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小学生舞蹈教案怎么写.doc

小学生舞蹈教案怎么写

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2017-09-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学生舞蹈教案怎么写doc》,可适用于初中教育领域

小学生舞蹈教案怎么写精品文档小学生舞蹈教案怎么写学生情况分析:经过上一学期的舞蹈课学习孩子们对舞蹈都有了大致的了解四年级的孩子们好奇心和积极性都还是比较高但男生的协调性相对女生来说要弱很多。在舞蹈课教学的环节中学生的学习习惯、行为习惯教育还需进一步加强。本期学习目标:本学期的学习内容结合了西师版音乐教材四年级下与五年级下的相关内容主要为傣族普米族维吾尔族三个民族的舞蹈学习舞蹈的伴奏音乐为音乐教材的歌曲让孩子们感受不同民族音乐特点的同时掌握不同民族的舞蹈风格特点。并乐于通过舞蹈表达自己情感能进行简单的动作创编。小跳与舞蹈中的方位课时新授课节学习目标:激发孩子对舞蹈活动的兴趣学习正步位跳以及舞蹈的八个方位。教学重难点:小跳起跳准备动作空中绷脚状态的保持以及落地的规范要求。教学措施与方法:使用示范法讲解法分组表演等方法。小姑娘小花伞课时新授课节练习创编课节学习目标:激发孩子对舞蹈活动的兴趣感受我国少数民族傣族舞蹈的魅力增进孩子们热爱少数民族文化感精品文档情让孩子们认识傣族音乐的风格掌握傣族音乐的特点通过舞蹈学习准确掌握傣族舞蹈的基本韵律与舞蹈风格训练学生的协调性并具有一定的创编能力。教学重难点:傣族舞的四个基本手位孔雀舞的三个手型傣族舞蹈的三个基本动律。教学措施与方法:使用示范法讲解法讨论法分组表演等方法。弯脚舞蹈歌课时新授课节复习课节学习目标:感受云南多姿多彩的少数民族舞蹈增进孩子们热爱少数民族的文化感情并快乐的舞蹈。增强孩子们下肢的灵活度与协调性感受普米族的音乐风格。教学重难点:普米族舞蹈动作多为下肢运动幅度小但速度频率快。教学措施与方法:示范法讲解法讨论法分组表演等方法。敲手鼓的小巴郎课时新授课节练习创编课节学习目标:激发孩子对舞蹈活动的兴趣感受我国少数民族傣族舞蹈的魅力增进孩子们热爱少数民族文化感情让孩子们认识维吾尔族音乐的风格掌握维吾尔族音乐多用切分音、符点节奏弱拍处常给以强奏的艺术处理用精品文档以突出舞蹈的风韵和民族色彩。通过舞蹈学习准确掌握维吾尔族舞蹈的基本韵律训练学生的协调性并具有一定的创编能力。教学重难点:维吾尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作。掌握昂首、挺胸、直腰的体态基本特征。通过动、静的结合和大、小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。教学措施与方法:示范法讲解法讨论法分组表演等目录前言活动总体规划小学生学习舞蹈的好处基本功训练动作及解析压腿、压肩、推脚背组合把干训练组合、踢后腿、劈腿跳大踢腿、下腰、劈腿、小跳组合、舞蹈教学舞蹈教案校园舞蹈舞蹈组合快乐老家喜乐年华精品文档银波绿洲七色阳光前言舞蹈兴趣小组是同学们非常乐于参与的一个兴趣小组。考虑到我们学生发展的需要相应少年宫活动的开展我校特设立学校舞蹈队。作为少年宫活动中的一项活动内容与教育性和艺术性相结合适合学生的年龄特点。它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质增强集体意识培养乐感。活动面向部分学生有组织有计划的进行坚持自愿参加和普及提高的原则让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧陶冶学生的情操使学生的身心得到健康的发展。一、指导思想丰富学生的课余生活培养对舞蹈学习的兴趣为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练提高舞蹈专业素质使其达到学习舞蹈的初步要求具有健美、灵活的体态。通过训练让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧为各种活动的参与做好充分的准备。二、训练目标通过活动培养学生的节奏感和韵律感在感受音乐精品文档的基础上有感情的进行唱游活动能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化有表情的进行律动模仿动作和即兴表演寓教育于舞蹈活动之中使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。艺术目标通过对学生进行基本功训练使学生腿的开度和腰有一定的控制能力压腿、踢腿、下叉下腰等内容顺利完成。通过规范而且简单的舞蹈训练使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。通过一定的训练使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法能完成舞蹈的表演。通过组合练习使学生加深基本功训练的系统性更好的服务于平日的舞蹈之中。思想目标发展学生各项身体素质增强学生的体质。培养学生自主学习能力激发学生的创新潜能。培养学生的自信能力。使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会改变孩子被动的心态激发他们的自信心和成功欲。