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合法下载文件合法下载网络中的文件 ?作者:杨金英 ?单位:莱州市第一中学 ?更新时间:2016-10-19 16:59 ?浏览量:8 一、教材分析: 《合法下载网络中的文件》是广东教育出版社出版的《信息技术基础》(必修)第二章第二节第2课时的内容,获取信息是每一位学生在信息社会中必须掌握的一项生存技能,为学生以后对信息的有效组织和利用奠定了基础。合法的下载网络中的文件,是获取信息的一个重要环节。在合法的基础上合理、有效地使用资源也有助于提高学生的信息素养和信息道德。本节内容既是“获取网络信息的策略”的延伸内容和更...

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合法下载网络中的文件 ?作者:杨金英 ?单位:莱州市第一中学 ?更新时间:2016-10-19 16:59 ?浏览量:8 一、教材分析: 《合法下载网络中的文件》是广东教育出版社出版的《信息技术基础》(必修)第二章第二节第2课时的内容,获取信息是每一位学生在信息社会中必须掌握的一项生存技能,为学生以后对信息的有效组织和利用奠定了基础。合法的下载网络中的文件,是获取信息的一个重要环节。在合法的基础上合理、有效地使用资源也有助于提高学生的信息素养和信息道德。本节内容既是“获取网络信息的策略”的延伸内容和更高层次的应用,又是后面“网络数据库信息检索”内容的铺垫。 二、学情分析: 上节课学习了网络信息的搜索技巧,学生在初中时已经学习了一些关于网上信息的简单保存与下载,部分同学会使用下载工具进行网络文件的下载,但是不知道一些更快捷、更方便的下载 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,学生网上信息知识产权的概念和合法下载网络文件的意识不强。 三、教学目标: 【知识与技能】 1、学会合法的下载各种类型的文件; 2、能够对信息进行合理的评价和鉴别; 四、【过程与方法】 1、掌握不同类型信息下载的一般方法; 2、通过亲临体验获取信息的过程,从中理解和掌握评价信息的方法; 五、【情感态度与价值观】 1、养成分析问题及对信息进行有效组织、整理的良好素养; 2、培养保护知识产权意识,能够合法的获取网上信息; 3、能对信息形成敏锐的洞察力,对信息的真伪有较强的辨别能力,能识别并抵制不良信息; 4、有效合作,在小组合作中提高团队意识、合作意识 六、教学重点:对网络信息下载方法的掌握;提高下载效率的方法。提高合法下载信息的意识。 七、教学难点:学生间个体差异较大,如何保证大部分学生能较好的掌握文件下载的方法、提高信息获取的能力 八、课前准备: 1、课前调查:通过在线问卷进行学情调查并统计,备课时使用。调查内容主要涉及: (1)文字、图片、MP3等常用下载方法的掌握情况 (2)通用下载工具的了解和使用情况 (3)是否下载过百度文库的文件 (4)是否下载过在线流媒体视频 (5)是否用过“维棠”下载软件 2、自制网络学习的 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ,准备丰富的学习资源 3、多媒体网络教室 九:上课过程: 一)下发任务要求和学习提示: 二)任务与挑战: (一)分组完成任务,并将下载结果放在桌面对应的文件夹中(先按要求自建文件夹)(10分钟) 小组成员间分工合作进行操作,教师巡视指导: 要求:1、先在桌面自建文件夹:任务1,任务2,任务3,任务4,任务5,后分工操作各任务 2、成员至少操作完成一个初级任务。 建议:各组保证初级任务,力争中级任务,探究高级任务) 具体任务: 语文张老师要准备一堂关于父亲的公开课,需要制作课件,请你帮助下载相关资料和素材 初级要求: 1、搜索并下载一篇关于父亲的优美散文,推荐给其他同学欣赏。(保存成Word文档,若全班只有你的散文与众不同,加5分)(15) 2、搜索并下载1幅关于父亲的名画作为配图(15) 中级要求: 3、搜索并下载刘和刚的《父亲》一曲作为背景音乐(20) 4、张老师在网上看到一个关于父亲的优秀课件想下载后参考,请你帮忙。