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全科医生自我介绍.doc

全科医生自我介绍

承諾太虚伪_
2017-10-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《全科医生自我介绍doc》,可适用于综合领域

全科医生自我介绍篇一:全科医学专家简历全科医学专家简历徐群渊博士教授、博士生导师年月日生于云南年毕业于北京医学院医疗系同年到北京第二医学院(现首都医科大学)人体解剖教研室工作年至年在瑞典Karolinska学院和加拿大McMaster大学学习。现任首都医科大学北京神经科学研究所所长、北京市神经再生及修复研究重点实验室主任、北京自然科学基金会副会长、中国科协委员、中国解剖学会副理事长、中国优生科学协会副会长、中国神经科学学会常务理事、北京大学医学部兼职教授等职务国际上是国际解剖科学会(IFAA)的副秘书长、执行委员美国Texas大学Houston医学中心可做教授、意大利和罗马尼亚的解剖学会名誉理事或名誉教授等。发表论文及综述余篇(SCI收录余篇)到年主要论文被SCI检索次多次参与国际交流部分工作获得省部级科技奖项、教学奖项主持多项国家和北京市研究项目主编或参编专著、教材部。领导和参与本科生、研究生的教学工作已经培养出博士后及博、硕士研究生余名。获得过北京市劳模、教育部优秀科技工作者、全国师德先进个人以及人事部和北京市的突出贡献专家称号。担任的社会职务有:中国解剖学会副理事长北京自然基金会副会长中国神经科学会副理事长北京市学位委员会委员中国科协委员国际解剖科学会(IFAA)副秘书长、执行委员北京生物工程学会副理事长北京生物工程学会常务理事中国优生科学学会副会长北京医师协会监事等。吴春容教授:中华医院管理学会委员、中华医学会中青年委员、中国全科医学理念主要创建者、著名社区卫生服务专家、医院营销策略与管理专家、留美学者。梁万年教授、硕士生、博士生导师著名流行病学专家、医院管理专家。年出生于安徽年考入安徽医科大学公共卫生系专业。年攻读流行病学硕士学位年毕业后留校任教。年任安徽医科大学卫生管理学院副院长、院长。年享受政府特殊津贴。年被评为国家有突出贡献的中青年专家年初作为跨世纪人才被引到首都医科大学预防医学系教授。年被派往美国芝加哥大学和加拿大多伦多大学做访问学者研究预防医学。年考入中国协和医科大学攻读博士学位。年起任首都医科大学副校长。年月在防治非典的特殊时期调任北京市卫生局副局长。年月毕业于安徽医科大学公共卫生系获硕士学位年获中国协和医科大学流行病学博士学位。年被批准为博士生导师。年月至月美国伊利诺斯大学芝加哥分校(UniversityofIllinoisatChicagoUIC)高级访问学者年月至月加拿大多伦多大学(UniversityofTorontoUT)高级访问学者。现任中国医师协会全科医师分会主任委员、中华医院管理学会社区卫生服务分会副主任委员、中国初级卫生保健基金会专家委员会副主任委员、中国全科医学杂志主编、中华流行病学杂志常务编委、中华医院管理杂志常务编委、医院院长论坛杂志副主编、北京预防医学会副会长。年起享受国务院特殊津贴。年被国家人事部授予有突出贡献的国家级中青年专家。是国家级“百千万人才工程”千人级人才北京市跨世纪人才。曾任首都医科大学副校长现任北京市卫生局常务副局长。主要从事管理流行病学、卫生管理学、流行病与卫生统计学、社区卫生服务管理、全科医学等领域的研究工作主持国家计划、北京市奥组委、教育部、卫生部、北京市科委、世界银行等余项获省部级科研奖成果奖共项。支配科研经费共余万元。在国内外重要学术刊物上发表论文百余篇其中被SCI收录篇。出版专著(译著等)部。