人教版初中化学第六单元复习课件

人教版初中化学第六单元复习课件 篇一:初中化学第六单元复习 第六单元 碳和碳的氧化物 考点归纳 一、碳单质的物理性质和用途 碳单质的存在形式主要有________、________和________，由于它们的____________不同，导致它们在________性质上有很大差异。 1(金刚石是________色、透明、__________体形状的固体，是天然存在的________的物质。常用作________、________、________等。 2(石墨是________色、不透明的________形状的固体，质地________，有________感，有优良的________性，常用作________、________、________等。 3(木炭具有________的结构，故有________性;活性炭的吸附性比木炭的________(填“强”或“弱”)，常用来作吸附剂。 1 4(C60的每个分子中含有________个碳原子。它主要应用于________、________等方面。 二、单质碳的化学性质 常温下，碳的化学性质________，随着温度的升高，碳的活动性大大增强。 1(可燃性 氧气充足时，反应的化学方程式为__________________;氧气不足时，反应的化学方程式为 __________________________。 2(还原性 (1)木炭与氧化铜的反应 ?实验现象:________________________________，生成的气体能使澄清石灰水变________。 ?化学方程式:________________________________。 ?反应类型:含氧化合物里的氧被夺去，属于________。该性质可用于________工业，如焦炭从铁的氧化物矿石中还原出铁的反应为________________________。 (2)高温下与CO2反应生成CO，反应的化学方程式为________________________。 [注意] ?“碳”和“炭”的区别:“碳”指碳元素，在描述物质组成时用“碳”，如二氧化碳、碳酸钙等;“炭”指具体物质，一般指木炭、炭黑、活性炭等。?不同的碳单质因原子的排 2 列方式不同，导致物理性质不同，但化学性质是相似的。 三、二氧化碳和一氧化碳 (一)二氧化碳 1(CO2的性质 (1)物理性质:_____色、_____味的气体，密度比空气的_____，_____溶于水，固体CO2叫______，易______。 (2)化学性质 ?CO2不能燃烧，不支持燃烧，也不支持呼吸。 ?CO2能与水反应:反应的化学方程式为 ____________________________。生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液变________。碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为____________________________。 ?CO2与碱溶液反应:如能使澄清石灰水________，该反应可用于检验CO2，反应的化学方程式为 ________________________________。CO2也可与氢氧化钠溶液反应，该反应可用于除去H2、O2等气体中的CO2杂质，反应的化学方程式为 ______________________________。 2(CO2对生活和环境的影响 (1)CO2________(填“有”或“没有”)毒，________能供给呼吸。空气中CO2含量超过正常含量时，会对人体健康产生影响，所以在进入久未开启的地窖或干涸的深井时，必须做 3 ________________________。 (2)用途:?______________;?____________;?______________;?化工原料。 (3)温室效应 ?大气中的CO2能像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，从而使全球变暖，这种现象叫________。?能产生温室效应的气体有________、________、________以及氟氯代烷(又名氟利昂)等。?温室效应的危害:导致两极的____________融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市;使土地__________________、农业减产等。?缓解措施:减少使用______________________，更多地利用______________________;大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。 (二)一氧化碳 1(物理性质:________色、________气味，________溶于水，密度与空气相比________。 2(化学性质 (1)可燃性:纯净的CO在空气中点燃时，能产生________色火焰，放出大量的热，反应的化学方程式为 ________________________________。 (2)还原性:CO还原Fe2O3的化学方程式为 4 _______________________，现象为 ________________________。CO还原CuO的化学方程式为________________________，现象为 __________________________。 (3)剧毒性:CO有剧毒是因为其极易与血液中的________结合，从而使________________，造成生物体缺氧，甚至危及生命。 3.用途:?____________________;?________________。 [易错点] ?可以利用性质推断用途，也可以根据用途推断性质。如CO2用于灭火，是因为CO2不可燃，也不助燃，且密度比空气的大。?CO2不供给呼吸与CO的毒性易混淆。?CO2通入水中，一部分溶于水并与水反应生成碳酸。CO2通入紫色石蕊溶液后，溶液变红，是碳酸使石蕊变红，而不是CO2。 四、二氧化碳的制法 1(二氧化碳的实验室制法(见本书第三部分第一单元“气体的制取及性质实验”) 原理:用石灰石(大理石)和稀盐酸反应: CaCO2+2HCl===________________________ 发生装置:固液不加热型 收集方法:向上排空气法 验证方法:将制得的气体通入________________，如变浑 5 浊，则是二氧化碳 验满方法:用__________的木条，放在集气瓶_________，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳。 [易错点] ?在二氧化碳的实验室制法中，不能用稀硫酸与块状石灰石来制取CO2，这是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4，它会覆盖在石灰石的表面，阻碍反应的进行。