李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第一次月考试题月考

李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第一次月考试题月考 命题 李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第一次月考试题 命题人:李淑芳 第一卷 一、基础知识(30分，每小题2分) 1、选出加点字注音全对的一组( ) A、独处(chǔ) 逢(páng)孙 阙(juã)秦 会(kuài)稽 B、脉脉(mò) 贾(gǔ)人 疾疹(zhěn) 窥(guī)镜 C、强(qiáng)谏 没(mò)死 沟壑(hâ) 敛裾(jū) D、期(qī)年 朝(zhāo)服 仇雠(chóu) 不肖(xiào) 2(下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A(凝碧 煤屑 丰姿 门庭若市 B(斑驳 消受 袅娜 游目聘怀 C(膏腴 宁谧 缥缈 无精打彩 D(点缀 眺望 花蕊 姿态编然 3(下列各句的括号内，依次应填人的一组词是 ( ) ?小屋的出现，( )了山的寂寞。 ?只在小路一旁，( )几段空隙，像是特为月光留下的。 ?例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片( )，一片宁谧。 A(打破 留着 安静 B(点破 留着 安静 C(点破 漏着 柔静 D(打破 漏着 柔静 4(下列各句中，没有语病的一句( ) A(通过元旦文艺会演，使我们看到了素质教育的累累硕果。 B(我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 C(问题不在于你能否夺冠，而在于你有没有夺冠的勇气。 D(对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明。 5(下列两组句子，衔接最好的句子是:( ) ?在有限的土地上，土地比房屋大，房屋比花园大，花园比花园中的路大，这条小路是我袖珍型的花园的大道。 ?在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。 ?每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光;山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。 ?每个夜幕深垂的晚上，山上闪出疏落的灯光，山下亮起灿烂的万家灯火;山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。 A(?? B(?? C(?? D(?? 6、加中括号的字释义全部错误的一组是( ) A、[卑]事夫差(卑鄙) [当室者]死(管家的人) 衣水犀之甲者[亿]有三千(一亿) [旅]进旅退(军队) B、寡人请[更](改变) 越[四封]之内(四境) 父[勉]其子(劝) 谋臣与[爪牙]之士(帮凶) C、与大国[执仇](结仇) [丈夫]二十不取(妇女的配偶) 不患其志行之[少耻](缺乏知耻雪耻的精神) [果行](果决地这样做) D、[广]运百里(东西为运) 非其[夫人]之所织则不衣(那人) 请[姑]无庸战(暂且) [匹夫]之勇(个人) 7(从下列句子中选出句式与例句相同的一项( ) 例句:旦日，客从外来，与坐谈。 A(长安君何以自托于赵。 B(城北徐公，齐国之美丽者也。 C(苟得闻子大夫之言，何后之有, D(若亡郑而有益于君，敢以烦执事 8(下列各句中全含通假字的一组是(3分) ( ) A. 行李之往来，共其乏困 。 少益耆食，和于身也。 B. 失其所与，不知。 太后之色少解。 C. 当室者死，三年释其政。 以其无礼于晋，且贰于楚也。 D. 祝曰:“必勿使反。” 由此观之，王之蔽甚矣。 9( 下列各句中“之”字的用法与例句相同的一项是(3分) ( ) 例句:臣之壮也，犹不如人。 A(吾与之共知越国之政。 B(今寡人将助天灭之。 C(王之蔽甚矣～ D(辍耕之垄上。 10( “没死以闻”和“祭祀必祝之”在文中的正确意思是(3分) ( ) A、在我未死之前把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祝福 B、在我未死之前把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祈祷 C、冒着死罪把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祝福 D、冒着死罪把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祈祷 11(下列加点词语的意义，与现代汉语不相同的一项是( )(2分) ?臣诚知不如徐公美 ?行李之往来 ?今齐地方千里 ?宫妇左右莫不私王 ?四境之内莫不有求于王 A、??? B、??? C、??? D、??? 12(下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是: 例句:晋军函陵 A朝济而夕设版焉 B吾妻之美我者，私我也 C若不阙秦 D朝服衣冠 13(下列说法不正确的是 ( ) A(“寡人”是对古代君王的尊称，意思就是少有的之人。 B(“丈夫”现代汉语中是指女子的配偶，古代泛指男性。 C(“陛下”是古代对君王的尊称，是指用君王所处的地方来指代君王，现在也有这样的用法，如:“阁下”、“足下”等。 D(“山陵崩”古代用来比喻国王或王后的死，是一种委婉的说法。 14(对下列句子语言特点的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 错误的一项是( ) A(层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的; 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。——运用博喻修辞方法，本体都是白花，喻体是“明珠”、“星星”、“美人”，在光亮、神态、色彩、 动感上有相似之处。 