现指导名博士学位研究生名硕士学位研究生已毕业硕士研究生余名。王嵬学习经历:中国医科大学学士中国医科大学硕士中国医科大学第一附属医院住院医生英国伦敦大学皇家医学院访问学者瑞士苏黎士大学访问学者日本大分医科大学博士澳大利亚EdithCowan大学人类遗传学中心博士后。工作经历:中国医科大学助教中国医科大学讲师日本学术振兴学会高级客座研究员日本大分医科大学文部教官澳大利亚EdithCowan大学助理教授澳大利亚EdithCowan大学讲师至今华中科技大学兼职教授深圳北京大学香港科技大学医学中心科研教育部副部长至今澳大利亚EdithCowan大学兼职教授至今中国科学院《百人计划》入选者至今首都医科大学公共卫生与家庭医学学院院长。研究方向:分子流行病学、群体遗传学。教学、科研成就:指导硕士生人博士生人在近亲结婚、遗传病、亲子鉴定和社区遗传学方面作了大量研究曾获得过多项国内外科研基金。目前承担六项科研项目包括两项“国家自然科学基金”及“TheWellcomeTrust”基金。担任《首都医科大学学报》副主编、《AnnalsofHumanBiology》、《Genomics,ProteomicsBioinformatics》及《中国妇产科临床》编委、《AmericanJournalofMedicalGenetics》、《HumanBiology》的特约审稿人。杨凤池男岁医学心理学暨精神医学专业研究生毕业硕士学位首都医科大学副教授。现任首都医科大学心理学教研室主任兼任中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会副主任委员北京心理卫生协会副秘书长。杨凤池长期从事心理学教学、科研、咨询工作。主要研究方向:为心理健康和心理咨询共发表科研论文,,余篇译著六部主编、参编教材七部及科普著作四部。曾获两项科研成果奖一项技术改进奖。年获首都医科大学教学基本功大赛一等奖。年获北京市优秀青年骨干教师称号同年月当选为首都医科大学“十佳青年”。自年开始从事心理健康工作有,年心理咨询和心理治疗的工作经验。、和年三度赴意大利进修学习心理分析和心理治疗技术年获国际本体心理学会颁发的“临床心理学家”资格证书。年月参加瑞士日内瓦国际心身疾病研讨会年月参加莫斯科第一届世界本体心理学年会并做大会发言。杨凤池开展了大量心理学社会实践和心理健康教育活动他的活动被中央和地方电视台、电台和报刊报道并经常应邀主持心理咨询节目目前担任中央电视台《心理访谈》节目心理学专家。篇二:全科医师复习资料单选题(彩色为正确答案)、预防医学的核心策略是A、流行病调查的原则B、健康教育的原则A、为社区居民提供连续性服务A、皮肤黏膜发黄即为黄疸B、皮肤黏膜发黄不一定有黄B、提供以病人为中心的服务疸C、提供以社区为基础的服务C、皮肤黏膜不发黄不一定无C、社区康复的原则D、慢性病预防的原则E、三级预防原则、下列不属于全身水肿的是A、心源性水肿B、肝源性水肿C、营养不良性水肿D、肾源性水肿E、过敏性水肿、全科医疗的基本特征不包括D、提供以家庭为单位的服务E、提供以家庭病床为主的基层医疗服务、运动治疗的好处不包括A、改善血糖B、促进血液循环C、缓解轻中度高血压D、减轻体重E、降低胰岛素敏感性、以下关于黄疸的概念错误的是黄疸D、黄疸多见于肝胆疾病E、胆汁淤积性黄疸时可伴有皮肤瘙痒、支气管肺炎的基本病变是A、渗出B、增殖C、纤维化D、钙化E、肺水肿、慢性肾衰时常见的电解质紊乱是A、低钙血症B、低磷血症C、低镁血症D、高钠血症E、高糖血症、男岁。患有乙肝年今突然呕出鲜血来势凶猛。