也不能用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2，因为浓盐酸有________性，挥发出________气体造成产生的CO2不纯。 ?收集二氧化碳一般不用排水法，因为二氧化碳能溶于水并能与水反应。 ?“检验”与“验满”混淆:检验CO2用的是澄清石灰水;而用向上排空气法收集CO2时，用燃烧的木条放在集气瓶口来验满。 高温 2(二氧化碳的工业制法:高温煅烧石灰石:CaCO3=====CaO，CO2?。[生石灰和水反应可得熟石灰:CaO，H2O===Ca(OH)2] 考点1 碳单质的性质和用途 例1 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的叙述正确的是( ) A(都是黑色固体 B(在氧气中充分燃烧时都生成二氧化 6 碳 C(碳原子的排列方式相同D(一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 考点2二氧化碳与一氧化碳的性质和用途 例2 关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( ) A(都是大气污染物 B(都能与水反应 C(都能还原氧化铜 D(都能通过碳与氧气反应制得 考点3 实验室制取二氧化碳的原理、操作的研究 例3 根据如图所示的实验装置回答有关问题。 (1)装置甲中仪器a的名称是________，使用仪器a时有很多 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 ，请任写出其中一点: ___________________________________________________ ____________________________________。 (3)?小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一瓶二氧化碳并放置在实验桌上”。为完成该实验，他应选用装置___________________(填装置序号);检验集气瓶中是否已收集满二氧化碳的方法是___________________________________________________ _______。 ?若选用装置乙和己制取氢气，请写出有关反应的化学方程式:______________________________。 ?经过学习，小明对气体的制取有一些心得，如选择制取气体的反应装置 7 时应考虑的两个因素是____________________、________________________。 (4)现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集了下列资料: ?制取NO2的化学反应原理为Cu，4HNO3(浓)===Cu(NO3)2，2NO2?，2H2O。 ?通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生化学反应。 ?NO2能与可溶性的碱反应生成盐和水。 结合已掌握的知识，在实验室用上图所示装置制取一瓶二氧化氮，从左到右装置的连接顺序是 ___________________(填接口序号)。 分层练习 A组 1(有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是( ) A(都属于单质B(元素组成不同C(硬度相同D(碳原子排列方式相同 2( 李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是( ) A(PM2.5与雾霾天气B(新装修房屋内空气中的杀手 C(形成酸雨的罪魁祸首 D(燃气热水器安装在居室内的危险 3.下列关于二氧化碳的说法正确的是( ) 8 A(二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B(实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳 C(干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D(若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 4(下面是实验室依次制备、收集、验满CO2的装置，其中正确的是( ) 5(下列有关二氧化碳的说法正确的是( ) A(实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B(二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C(将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D(将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 6(下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( ) A(CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B(CO2的排放不是导致酸雨的原因 C(在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D(铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 7(下列关于CO和CO2的说法中，正确的是( ) A(CO和CO2均具有可燃性 B(CO和CO2均能与H2O 9 反应 C(CO和CO2的密度均大于空气的密度D(CO和CO2在一定条件下可以相互转化 29.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是( ) ?CO2的密度比空气的密度大 ?CO2能够与水发生化学反应 ?CO2不能使干石蕊纸花变色 ?CO2不支持燃烧 A. ?? B. ?? C. ?? D. ?? 10. 多角度认识物质，能帮助我们更全面地了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。 (1)认识物质的组成和构成 ?从宏观上看，氧气和二氧化碳都由________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成。 ?从微观上看，氧气和二氧化碳都由________构成。 (2)认识物质的性质 ?氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为______________________。 ?将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯 中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质 10 有 _____________________________，由此可推知的灭火原理是 ________________________。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是 ______________________________。 (3)认识物质的制法 ?某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图)。 若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 __________________________________。 若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为________________(写名称)。 ?工业上常用液化空气法制氧气，该过程发生________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (4)辩证地认识物质 ?量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 ______________________(写化学式)。 ?功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:___________________________________________________ 11 _(举一例)。 11(为了制取CO2并验证它的性质，张林同学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 并进行了如图所示的实验，请根据要求回答有关问题。 (1)仪器a的名称是________。 (2)B中玻璃管内发生反应的化学方程式为 ____________________________，酒精灯加上铁丝网罩的作用是______________________。 (3)D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是______(填序号)。 A(稀硫酸 B(澄清石灰水 C(氢氧化钠溶液 (4)尾气的处理方法可以是_______________________。为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是________(填物质名称)的干扰。 篇二:初中化学第六单元复习 第六单元 写出下列反应方程式 碳充分燃烧碳不充分燃烧碳还原氧化铜碳还原氧化铁一氧化碳燃烧一氧化碳还原氧化铜一氧化碳还原氧化铁二氧化碳与水反应 二氧化碳与氢氧化钙溶液反应二氧化碳和碳反应实验室制二氧化碳 12 1(商店出售的黑底橡胶运动鞋其鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，该填料是 () A(石墨粉B(活性炭C(足球烯D(炭黑 2(具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 () A(常温下化学性质稳定 B(常温下被氧化成稳定性的物质 C(常温下被还原成稳定性的物质 D(常温下跟纸反应生成稳定性的物质 3(下列关于二氧化碳用途的说法中，错误的是 () A(制大理石B(干冰作制冷剂C(可用于灭火D(在蔬菜温室中作肥料 4(某校化学课外活动小组在南京市区某十字路口测定空气污染情况时发现CO的含量超过了国家规定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，你认为主要原因是 () A(机动车排放大量废气B(商店较集中C(生活污水的大量排放D(人流量太大 5(碳和一氧化碳都具有的化学性质是 () ?常温下都较稳定 ?都能在空气中燃烧 ?常温下都能与氧化铜反应?在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧 ?在反应中都表现出氧化性 ?在反应中都表现出还原性 13 A(????B(????C(????D(???? 6(测得某物质中只含有碳元素，这种物质 () A(一定是一种单质 B(一定是石墨 C(可能是二氧化碳 D(可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物 7.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是 ( ) A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B. 一氧化碳和二氧化碳均有还原性 C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D.固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨 8.下列说法不正确的是( ) A(利用木炭的还原性由CuO冶炼铜 B(天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石 C(利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味 D(利用石墨的导电性制造石墨电极 9.固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是( ) A(干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 B(CO2覆在可燃物表面，隔绝空气 C(CO2不能支持燃烧 D(干冰升华后不污染档案资料 10( 6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主 14 题是“绿色消费:你行动了吗,”，下列做法不符合这一主题的是( ) A(提倡使用塑料袋 B(使用节能灯泡，人走灯灭 C(少开私家车，多乘公共交通工具 D(纸张双面打印，寄电子贺卡 11. 2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是 ( ) A. CO2 分子间有间隔 B. CO2 气体较易液化 C. CO2 是导致酸雨的主要气体 D. 大气中CO2 增加会造成温室效应 12.