B(荷塘的四面，远远近近、高高低低的都是树，而杨柳最多。——运用叠词，描写出 树连绵成片，高低错落，层次分明的特点，具有音乐上的韵律节奏美。 C(无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。——用借喻的手法，将大自然比成一幅画，意境精美小巧，暗含了作者热爱自然，回归自然的情怀。 D(这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。——用拟人手法，寄托了对小屋的赞美与热爱，也暗含作者人格中的尊严与豪迈。 15、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A.《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。《国语》是我国最早的国别体史书，这两部书相传均为鲁国史官左丘明所著。两书的明显区别是:《国语》以国别为序，以记言取胜;《左传》则按年代编号，以记事见长。 B.《战国策》为西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共三十三篇。主要记载了战国时期各国政治、军事、外交等各方面的史实，着重 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 了谋臣策士们游说各国或相互辩论时所提出的政治主张和斗争策略。 C. 朱自清，当代作家、民主战士，字佩弦，著作有散文集《踪迹》《背影》等。名篇有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。 D. 《我的空中楼阁》一文，文笔清丽脱俗，语言优美动人，具有一种境界超然的空灵美。作者李乐薇，是台湾当代散文作家。 第二卷 二、 阅读理解 阅读理解1小学二年级阅读理解小学三年级阅读题训练阅读理解二年级一年级语文猴子捞月亮 (现代文)(22分) (一)阅读下列节选课文的两段文字，做7—11题。(12分) 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候，叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水， 遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 16、这两段文字描写的内容分别是( ) A(荷塘上的月色 月下的荷塘 B(月下的荷塘 荷塘上的月色 C(月下荷塘的荷与风 月下荷塘的花和树 D(月下荷塘的荷与水 月下荷塘的光和影 17、第一段文字描写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的好处是( ) 。 A(写出流水含情，衬托荷的柔美风韵。 B(写出流水悄然，衬托荷的柔美风韵。 C(写出流水含情，与荷的艳丽形成对比。 D(写出流水悄然，与荷的艳丽形成对比。 18、对第二段中“月光是隔了树„„却又像是画在荷叶上。”分析正确的一项是( ) A(侧面描写月光朦胧美 B(描写灌木和柳树的影子美 C(正面描写月光轻盈美 D(描写月下灌木和柳树之美 19、对这两段文字的分析，不正确的一项是( ) A(第一自然段是按由近及远、由上而下的顺序来写的，第二自然段则是由光写到影。 B(“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”突出了月光的皎洁。 C(从情景交融的角度讲，本文通过对荷塘和月色的描写，表现了作者淡淡的喜悦的心情。 D(两段文字运用了大量的比喻，将景物表现得淋漓尽致，还用了许多叠字，使文章音节和谐、文气舒展。 20、文中划横线的句子运用了什么修辞,用诉诸听觉的音乐来比光与影的组合明与暗的变化，这样写，好在哪里,(4分) 答: (二)阅读下面文章，回答18——20题。(10分) 枯树与鲜花 雷抒雁 那是一棵什么树呢,在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢, 清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。 当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是他们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。 枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。 我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。 望着这一棵树，我微笑着。 21(作者在第一自然段描写了“一棵充满了奇迹的树”。 作者看到了什么奇异的景象,(3分) ?????????? 22(第三自然段中枯树和牵牛花共同的特点是什么,(3分) 特点是?????????? 23(作者结尾说“望着这一棵树，我微笑着”。作者为什么微笑,(4分) “微笑”的原因是:____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、 阅读下面的文言文，完成24——28题。(12分) (一) 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻,邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 24(对下列加点的词语解释不正确的一项是 ( ) A(且贰于楚也 贰:从属二主 B(朝济而夕设版焉 济:渡河 C(又欲肆其西封 肆:延伸，扩张 D(以乱易整，不武 武:英武 25(下列加点的词语，意义和用法全都相同的一项是 ( ) A( 夫晋，何厌之有 此则寡人之罪也 B(若亡郑而有益于君 四境之内莫不有求于王 C( 若亡郑而有益于君 太后盛气而揖之 D( 焉用亡郑以陪邻 老臣以媪为长安君计短也 26( 对加点的词的解释不正确的一项是 ( ) A(敢以烦执事 执事:对对方的敬称。 B(焉用亡郑以陪邻 陪:陪伴。 C(又欲肆其西封 封:疆界。 