节俭养德主题班会教案

节俭养德主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会教案 节俭养德主题班会教案篇一:俭以养德,从我做起主题班会教案 俭以养德，从我做起 授课时间:2014年09月30日下午第三节班会课 班级:七年级 活动形式:师生互动 出席人员:七年级全体学生、班主任 地点:七年级教室 一、教学目的: 1(通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。 2(让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。 3(通过带领学生签下倡议书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二(班会过程: 1、请大家谈谈对节俭的认识 2、生活中的浪费现象 3、收集名人名言 三、教学准备: 1、准备节俭案例 2、发起倡议书 四、教学过程: (一)引入班会主题: 班主任:为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开“我俭以养德，从我做起”主题班会。 (二)勤俭节约是美德 10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么,传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。 是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言:“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神 影响了几代人。 一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候， 就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的 不幸日子做些准备;一个没头 脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部收入都花光。 勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处:它培养人们自我克制的习惯;它使精明谨慎成为人的显着性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。 知道吗,我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。 是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。 (三)伟人的故事: (1)毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” (2)徐特立的《粉笔诗》 徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里: 半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。 诸生不解余衷曲，反为余是算细人。 他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。 生活中，你是如何做到节俭的, (四)节约措施 1、珍惜每一粒粮食。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。在食堂就餐时，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，养成“尽量不剩饭，剩饭要打包”的良好习惯。 2、珍惜每一滴水。我们应该自觉养成节约用水的习惯，珍惜水资源，以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，严格做到人走水断流，并且提倡废水循环利用。爱护节水设施。 3、珍惜每一度电。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，离开教室、寝室或就寝前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器。创低碳校园，从节电开始。 4、珍惜每一张纸。以“节约用纸、合理用纸”为荣，以“浪费纸张”为耻，能双面印刷，就不单面印刷;能用网络传输，就少用纸质寄送;能借阅书籍，就不再新印;能一纸多用、循环利用，就不再浪费;能自带水杯、碗筷，就不用一次性物品。 5、爱惜公共财务。爱护学校的公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不在课桌等其他设备上乱刻乱画。不刻意移动，拆卸床、课桌、教学设施等设备 (五)名人名言学习 (1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游 (2).节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加 (3).节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生 (4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭 总结: 通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富. “俭以养德，从我做起”主题班会到此结束～ 节俭养德主题班会教案篇二:602班节俭养德班会活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 节俭养德主题班会 602班 一、教育目标: 1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。 2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。 3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 4.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二、参与人员:602班全体学生 三、主持人:傅淑研、陈志康 四、活动准备: 1(指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 2(让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。 3(收集有关节约的诗句、名言警句。 五、活动过程: 女:曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响; 男:曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕; 女:曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。 合:勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节 约. 男:下面请听故事。 1(周总理的故事 女:听故事后请大家谈自己的感受 发生在老一辈革命家身上的这些故事，虽然已过去几十年了，但今天读来仍感人至深，对我们每一个人仍具有很强的现实教育意义。 现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。 2.谈谈身边的浪费现象有哪些,(学生说后课件展示图片) 校园七大浪费行为 一、不关紧水龙头 二、肆意攀比高消费 三、不随手关灯和电扇等 四、大量使用一次性用品 五、浪费粮食 六、光线明亮时仍开灯 七、浪费纸张(纸张只使用一面) 女:面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波, 男:当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课, 女:当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危?? 