检查发现蜘蛛痣脾肿大腹壁静脉曲张考虑下列疾病引起呕血的是A、消化性溃疡B、应激性溃疡C、肝硬化门静脉高压D、急性胃炎E、胃癌、男岁蓄电池厂工作连续加班两周突然发现腹绞痛恶心呕吐排黑便(便潜血阴性)该病人首选治疗药物为A、依地酸二钠钙B、亚甲兰C、螺旋内酯固醇D、阿托品E、硫代硫酸钠、下列关于医德良心的描述中错误的是A、医德良心是对道德情感的深化B、医德良心是对道德责任的自觉认识C、医德良心在行为前具有选择作用D、医德良心在行为中具有监督作用E、医德良心在行为后具有社会评价作用、腰背痛伴尿频尿急最常见于A、椎体结核B、尿路感染C、椎间盘脱出D、强直性脊柱炎E、骨质疏松症、全科医学的“连续性服务”体现在A、全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任B、全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C、对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理D、全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E、如果全科医生调动工作就必须将自己的患者带走、关于医学康复与康复医学的概念正确的是A、两者是相同的B、前者以残疾人为对象后者以病人为对象C、前者限于康复治疗后者还包括评定和预防D、前者用药物、手术方法后者用物理治疗E、前者是全面康复的一个领域后者是医学体系之一、某家庭历来都由男性掌握家政大权这个家庭属于A、工具权威型B、感情权威型C、分享权威型D、传统权威型E、转换权威型、医学人道主义的内容不包括A、尊重病人的生命B、尊重病人的情感C、尊重病人的人格D、尊重病人的权利E、尊重病人的生命价值、社区卫生诊断工作时间多控制在()内A、个月B、个月C、个月D、个月E、个月、对于癌症的高危对象社区医师应该A、转诊给专科医师处理B、给予药物治疗和心理安慰A、了解家庭的结构和功能状B、硝酸甘油C、登记在册并定期作家庭随访D、登记在册定期检查或转诊给专科医院检查E、登记在册并教会他们自己检查的方法、在心电图上QRS波反映的是A、窦房结除极B、窦房结复极C、心室除极D、心室复极E、房室结除极、家庭评估的主要目的是况B、进行家庭生活干预C、了解家庭发展历史D、了解病人的家庭矛盾E、了解家庭的人际关系、健康教育的核心是A、经济条件的改善B、心理素质的改善C、健康理念的改善D、国家政策的改善E、行为和生活方式改善、急性心梗时缓解疼痛时宜采取A、休息和吸C、消心痛D、尼群地平E、吗啡、腹痛伴里急后重者可见于A、急性细菌性痢疾B、伤寒C、副伤寒D、肺结核E、Crohn病、队列研究中最常见的偏倚是A、选择偏倚B、社会期望偏倚C、混杂偏倚D、回忆偏倚E、失访偏倚、骨肉瘤主要的X线表现是A、骨质破坏B、软组织肿块C、骨膜反应D、瘤骨形成E、韧带破坏、关于同精神疾病患者的接触技巧错误的是A、兴奋躁动:口气平和安抚为主等待药物起效B、抑郁自责:态度和蔼耐心解释减压C、依赖型:帮其做决定语言柔和消除孤独感D、要求多:坚持原则话到为止软中带硬E、易激惹:出言谨慎连哄带夸、咳嗽时伴大量脓痰时应除外A、肺脓肿B、支气管扩张C、急性支气管炎初期D、支气管胸膜瘘E、空洞型肺结核并发感染、国内通用的临床诊断标准CCMD不包括A、情感倒错或明显的情感淡漠B、症状标准:项中至少项C、严重标准:自知力障碍并有社会功能严重受损或无法进行有效交谈D、病程标准:至少持续个月E、排除标准:排除器质性及精神活性物质所致精神障碍、群体性暴力事件属于A、化学性突发公共卫生事件B、社会性突发公共卫生事件C、物理性突发公共卫生事件D、生物性突发公共卫生事件篇三:怎样成为一名优秀的全科医生怎样成为一名优秀的全科医生条指导原则经常有学生问我“怎样成为优秀的全科医生”。我认为作为这个崇高和伟大的职业群体的一员我们应该努力地让病人、同行和社会把我们看成一流的专业人员。