幼儿园师德演讲ppt

幼儿园师德演讲ppt 幼儿园师德演讲ppt 篇一: 幼儿园师德演讲稿.4do 幼儿园师德演讲稿---用心诠释爱 大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份 站在这里。我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案 是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是 孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼 儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断 的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息, 时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他 们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、 画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感, 反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。 每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长 的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的 家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较 高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着 我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在 心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还 有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务, 做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺 少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐 心,而且没有做 到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有 差距。 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好 老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天, 才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业, 热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一 门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师, 面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语 言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松 的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每 一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导 者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵 斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解 他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的 概念,让他们知道什么是错,什么是对„„好老师做的事还很多很 多„„ 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种 班级聘上我,我都会以一个好老师的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最 好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里, 大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首 小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深 地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心, 珍珠 般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我 说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间, 这就是我,一个幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴, 也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了 自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不 穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友 的身边,像鸟儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。” “教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然 问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真想流泪。他们有时也会跟 我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。” 他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片 会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当 你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好 事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔, 用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来 哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言:“一切为了 孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等 之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事, 但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但 特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每 个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越 了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前 提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才 能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿 园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼 儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起, 这是多么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因 此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境。作 为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切 的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全 体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热 闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为 孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长, 因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只 有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每 个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都 抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比 别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩 子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神, 这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬 起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点,他善细心,但 怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。