恰成对应,一六七句“画船儿天边至,酒旗儿风外飐” 方频频召唤,一方倦旅来投。 八句“爱煞江南”,总结心得,由客观观察转回主观感受。 在写景的层次上,作者由荷塘做中心,再写荷塘堤上起舞的沙鸥,然后又由荷香延伸到周围,进而延伸到天边,由中间到四周层层展开,一点到面连及整个江南。 前五句写景由远而近,从大到小,写家人、荷塘、水禽,第六句写远方的画船,第七句又近写村落酒店酒旗,极富条理性和层次感, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了欢快的格调。 【思维训练】 1(这首曲子,描绘了一幅怎样的风景图画, 这首曲子,描绘了一幅江南水乡秋色图画,诗情画意,美不胜收。 2(用散文语言来描绘曲中的江南美景。 江面经晴日照射,腾起了薄薄的烟雾,岸旁的山影映入水中,氤氲荡漾,更显出烟水迷茫.之致。两岸精雕的房舍密接不断,秋光疏淡。放眼游观,江面上荷花丛生秋光恬淡,看沙鸥正在江面上飞舞盘旋。时风从卷起的珠帘飘出有十里远。画船儿好像从天边驶来,酒旗儿迎风招展。静静地品味这一份无所事事的悠闲,何等怡然! 3(这首曲子,哪一句直接表达了作者的感情, “爱杀江南”一句,是作者情不自禁的慨叹,直接表达了作者的感情。 4(这首曲子,前面七句描写景物,最后以“爱杀江南”作结,是否突兀, 此曲前三句静景描写,后四句动景描写,这首曲看似客观描写,但实际处处有“我”的情感。如“看沙鸥”的“看”固然是“我”看,看到他们在飞舞,流露出本人闲洒自适的怡然之味。“芰荷丛一段秋光淡”的“淡”也包含着作者对景物的感受和 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。有泯去了嚣扰俗丽的意味,更增添了几许诗意盎然的搖曳之姿。美好的景致中寄托着作者的闲适心境和对江南的喜爱的感情。七句写景,虽然不是直接抒情,但是句句都是以情写景,景中有情,否 则哪能有这样美丽可爱的风景图。 5. 此曲在景物描写手法上主要有什么特点, 以情写景,景中有情,这些景物都带有江南水乡风光的特点,景中含情。 6. 这首曲子,用了不少数词。请作适当评析。 这首曲子用的数词,大多表示数量很少,可是实际表达了“很多,范围很大”的意思。“一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐”中,“一”和“两”都是表示完全的意思。“芰荷丛里一段秋光淡”中,“一段”用来写荷丛,短短的“芰荷”包含无限“秋光”,蕴涵还不大 看沙鸥舞再三”中,一个“三”字写出了荷塘边上沙鸥的活跃,频频轻舞。“卷香风吗,“ 十里珠帘”中,“十”字看似范围很小,区区十里,可细细品味,可以感觉到作者笔下秋光 一”“两”“三”“十”等数词,都集中表现中荷香香飘极远,何止十里,可见,本曲中“ 了江南风物明丽隽美的特点。由于选择的数词不同,富于变化,增强了生动活泼的情韵。 7. 从描绘的景物、表达的情感两方面,比较《水仙子?咏江南》与柳永《望海潮》。 《水仙子?咏江南》描绘了一幅秋光淡淡,安静闲逸优美的江南水乡图,寄托着作者的闲适心境。柳永《望海潮》描绘了一幅繁华富庶、宏伟壮丽的杭州的历史画卷,彰显了他对孙何宦途前景的美好祝愿。 【课外作业】 1(整理课堂笔记,完成“学习建议”。 2(通过图书馆、因特网,了解张养浩的生平和文学成就。 3(预习《醉太平》,了解新课文的内容,思考“学习建议”。 【教学后记】
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