不过有些情况下我们这个理想很难实现我们的工作面临很大压力病人和社会给我们过高的期望我们因繁重的工作陷于疲劳和压力之中。澳洲的很多焦点小组访谈的结果表明当一个“好医生”的关键在于同情心和责任感。那些被人们誉为最好的医生实际上是因为他们具有这两个最经典的人品特性。当然还应该考虑到其他的一些基本素质包括感情投入、兴趣、关注、才智和知识还包括发展、自信、敏锐、洞察、勤奋和身临其境。除了这些基本特征外对我们非常重要的是在繁忙的事业中成为一位机敏的诊断家能用掌握的技能去识别那些威胁生命的疾病并在恰当的时机运用最佳的治疗方案和急诊技术。我在这里归纳出条指导原则并辅之以名人传略中的警句来说明我们怎样把自己修炼为“好医生”。第一条:培养自己友善的沟通技能很多人乐于神采飞扬地谈论自己不管别人是否愿意听。医生应该是言行慎重的人聆听别人怎样说这是医生的本分。医生的耳朵不厌其精。SomersetMaugham(萨默赛特毛姆英国小说家和戏剧家)掌握和运用友善的沟通技术这是构建医患关系的基石。大家普遍认为医生应该持续地关注病人仔细和恰当地聆听病人在说什么。医生应该培养自己的咨询技术并要准备好怎样恰当地教育病人。做到友善沟通有两个策略:第一是聆听第二是用病人喜欢的方式称呼病人。另外还有其他的策略包括:友好地打招呼尊重和礼貌恰当的介绍点头鼓励、避免自己滔滔不绝、一直保持目光接触、让人安心的身体语言、恰当的赋予同情的接触(从肩部到手背)。第二条:询问正确的问题重要的是要从一开始就给病人建立真实的进程并询问自己一个问题“这个病人找我是想要告诉我什么,”而不是跟病人打招呼说“我能帮什么忙,”或者说“今天为什么来找我看病,”下面这些提问是推荐使用的这些是探究性的询问对医生确定病人的问题是很有帮助的:你说担心什么健康问题,如果把感觉的程度划分成到你现在的感觉是百分之多少,你是否真的认为这就是问题的原因,有没有我没问到的但你该告诉我的事情,跟我谈谈你家里的事情。跟我谈谈你工作上的事情。有人欺负过你吗,你和某些亲近人的关系是否让你感到紧张(这主要涉及到某些敏感问题如家庭暴力或性方面的问题)你是不是想要改变生活中的某些方面,第三条:机敏和善于观察有很多错误非常多的错误不是因为不知道而是因为视而不见。SirWilliamJenner(威廉詹纳爵士英国医师)华生你看见了所有事可你什么也没观察到。SherlockHolmes(歇洛克福尔摩斯)这个技术是指医生从躯体(器官)方面和社会心理方面来机敏地“审视”病人的能力。那些优秀的医生如Addison(现在热播的电视连续剧《实习医生格雷》中的医生)主张使用相面技术通过病人的面部特征和身体表现方式来判断病人的特点。相面艺术实际上是一种缜密的观察通过对病人着装、举止和互动来全面地研究病人。通过仔细观察可以发现先天性异常或精神病学上的问题如抑郁、焦虑、躁狂和神经错乱、性取向问题、年轻人的孤独症(Asperger综合征)、人格失常(特别是反社会行为)。也就是说医生要对每位病人进行详细的观察。第四条:培养最佳的道德和职业标准希波克拉底誓言是医学的职业道德标准。然而当今的医学院似乎已经放弃了这个誓言认为它与这个世俗的社会格格不入。年的《日内瓦宣言》曾经引用这个誓言的内容但誓言条款所阐述的明确伦理原则对我们每个人都是个挑战。我决不让我对病人的义务受到种族、宗教、国籍、政党和政治或社会地位等方面的干扰。日内瓦宣言虽然现代化社会的医生们往往不热衷遵循希波克拉底传统的道德原则但他们希望被别人看成受人尊崇和有道德的专业人员他们希望受到病人的热爱和尊重。所以我认为医生应该具有“美德”而且我建议医生们读一读法国哲学家斯鹏维尔的书《美德概论》。同时我还认为其他的道德素质也是好医生所必备的诸如公正、同情、礼貌、幽默、仁慈、谦逊、热爱、忠诚。