(30分) (注:实际上课时考虑到多人登录同一网站的影响,不同组提供的课件网站可以不同) 高级要求: 5、张老师想到中央电视台的公益广告《老爸的谎言》很感人,请你帮他搜索并下载该视频。(20) 注:本任务实际需要先下载“维棠”软件,然后再用“维棠”软件下载在线视频。 (二)操作时间到或结束后相邻小组根据任务互评表进行小组互评分数,教师抽查部分小组及打分情况。 (三)任务与挑战的预设: 初级任务承接初中已学图片、文字下载,初中时学习过,一般的学生能够完成。 任务3/4的合法用户下载,是网上下载信息时常遇到的问题,也是本节课用来展开合法下载信息的切入点。任务3如今常用一些音乐播放软件下载,任务4常需要申请用户(该网站申请简单、申请后即可下载大部分资料),耗时都可能会多些,所以作为中级任务,这也是本节课的重点之一,所以分值为30分。 高级任务:任务5是在线视频的下载方法,初中没有讲过。一般学生在下载时会遇到普通工具无法下载的问题。在学习资源中提供“维棠”等软件的对比与使用方法,并在必要时给学生以提示。本题实为两个任务:软件的下载和在线视频的下载,对一般学生有难度,所以作为高级任务。 三)选取小组展示下载成果,交流下载技术;教师适当 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ,并借助任务强调或拓展相关知 识:(约15分钟) 1、信息的下载方法: (注:根据学情调查和操作情况,如果有的班学生操作较好,只需要强调任务三中通用工具下载与单线程下载的对比,详细操作见网络课件) 任务1:文本信息的下载方法: 方法一:选择文本——复制——粘贴 方法二:网页—另存为—选择txt格式(注:有些多余文字也被下载) 任务2:图片信息的下载方法 方法一:图片另存为方法二:复制——粘贴 任务3:MP3的下载 方法一:浏览器下载: 浏览器下载的特点:单个文件,单线程,不能断点续传,效率低,文件较小时可用。 方法二:用通用下载工具 通用下载工具的特点:批量下载,多线程下载,断点续传,大文件可以明显提高效率。 方法三:用音乐播放软件下载:先下载一个音乐播放软件,然后再下载。 2、信息的鉴别: 无论下载哪类信息,都要根据我们的需求进行信息的鉴别。鉴别就是分析和判断,就是去粗取精、去伪存真的过程。可从以下几方面分析: (1)信息是否真实可靠(2)信息来源是否树威性(3)信息是否可用(4)信息是否具有时效限制(5)信息包含哪种情感成分(6)信息是否具有实用性。 即:从信息的来源、价值取向、和时效性三大方面时进行判断。 3、网上信息的知识产权及合法下载信息 现在许多有价值的资料都有类似的下载要求,本题体现了网络信息知识产权的保护。在任务3中音乐下载时也常常涉及知识产权问题,这需要我们提高信息保护意识,尊重知识产权,做到合法下载: A:服务商或资源提供者:(1)自我保护意识(2)用技术用段保护(3)用法律的手段保护 B:资源的使用者(1)尊重知识产权的意识和自我保护意识(有可转为提供者)(2)合法下载 4、拓展高级任务:(本任务的操作提示放在学习资源中) 任务5:现在信息技术更新很快,流媒体视频很常见,但如果遇到FLV格式的视频,用一般下载工具难以下载,例如要用维棠软件来下载,则实际操作时需要三步(如果学生找到并下载MPG格式则不用三步): 第一步:维棠软件的下载:实属于普通文件的下载: 第二步:维棠软件的安装(详见学习资源) 第三步:用维棠软件下载视频。(详见学习资源) 当然学生也可上网搜索其他的在线视频下载方法。 并借机拓展:信息技术更新快,我们需要加强学习及时更新知识 四)小组互助及拓展任务:(约10分钟) 1、小组成员及相邻小组相互学习巩固初级操作,掌握中级操作; 2、阅读学习资源、进一步探究高级操作,探究信息下载的最新技术 五、课堂小结 因特网像一个浩瀚的信息海洋,信息技术更新日新月异,我们只有掌握好下载文件的方法才能高效地利用网络信息,只有不断学习才能适应社会发展。作为信息社会的公民,我们同样要做到遵守信息法规和信息道德规范,维护网络信息的知识产权,尊重他人的劳动成果。
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