拾金不昧表扬稿［精选范文］

拾金不昧表扬稿［精选范文］拾金不昧表扬稿 ,1,表扬稿的写作要求, 首先,写表扬稿要有明确的目的。其次,被表扬的事一定要真实,绝不能虚构编造,也不能夸大或缩小事实,否则不仅起不到表扬的作用,甚至会引起人们的反感。第三,叙事要具体、清楚,语言要简明扼要,对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。 ,2,表扬稿的格式表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 ?表扬稿的名头,写在稿纸第一行中间, ?表扬对象和表扬扬内容,可以分列两段,也也可以合为一段,表扬对象象,一般要写清楚被表扬人的姓名、单位,...

拾金不昧表扬稿 ,1,表扬稿的写作要求, 首先,写表扬稿要有明确的目的。其次,被表扬的事一定要真实,绝不能虚构编造,也不能夸大或缩小事实,否则不仅起不到表扬的作用,甚至会引起人们的反感。第三,叙事要具体、清楚,语言要简明扼要,对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。 ,2,表扬稿的格式表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 ?表扬稿的名头,写在稿纸第一行中间, ?表扬对象和表扬扬内容,可以分列两段,也也可以合为一段,表扬对象象,一般要写清楚被表扬人的姓名、单位,或标人明身身份,表扬内容,要写清楚楚为什么表扬,原因,,表表扬他什么,经过,,向他学习什么,表扬目的,他。。 ,3,署名日期,写在稿纸右下方。在参考资料,试着给你写下,不合料适请删,,,适题目居中表表扬信 **学校领导, 您好， 1 / 4 某月某日,贵校初二学生某某某在我单校位,某某单位,位拾到6000元现金,当时他,她,就站在在原地等,以为失就主主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都可没来。因为没他有急事,就只好把拾到的钱,交到了只我单位的门卫手里,我一再要求门卫要交到失主手中要,,却没留下姓名。经过门卫的努力,我们把失去门的钱交还到了失主手中,的他他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕,的老婆买的点补品,东西都装好了才发现钱不见了,装回回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发的现,把钱归还了。后来我现们们经过多方打听,才知道了了这位同学是贵校初二的某某某。在这样物欲横流的的时代里,一个初二学生能能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道,6006元对他来说也许是两两三个月的零花钱。故此,我单位特地写此表扬信,对他的这对种品质给与表扬,,并请求贵校在允许的条件件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同或时,他能有如此表现,与时贵贵校的教育和熏陶是分不开开的,贵校能培养出这样优优秀的学生,亦是我们重庆庆人民的骄傲,是整个教育育界奇迹，顺祝工作顺利顺表扬人,某某单位拾金不昧表扬稿相关内容容:给社区卫生站的感谢信信 2 / 4 我是一名老年人,住在西单附近。为了人方方便看病取药,经常到灵境社区卫生站。今年我的境腰腿受了伤,便常常到灵腰境境社区卫生站扎针、治疗等,贵站针灸治疗室的郭等嘉宏大夫对待嘉工作、对待病病人非常认真负责,使我很受感动,我上下床不很便,郭大夫就,... 写给公司的表扬信范文公客户表扬信爱侬家政公司,司我们写这封信是为了感感谢爱侬家政公司大望路分分部的沈春英阿姨给与我们们一家人深深地爱,感谢她她为我们所做的一切。我们夫妻二人平时工作相当们繁忙,经常出差在外,特繁别别放心不下的就是才上初中中的孩子。给孩子的表扬信扬茸茸宝宝,你你近来表现太棒了，妈妈真喜欢。就象你自己认为真的一样,你不愧是一个聪的明明、美丽、勤劳、讲卫生的美羊羊呢。这两周妈妈的都在外地出差,都听教师和爸爸爸说,你在幼儿园和在家家表现都很好。银行员工表扬信工2篇尊敬的商业银行领导,敬XX年年1月12日,当人们都在在以喜悦的心情,准备放假过新年的时假候,当牛年除除夕前最后一天的工作日,各部门都在开展丰富, 多彩的游艺活动的时候,湛彩江江市商业银行霞海支行的全体同全志却在热情繁忙地为客户服务着。为表扬信概概念解说表扬信是是向特定受信者表达对被表表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要的用于作者用在日常工作、生活中受益于被表扬者的高活尚品行,或被其品尚 3 / 4 行所感动动,,特向被表扬者所在单位或其上级领导致信,单以以期使其受到表彰、奖励,,使其精神发扬光... 表扬稿 XX年3月月4日早晨6,10左右,学楼栋值,夜班的宿管员xxxx同志在巡查时,突然听到然10—213房间有有大声说话的声音,顺着声音望去,只见该房间有声火火光和浓烟冒出,他立即意识到是该宿舍着火了,意随即提起灭火器冲向随 2133房间,当时4号电脑桌和桌上和... 党课学习班班表扬信老师们,同学们,大家好，本学,期期以来,二高党课学习班的的同学们积极参加党课学习,模范习遵守学校各项纪律律,在校园中起到了先锋带头作用,充分体带现出积极向上的高度热情。极助人人为乐表扬信范文 sp; 助人为乐一直是中中华民族的传统美德,作为为教师更是要树立良好的形形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵的精神传承下去。在这方面精,,我校三年级乙班的师生给给全校师生作了表率。 4 / 4

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