于是, 我从日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上,孩子们 在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小 朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居然 有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了 小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我赶紧轻 轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。” 他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成 一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当 大家把许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过 的自豪感。他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一 起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园的教师, 才会全心全意为幼儿园谋幸福。” 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是 篇二: 幼儿教师师德演讲稿 幼儿教师师德演讲稿——甘为人师 ，一生无悔 著名作家雨果曾说过: “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业 吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上 三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像 那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。 一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识， 更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育 为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代 需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。 作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少 一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到 以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的 教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。 记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我: “你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一 天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相 信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体， 教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学 中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗; 比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我 都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。 开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实 等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间 经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然我束手无策，无计可 施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得 不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在,我能 否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我 想到了一句名言: 最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。 著名的教育家马卡连柯曾经说过: “世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视 个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。” 一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么,可能有人会说: 是扎实的基本功，是爱。这些我都同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。 因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。 我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好～如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢,我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。 孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。 一份耕耘，一份收获 教育是爱的事业，没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”教师对于幼儿的爱，不仅体现在精心授业，而且还体现在能主动去关心幼儿的思想、生活、身体和兴趣等方面。作为一位班主任，应该视本班幼儿如亲身孩子，爱岗敬业、关心孩子、处处为孩子着想，才能 使孩子在这个家庭中感受到温暖和欢快。 自从我走进教师队伍后，我一直担任班主任的重任。我知道班主任这三个字的意义，也知道班主任肩负的重担。一直以来，我总是兢兢业业、脚踏实地、任劳任怨地工作着，从不计较个人得失、乐意奉献、以身作责、做孩子地表率。同时，我常常告诫自己: 在工作上努力、努力、再努力。并用一颗真诚地心去面对每个孩子，只有这样你才无愧于做一名人民教师。 本学期我担任的是小 (一)班的班主任，由于小班的幼儿年龄比较小，而且都是独生子女，时父母心里的宝贝，受惯了爷爷奶奶的宠爱。因此，各个方面的能力都比较差，而且都比较任性。我在工作中，不但要教给他们各种技能，而且要耐心的帮助他们，使他们感受到老师的亲切，老师是他们的妈妈。只有这样，他们才能感到在幼儿园里很开心，能乐意来上幼儿园。 小班幼儿的特点就是自理能力比较差。特别是到了冬天时，幼儿的自理能力更差了。但是我不厌其烦地帮助他们，不怕苦、不怕累、做好一日护理工作。比如: 我班的狄欣怡小朋友常常尿裤子，但是我不怕脏，一次次耐心地帮她换下湿哒哒地裤子，同时耐心地教育她，以后要小心点，要小便了就快点告诉老师，老师会帮助她的。甚至有一次午睡时，我发现有个小朋友的裤子颜色有些不一样，当我走过去就闻到一股恶臭，帮他拉下裤子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育员阿姨一起帮他换掉了脏裤子，安抚孩子的情绪，让她不会过于的紧张。孩子的自理能力需要不断的培养，要耐心的教给他们各种技巧和方法，鼓励他们自己的事情自己做。平时，我时常观察每位幼儿，一旦发现他们有什么异常情况就及时处理，是家长感到放心。正像金雨欣的奶奶说的: “康老师，孩子放在你那里，我放心。”有一次我发现我们班的一名幼儿走路一瘸一拐的，于是我走过去仔细的观察了一下，好像十分的严重，我的心也跟着紧张起来了，于是我请来了保健室的老师把孩子送到了医院，幸好不是骨折，放学的时候，我和家长说明了一下情 况，家长不但没有怪罪我们老师，还十分感激的说: “康老师，您真好～” 加强师德修养塑造完美人格 恩格斯说过: “每一个阶级，甚至每一行业，都有各自的道德。”“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。一个教师怎样才算得上师德高尚，人之模范,正已，敬业、爱生、奉献是师德最重要最核心的内容，是教书育人的基本准则。 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，师德建设必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响孩子。作为孩子的榜样，引路人，要做到为人师表，要铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起～ 在建立社会主义市场经济的体制新形势下，师德建设面临着许多新情况，要引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观。要坚决摒弃个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽东西，要“捧出一颗心来，不带半根草去”。因此，良好的师德修养必然成为进行言传身教的前提和保证。“十年树木，百年树人”。要把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教师不仅要把高深的学问、丰富的知识、娴熟的技能、过硬的本领有意地传教给学生，而且要用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。在无意中感召孩子，起到潜移默化的作用，在孩子中树立良好的威信。因此，师德修养的加强十分重要。只有良好的师德修养，孩子才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”只有在有意与无意之间言传身教， 树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这 一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值。 作为一名人民教师是无尚光荣的，教师是人类文明的传播者，担负着 培养跨世纪人才的重 担，因此更应该加强师德修养，塑造完美人格。 