合:面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢,请大家再讨论面对日常生活中的浪费现象我们小学生应该怎么做, 1.做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭) 2.教室光线充足时，要把灯关掉 3.饮水机要及时关 4.电脑、投影不用时要关掉 5、平时同学们不应该浪费饮水的水(课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧 6、珍惜粮食，避免剩餐;吃饭时，吃多少盛多少;看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费 7、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。 男:看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。 3.读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。 新三年，旧三年，缝缝补补又三年——南京路上好八连 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——《悯农》。 俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质— —朱德。 鸟美在羽毛，人美在心灵。 一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰——徐特立 俭，德之共也，奢，恶之大也。 ——《左传》 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游 女:希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。 男:作为当代小学生的我们应该从小做起，从现在做起，从一点一滴做起以身作则，，树立节约资源的意识，厉行节约，坚持从我做起，现在我们号召，遵守以下“小学生节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片) 一(节约用水，适量使用; 二(节约用电，随手关灯; 三(节约粮食，科学饮食; 四(适度消费，精打细算; 五(杜绝占座，充分利用; 六(珍惜纸张，合理利用; 七(爱惜图书，循环使用; 八(资源再生，随手环保; 九(减少垃圾，分类存放; 十(互相监督，形成风气( 女:历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面以一首节约歌结束今天的主题班会。 4.诗歌朗诵《勤俭节约歌》。 勤俭节约是美德，艰苦朴素莫忘记。 一滴水一粒米，积少成多了不起。 一度电一分钱，不讲排场讲节俭。 爱惜资源最光荣，铺张浪费最羞耻。 穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜。 从小养成好习惯，长大报国记心里。 5.辅导员小结: 今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。 今天，我向全班学生发出倡议，希望我们602班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园～ 节俭养德主题班会教案篇三:俭以养德主题班会教案 “中职学生的消费观”主题班会教案 一、课标的具体要求 1、通过对中学生零用钱的调查，让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。 2、引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。 二、教学目标 知识目标:了解消费方式及消费观念的变化;知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现; 了解合理消费应遵循的原则。 能力目标:帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并初步树立理财的意识， 培养学生的理财能力。 情感态度价值观目标:帮助学生理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费 观和绿色消费观，树立正确的价值观。 三、教学重点 帮助学生学会合理消费。 四、教学难点 帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观。 五、教学理念 从学生的实际生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的发展作准备。 活动重点:教会学生进行合理的消费预算，树立正确的消费观 活动形式:问卷调查(校园内)、访谈(小记者)、观看视屏(变形计)、交流 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 、教 师引导等 六、教学过程: (一)情景剧导入: 碧莹补充哦 (二)作为中学生，我们应该如何看待金钱，树立正确的消费观呢, 1、对零用钱的调查(多媒体展示) 2、分组:以每月生活费为标准进行站队(A:500~800 B:800~1000 C:(1000以上)) 学生在课前对年段部分学生进行问卷调查，并对调查内容分析归纳。 得出结论:中职生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。 ,,(,,的学生每月都能得到父母给的零用钱，还有,,(,,的男生可以自己挣到钱。可见他们的零用钱的来源是稳定的，这为他们的消费提供了物质基础。 有,,(,,的学生每月零用钱在,,元以下，,,,的学生零用钱在,,,,,,元之间，,,,的学生零用钱在,,,,,,,元之间，,(,,的学生零用钱在,,,元以上。如果一个家庭的平均月收入是,,,,元，,,(,,的学生每月零用钱,,,,,,元不等，这笔开支不算小。 如果说有零用钱是消费的稳定基础，那么有一定数量的零用钱便是消费的坚实基础。,,(,,的学生能够或大多能够自由支配自己的零用钱，并且有,,(,,的学生是有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地使用的，还有,,(,,的学生是没有计划但能有节制地使用零用钱。可 见，现在不少父母对于子女使用零用钱给予了较大的支配空间，没有过多地干涉。这也反映出学生在消费时的灵活性、随意性。 ,,(,,的人把零用钱用于购买学习用品，,,(,,的人用于上网或娱乐。从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍然是占多数比例。 教师小结:当前，中学生需要值得提倡的消费心理:计划性、节约性、实用性、健康性。 (三)看一看，想一想，议一议 播放视频《变形计》让学生理解父母赚钱来之不易，让学生谈 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 教师小结:希望同学们能有所反思，在消费的时候更加理性，更加符合现时的身份，发扬勤俭节约、合理消费、孝敬父母的良好品德。 (四)总结 怎样合理消费, 消费金句欣赏 消费前，作预算，把钱花在关键处; 消费时，不盲目，经(本文来自:www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网:节俭养德主题班会教案)济实用是首选; 讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费; 求健康，要环保，绿色消费多美好～ (五)学以致用:设计一个月的合理的消费计划。