秋天主题活动：树叶秋天主题活动:树叶(散文欣赏)
活动目标:
1、愿意大胆想象,说出自己的想法。
2、学说句子:“这是我的××。”
3、感受树叶的神奇和语言的优美。
活动准备:树叶、一些小动物的图片(小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿)
活动过程:
一、教师出示树叶,引出散文
(1)师:秋风起了,一片片树叶飘落下来,会落到哪儿呢?会有哪些小动物会看见呢?
(2)请幼儿说一说,激发幼儿的兴趣。
二、分别出示动物图片,引导幼儿说一说。
1、出示小蚂蚁:
(1)“看!谁来拉?小蚂蚁捡起一片树叶,你们觉得小蚂蚁的这片树...
秋天主题活动:树叶(散文欣赏)
活动目标:
1、愿意大胆想象,说出自己的想法。
2、学说句子:“这是我的××。”
3、感受树叶的神奇和语言的优美。
活动准备:树叶、一些小动物的图片(小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿)
活动过程:
一、教师出示树叶,引出散文
(1)师:秋风起了,一片片树叶飘落下来,会落到哪儿呢?会有哪些小动物会看见呢?
(2)请幼儿说一说,激发幼儿的兴趣。
二、分别出示动物图片,引导幼儿说一说。
1、出示小蚂蚁:
(1)“看!谁来拉?小蚂蚁捡起一片树叶,你们觉得小蚂蚁的这片树叶象什么呢?”
(2)引导幼儿想象一下,并回答。
(3)“听听小蚂蚁说什么了?”学着小蚂蚁的声音:“这是我的渡船。”(引导幼儿
学说“这是我的×××”)
2、出示小老鼠:
(1)“谁来拉?小老鼠捡起一片树叶,它会怎么说呢?”(引导幼儿想象)
(2)“天上下起了大雨,你们猜小老鼠会把树叶当什么呢?”
(3)引导幼儿说:“小老鼠捡起一片树叶:‘这是我的花伞’”
3出示小刺猬:(过程同1)
4、出示梅花鹿:
(1)“梅花鹿捡起了一片树叶,她最喜欢吃树叶了,你们想想她会怎么说?”
(2)引导幼儿学说:“梅花鹿捡起一片树叶:‘这是我的饼干’”
三、教师有感情地朗诵散文,幼儿欣赏。
(1)在欣赏中进一步熟悉散文内容。
(2)引导幼儿感受散文语言的优美。
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