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是 ( ) (( A(一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B(CO2能溶于水，CO难溶于水 C(CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D(CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 13(下列现象中，说明燃着的气体是CO的是 () A(火焰呈淡蓝色，扣干冷烧杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊 15 B(火焰呈蓝色，扣干冷烧杯，杯壁无水珠，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C(火焰呈苍白色D(火焰几乎无色 14(实验室制取CO2一般有五个步骤:?检查装置的气密性;?按要求装配好仪器;?向漏斗中注入酸液;?向广口瓶放人小块的大理石;?收集气体。下列操作顺序中，正确的是 () A(?????B(?????C(?????D(????? 15(下列物质中，碳元素化合价最低的是 () A(CaCO3B(COC(CH4D(C 16.汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中错误的是 () A(该反应可降低汽车尾气对大气的污染B(反应后碳元素的化合价降低 C(该反应中Co3O4反应前后质量不变D( 该反应类型为化合反应 17(如图是一种叫“干水”的物质(每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍(下列叙述正确的是( ) A. 硅是氧化物B. “干水”是纯净物 16 C. “干水”就是“干冰” D. “干水”的应用有利于缓解室温效应 18(用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜很快又变黑了。你推测发 生这种现象的原因是 () A(反应开始时，没有把试管内的空气排干净 B(温度太低 C(铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化 D(试管口倾斜了 19(鉴别CO、O2、CO2的简便方法是 () A(测定它们是否有毒B(闻气味 C(用一根燃着的木条D(用澄清的石灰水 20(两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是 A(澄清石灰水B(水C(紫色石蕊试液 D(氯化钠固体 21(下列各组的物质中，化学性质有相似之处的是 () A(H2、O2B(CO、CO2 C(C、CO D(C、CO2 二、选择题(以下各题，有一个或两个符合要求的答案) 22(碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述中，正确的是 () A(都是黑色固体 B(碳原子的排列方式相同 C(在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D(都能使红墨水褪色 17 23(下列判断正确的是 () A(将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳 B(二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡 C(某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定是由碳、氢、氧三种元素组成的 D(用石灰水浸泡鸡蛋可以保鲜 24(木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO反应，下列叙述不正确的是 () A(反应中碳、一氧化碳都得到氧，是氧化剂 B(反应前后C、Cu二种元素的化合价发生了变化 C(反应都必须在加热或高温的条件下才能进行 D(反应导出的气体都有毒，都必须进行处理以防止空气污染 25(有关二氧化碳的实验中，能达到实验目的的是 () A(将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 B(将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，证明二氧化碳溶于水生成碳酸 C(将二氧化碳通入CaCl2溶液中，可以看到白色沉淀 D(将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，证明该气体是二氧化碳 26(欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 () 18 A(使混合气体在空气中点燃B(使混合气体通过灼热的氧化铜 C(使混合气体通过澄清石灰水D(使混合气通过紫色石蕊试液 27(如右图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。 现象:; 原因是:(1); (2) 。 28(如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是; 。 发生反应的化学方程式是:。 29(在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用化学式填写: 密度最小的是 ，既有可燃性又有还原性的气体化合物是，只能用向上排空气法收集的是，能使带火星的木条复燃的是。 30(物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表: 31(许多化学反应都能生成二氧化碳，按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式。 (1)化合反应: (2)分解反应: (3)置换反应: 19 32.要除去CO中的CO2，方法是 要除去CO2中的CO，方法是 鉴别CO2和CO的方法是 33.实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题: (1)写出仪器A的名称。 (2)在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检 验 ，对该装置进行气密性检验的方法是。 (3)写出用此装置制取O2的化学方程式 ，为了 制得较纯净的O2最好选用法收集。 (4)要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进 。 