第五条:采用“保险”的诊断策略医生不能对威胁生命的疾病的早期表现作出错误判断。诚然这种“宁错不漏”的诊断原则有赖于医生汲取以往错误的教训同时医生应该建立高度警觉的“怀疑”思路这对于某些威胁疾病的传染病来说更为重要如败血病、艾滋病、非典型肺炎、脑膜炎、心内膜炎等。在病人面前医生要问自己如下问题:可能的诊断是什么,哪些疾病决不能忽视,有哪些诊断陷阱,我以前是否犯过这类错误,病人是否想要告诉我什么,是否有“难言之隐”或“顾左右言其他”,病人需要哪些检查,第六条:发展支持性工作网络好医生的工作网络包括与同事、专家和医院的密切关系。在好医生的“圈子”中可以找到处理任何问题的专家或得到特定的帮助。医生的工作网络还应该包括一些辅助性服务和专家比如社会工作者、政府的支持机构、咨询专家等。另外不要忘记神职人员的支持因为宗教的作用对于某些病人来说是非常有用的。好医生应该能用电话或互联网等方式得到工作网络的建议和信息。对于用药问题医生还需要熟知一些药品服务的项目。第七条:开发自己的管理指南教科书上的指南是有用的不过好医生会制定出适合自己的指导原则。医生可以列出诊断和治疗常见症状的“自我指南”比如头疼、背疼、出疹、胸痛的诊治方法并且把这些症状与相关的疾病联系起来如糖尿病、心绞痛、哮喘等。善于归纳出自己的指南实际上是医生能更好地理解这些常见症状和疾病。特别是医生要能够谨慎地对医疗保险机构确定的那些疾病进行诊治因为这些疾病处理不当可能导致医疗赔偿或诉讼。有六种症状绝对不能忽视:胸部肿块、急性胸痛、急性腹痛、小儿发烧、严重头疼、急性呼吸困难。第八条:掌握基本的治疗方法好医生应该非常熟悉经常使用的药品并为病人准备好这些药品的说明书。还要掌握不断出现的新药在可能的情况下替换原来的旧药。这一点对于治疗精神疾病的药物来说特别重要如抗抑郁药和抗精神病药。对于每天可能遇到的那些“实际问题”医生也要有好的治疗方案如头皮屑、口臭、口腔溃疡、脚癣、肉疣、抽筋、湿疹、瘙痒等。如果采用改变生活方式、自然疗法、补充维生素就能够解决的问题就尽量避免使用复杂的药物治疗。另外要给病人准备好健康教育资料。第九条:掌握基本的处理技术病人非常敬佩医生的地方是他们能驾轻就熟地使用那些“吃饭的家伙”如听诊器、检耳器、检眼镜、直肠镜等诊断辅助器械。病人还非常钦佩医生能灵巧地施展他们的技术处理常见疾病如耳道清洗、创伤缝合、切除原发肿块、拔除异物、颈部和腰部理疗、肌肉骨骼系统系统疾病的注射治疗等。第十条:准备好基本的急救措施很多病人病得很严重他们有可能就倒在医生面前。好医生应该准备好基本的急救措施能操作基本的急救设备对病人的突发情况给与快速的反应。医生应该具备和掌握如下能力:()心肺复苏技术抢救心脏骤停的病人()过敏性反应的急救措施()呼吸窘迫的急救技术如哮喘、急性肺水肿、哮吼()急性心肌炎或心肌梗死的急救()肾和胆绞痛的处理()惊厥的处理。第十一条:掌握特定服务的专门技能针对需要特定服务的人群医生要制定、遵守明确和符合伦理的原则。这些特定人群包括:年老体弱者比如家庭诊疗技术社会弱势群体先天发育和智力障碍的群体绝症患者比如提供姑息关怀各种伤害的受害者土著人(少数民族)难民。第十二条:了解自己了解自己的局限性医生要关注自己的健康要找自己的全科医生做常规体检问自己“我应该怎样做”并适当地调整自己的生活和工作安排要考虑自己和员工的安全和保障。医生要知道自己知识和技能的局限性要请教别人、寻求别人的帮助。记住这个“棒球规则”:三振出局(事不过三即不能总犯同样的错误)。医生要能从工作中找到乐趣喜欢自己的工作。医生拥有与病人交往的神圣特权因此也应该从中得到最大的收益。

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