D(何厌之有 厌:满足。 27(对文章解说不正确的一项是 ( ) A(烛之武去见秦君的主要原因是郑伯向他道了歉。 B(秦伯被烛之武说服了，不仅解除了围郑，而且派将军帮助郑国守卫城池。 C(晋文公不去攻打秦国，表现了他仁义的一面，同时也可以看出他明智的一面。 D(秦伯退兵的原因是攻打郑国对自己不仅没有真正的好处，反而有潜在的威胁。 (二) 齐王?使?使者问赵威后。书未发，威后问使者曰:“岁亦无恙耶,民亦无恙耶,王亦无恙耶,”使者不说，曰:“臣奉?使?使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊 ?贵者乎,” 威后曰:“不然，苟无岁，何有民,苟无民，何有君,故有问舍本而问末者耶,”——选自《战国策》,注,故:通“胡”，为什么。 28、解释文中加序号的四个“使”字:(4分) ? ? ? ? 四、 29(翻译句子。(10分) ?越国以鄙远，君知其难也。(2分) 译:___________________________________________________________________ ?因人之力而敝之，不仁;失其所与，不智。(3分) 译:___________________________________________________________________ ? 若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困，君亦无所害。(3分) 译:_________________________________________________________________ ? 不然，苟无岁，何有民,(见上面课外文段中划线的句子)(2分) 译:_________________________________________________________________ 五、默写与表达 30、默写:(10分) ?树色一例是阴阴的，______________;________________，便在烟雾里也辨得出。 ?自以为不如;____________，又弗如远甚。 ?今齐地方千里，______ ，__________________________，_________________ ________，四境之内莫不有求于王。 ?群臣吏民，________________，受上赏;________________，受中赏;_________________，________________，受下赏。 31、语言表达(6分)下面排比句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想,什么样的心灵最明亮,什么样的人生最美好,什么样的青春 最辉煌,鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说: ;海鸥 说: ;太阳说;燃烧的青春最辉煌。 六、作文(60分) 观赏优美的景色，是感受生活;聆听悦耳的音乐，是感受生活;享受浓浓的亲情，是感受生活;拥有纯洁的友谊，是感受生活;追求远大的目标，是感受生活;体验奋斗的苦乐，是感受生活;遭遇痛苦的挫折，是感受生活?? 请围绕“感受生活”这个话题，写一篇700字左右的记叙文，写出自己的感受和思考。 命题 李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第一次月考试题 命题人:李淑芳 (答题纸) 一、基础知识(30分) 试1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 题 答 案 二现代文 (一)16——19(8分) 20(4分) (二)21(3分) 22(3分) 23(4分) 三、文言文(12分) (一)24——27(8分) (二)28(4分) 四、翻译 29(10分)? ? ? ? 五、默写与表达 30、(10分)? ? ? ? 31 、表达(6分) 六作文(60分) 命题 李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第一次月考试题答案 基础知识(30分) 试1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 题 答A A C C B A D A C D C D A C C 案 二(16——19)(8分)16B 17A 18A 19B 20:(4分)痛感、比喻。用名曲作比，不仅烘托出温馨、幽雅的氛围，而且给读者丰富的联想和想象。 21(3分).(1)落叶时节繁花满枝。 22.(3分)(1)依靠对方，帮助对方。(或互相依存，互相帮助。或互依互补) 23.(4分)枯树以坚硬支持了柔藤，也得到了美;柔藤以活力装点着枯树，也发挥了美。 三24——27(8分)24( D， 25( B， 26B 27( A 28、(4分)? 派遣 ? 使者 ?使命 ?出使 四29 (10分)?越过别国而把郑国的土地作为边邑，您知道那是很困难的。(远:郑国的土地;鄙:把„„作为边邑。答出一点给1分，两点给2分，否则不给分) ?依靠秦国的力量又反过来损害它，是不仁义的;失掉自己的盟友，是不明智的。(因:依靠，1分;敝:<反过来>损害，1分;所与:结交的盟友，1分。) ?如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。(东道主， 1分;行李，1分;乏困，缺少的东西，1分) ? 话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息,(然，1分;岁，1分) 五、30 、(10分)?乍看像一团烟雾，但杨柳的丰姿 ?窥镜而自视 ?百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 ?能面刺寡人之过者 能上书谏寡人者 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 、 (6分)以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。31 月亮说: 我坦荡的胸怀最明亮 ;