制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板(图2)，实验时，可将固体 药品放在 (填“a”或“b”)处，图2与图1相比有什么优 点 。证明二氧化碳气体已经集满的方法是。 34.下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题: A B C D E FG H (1)指出编号仪器名称:?;?。 (2)实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为。利用C装置收集氧气的最佳时刻是。用收集到的 20 氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量水，目的是。 (3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是(从A——E中选择)，使用该套装置制取气体的突出优点是，该反应原理用化学方程式表示为。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入。 35(根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题: (1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是 ( 篇三:初中化学第六单元复习学案 碳和碳的氧化物复习学案 【教学重点】:1、碳和碳的氧化物的性质，并能用化学方程式准确表示各种化学变化事实。 2、实验室制取二氧化碳的原理方法，能正确选择气体的发生装置和收集装置 【教学难点】:用图表表示碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、碳酸等物质相互关系 一、让学生结合课本本章目录回顾各节次的基础知识，组内相互督促检查。 二、组内开展自主、互助学习完成学案，教师点拨矫正。 1 2气体发生装置的选择是由 和 决定的; 制二氧化碳用的装置是: 常温 21 固体+液体—?气体 因此发生装置选择______。 气体收集方法的选择是由气体的 和 决定的; 二氧化碳气体的密度比空气 ，溶于水。 因此用法来收集，收集装置选择___。 3、列表对比也是一种很好的复习方法。请根据学案内容，归纳并填写下表: 碳和碳的化合物之间的转化关系 CH4(有机物) C CaCO3 O2 CO2 2CO3 三、知识巩固 1、 金刚石和石墨都是由 组成的碳单质，性质却有很大的差异，这是因为________ __。由此说明______决定物质的性质， 决定物质的用途。 2、选用下列物质:炭(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:人教版初中化学第六单元复习课件)黑、木炭、活性炭、焦炭填在有关用途对应的空格内:冰箱去味剂____________，制墨汁____________，用于冶金工业____________，用来除去食品和工业产品里的色素____________，制造防毒面具里的滤毒罐____________，加入橡胶里增强轮胎的耐磨性 ____________。 3(实验室里制取二氧化碳气体的主要操作步骤是 ?收集 22 气体 ?检查装置的气密性?按要求装配好仪器 ?向漏斗里注入酸液?将固体药品加入到锥形瓶中。 下列操作顺序正确的是( ) A(????? B(????? C(????? D(????? 4、文文同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片，并设计了如下图的装置来制取二氧化碳(该装置能随时控制反应的发生)。请回答问题: (1)大理石应放在 中，装置 A中反应的化学方程式为 (2)用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在处(选填字母)。 5、合肥晚报讯(节选):合肥市卫生局应急办主任龚仁俊提醒说，从2009年春节 到现在，应急办已接到全市50余起煤气中毒事件 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ; 2006年2月14日，合肥市第二人民医院等四家医院陆续接收因使用煤球炉不当导致一氧化碳中毒的患者87人，其中3人死亡;2005年3月15日到16日17个小时内，合肥市也是出现30多起煤气中毒事件，一人死亡……据介绍，通过这几年煤气中毒的案例分析，可以发现，煤气中毒者呈现几个共同特点:一是大多中毒者居住空间狭小;二是将煤炉放在屋内;三是通风不够。请回答: (1)煤气中毒是由 气体引起的;使人中毒的原理是 。 (2)在煤燃烧过程中，CO是怎样产生的,(用化学方 23 程式表示) (3)人为什么不易察觉到它的存在而发生煤气中毒, (4)如何预防煤气中毒,6、右图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是 ___________________________________， 此时应先，然后 。 写出有关反应的化学方程式: 7、用紫色石蕊溶液将纸染成紫色，经烘干后做成两朵干燥的紫色小花。先取一朵直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，再取另一朵喷上水后再放入盛有二氧化碳的集气瓶中。(如右图) (1)观察到集气瓶内的现象分别是:第一朵小花 。第二朵小花 ， 原因是 (用化学方程式表示) (2)取出第二朵小花小心加热，观察到的现象是，原因是(用化学方程式表示) 8、你能根据煤炉结构简图，写出煤炉中主要反应的化学方程式吗, 9、初中化学涉及许多化学反应类型，请你整理归纳，按 以下化学反应类型选择合适的反应物质，各举一例，要求有二氧化碳生成，用化学方程式表示，并注明反应条件。 (1)化合反应_________ ____ (2)分解反应_________ ____ (3)置换反应________ _____ (4)复分解反应___________ ______ (5)不属于上述反应类型的反应 24 ____________________________ 10、物质X与Y充分化合，可得到Z;X与CuO反应，也有Z生成。请根据以上信息作出推测: (1)如果X是单质固体，则X是(写化学式) ___ __ (2) 如果X是氧化物，则X是(写化学式) ___________ 四、课堂小结 【探究活动】:结合课本，让学生以拟人化的语言描述本单元几种常见的物质，如碳的几种单质、一氧化碳、二氧化碳的性质用途以及二氧化碳的产生等。 【活动目的】:通过这一活动让学生进一步熟悉课本，改变传统的复习课本的习惯，以提高复习效率。 【活动要求】:课前布置，课下完成。课堂上让几名学生用简练、生动的语言表述几种物质，其他组内同学可作补充发言。 25