精品文档三、训练要求通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能掌握一些舞台艺术表演的方法会表演一些富有情趣的舞蹈小品并在实践活动中不断提炼情感增强技艺提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力努力为校园文化增添光彩并为创建学校特色添砖加瓦。活动总体规划一、教学目的:通过活动培养学生的节奏感和韵律感在感受音乐的基础上又感情的进行唱游活动能够随着音乐的不同情绪节奏以及节拍的变化有表情的进行律动模仿动作和即兴表演寓教育于舞蹈活动之中使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。、开学之后对学生进行强化基本功训练教师通过有趣的基训使学生腿的开度和腰有一定的控制能力压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。、当学生在地面完成软度开度的训练以后可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。、下一个训练是中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分这个训练主要解决形精品文档体、中心、控制和呼吸因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。、通过组合的练习使学生加深基本功训练的系统性更好的服务于平日的舞蹈之中。二、活动内容以及措施:、热身运动:在训练的分钟左右时间里让学生做一些轻松、简单的热身运动使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备避免用力过度。、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差但是软度和开度较好而软度开度又是舞蹈动作的根本点所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练主要措施有:脚背和膝盖的训练肩的开度和前腿的软度训练旁腰和旁腿的软开度训练胸腰和腹肌的训练脊椎和胯骨的训练胯部和臀部的训练胯部和腿部的综合训练节奏和方位的训练后腿和背肌的训练舞蹈兴趣小组精品文档教案项城市第二实验小学第一课时教学内容:手臂的基本动作和基本姿态教学目的:从整体上训练学生克服手臂的自然状态获得正确的直立感发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感训练学生手臂时所需的软度、力度、开度。单一练习:手臂的基本动作单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟组合练习:通过动作的单一练习和组合使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性是教学达到良好的效果。教具准备:录音机教学过程准备活动:一、师生问好。热身活动。二、讲述手臂在舞蹈中的作用及基本动作。手臂精品文档的基本动作单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟三、具体训练、单一动作练习、组合动作练习四、课后作业今天所学习的舞蹈手臂基本方法能在课后多练习。第二课时教学内容:身体各部分协调活动训练教学目的:从整体上训练学生即塑造身体的形态姿势克服呆板的状态发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感训练学生身体各部分的协调性。使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性使整个动作更具美感。形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件是推向舞蹈艺术的必经之路。教具准备:录音机教学过程准备活动:一、师生问好。热身活动。二、舞蹈是人体的艺术是通过人体的动作塑造艺术形象的。如何利用人体这一“工具”使自己的身体能够运精品文档用自如地传情达意首先就要进行身体的基础训练形体训练。三、头与肩的训练、头在舞蹈中可以传达感情不同的位置可表现不同的情绪。如:低头思索歪头活泼抬头盼望等等具有独立的表达方式。头训练的质量直接影响技术动作的完成特别是对旋转翻身动作对人体基本形态以及对姿态完整性有重要影响。头的基本位置有:正中位中上位中下位左右转动位左右倾倒位。动作有:低头摆头转头在做头的动作时应注意以头顶部位找方向及角度下巴附随不可下巴主动。、肩关节是手臂动作的根肩部的柔韧性、灵活性同大臂的动作常常联系在一起影响动作的舒展及幅度。肩的动作有:提肩压肩裹肩展肩前后转肩。早联系肩的时候手臂要放松脖子不可参与动作应在颈部保持伸长挺拔的状态下完成肩的动作。四、蹲的训练蹲式训练腿屈伸时肌肉的韧性和弹性特别是对跳跃动作极其重要它能给跳跃带来反推力及落地时的控制力。主要训练脚跟脚踝关节膝关节柔韧的能力。蹲有两种方式一种是外开式一种是不外开式。如正步蹲踏步蹲属不外开式一字位大一字位交叉位属精品文档于外开式。在训练蹲时要特别注意用力点的正确要用膝盖关节的屈伸完成不可借助于上身的力量否则达不到训练的效果和目的。五、腰的训练腰的训练是形体训练中非常重要的一环第一它是幅度、软度等基本能力的训练第二它具有表现性是舞蹈动律的核心部位。

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