爱是教师最美的奉献 各位领导，各位老师，大家好～ 记得在很小的时候，别人就问我: “长大了你干什么呢,”我便会高兴的说: “当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人～正是这份 激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然 选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美 好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激 动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群 群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这 就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现 原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来 到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深 深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那 一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会 唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退 缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩 是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗, 我能退缩吗,不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们 的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们 成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有 时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因 为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与 他们一起沉浸在快乐的童话世界里～每当看到孩子们的每一滴进步， 每一点成功，都让我感到莫大的欣慰～如今，每当听到孩子们用稚嫩 的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜 甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢 我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心教 育 。 我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么 会装的下那么多可爱的孩子呢,孩子生病了，老师会比妈妈还着急， 冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福 的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈， 同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的 告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事 情该做，哪些事情不该做，教育他们 要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 篇三: 幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿，作为一个幼儿园教师，您的一言一行，那将影响 孩子们的终生，这个时候，幼儿园师德演讲稿就应该要求老师们有极 高的素质和高尚的道德品质，希望以下答案对您有着非常重要的帮助. 今天我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信,顾名思义， 诚实守信。商家合法经营，是诚信;人们之间相互平等交往，是诚信; 教师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德， 几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。 而时至今日，我们为何又重提诚信,是的，这是因为有许多的事令人 骇然: 假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称„„不胜枚举。 “人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去 坚强有力的支持，失去人格和尊严。 有一名德国留学生，成绩优异。 毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么,原因很简单，因为他的 档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。 在新加坡，有人 拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还 图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你; 诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚 信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德 教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失 信的举动，在一次聊天活动中我偶尔和一个孩子寒暄着说最近你表现 的很好，晚上要到她去做客，孩子听到了我的话后到处和伙伴们炫耀 着我今晚要去她家的事情。 可是工作的繁忙让我忘记了对孩子们的承诺，晚上九点多接到了孩子 的电话，他说: “高老师，你不是要来我家玩吗，我准备了很多好吃的你怎么还 没有来呢 。”哎呀，只好告诉孩子老师太忙了，忘记了，听到他失望 的眼神和惋惜的语气，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信 不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个 无言伤害。 在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、 家庭„„唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。 虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎言， 而在现实利益与诚信发生矛盾是，还是请您选择诚信吧，幼儿园师德 演讲稿因为守住诚信，就是守住了做人的根本;守住诚信，就守住了 成功～ 现在作为一个工作九年经验的老教师更加觉得诚信，对于我们幼儿教 师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。 孩子是善于模仿的，人们常说: 学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才 能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。 在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行 举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响， 因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句 谎言更会拉远我们与孩子的距离„„。 所以我在幼儿教育的这条路上继续慢慢摸索着，早晨的时候我会微笑 来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少 拥抱一次幼儿。 并对每一位幼儿进行仔细的晨检: 一摸、二看、三问、四查即摸头热不热，看脸色好不好，是否有 剪指甲，问家长幼儿在家有无特殊情况，查幼儿是否带危险物 品，有目的、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，亲切与家长交流着今天的注意事项并进行及时 记录并追踪，也许有的孩子会因为离开父母而感到难过，但我仍会张 开双臂迎接他们的到来，关心地问他们难过的原因，安慰他们脆弱的 心灵，直到他能笑笑地对我说声老师好，我今天不哭了，你可以给我 一朵小红花吗, 玩是孩子的天性，我在注重孩子学本领的基础上每天都组织幼儿参加 丰富有趣的户外活动和区域活动时间，户外活动前我会组织幼儿有秩 序地上、下楼我鼓励孩子愉快地参与活动，有针对性地组织幼儿活动， 并让胆子大的孩子带着内向的孩子一起玩，培养他们的交往能力，幼 儿园师德演讲稿经过一段时间的培养他们都能进行结对子地进行活 动，户外活动时注意安全，保证幼儿在教师可视范围内活动，如有意 外发生，教师能够及时发现 并做好处理。 组织幼儿做操时做到动作标准、优美、注意镜面示范， 口令清晰、准确。 区域活动也是幼儿园生活的一个不可缺少的环节，每周的区域活动我 会向幼儿介绍重点开放区域名称及新投放材料的名称与玩法并提出 区域活动要求。 为幼儿创设安静、有序的活动区域，让幼儿自主选择区域进行活动。 在适当的位置进行观察与记录，适时、适地介入幼儿活动，帮助幼儿 能够顺利开展活动。避免教师脱离幼儿活动做其它准备工作。保育是 小段年龄班的最重要的，第一小块活动是体现我们保育工作的重要一 环，做到每个集中活动后都有一个小块活动，小块活动包括 1、分组、分性别入厕，教师在旁适时地进行提醒幼儿做到便后洗 手，不玩水，在洗手间不拥挤、不打闹、不喧哗，让幼儿养成良好的 盥洗习惯。并与保育员老师配合及时调整幼儿的衣裤。 2、分组喝水，保证饮水量达到30毫升以上，并教育幼儿用自己的 水杯喝水，用后放回原处不浪费水。 3、组织等待幼儿进行小游戏，避免让幼儿在椅子上等待。 第二幼儿每天的一餐两点一水果是家长们最关心的话题，也是小年龄 段老师和孩子最头痛的环节，为了保证幼儿的营养和养成良好的用餐 习惯， 1、我为幼儿创设愉快、安静的进餐氛围，做到及时添餐。 2、 向幼儿介绍餐点及营养价值，激起幼儿的食欲。 对于幼儿挑 食的情况进行鼓励奖励等方法 ，幼儿园师德演讲稿对于那些厌食的 孩子，我采用了小块小碗 大家来分享的方法。 3、保证幼儿进餐量，幼儿进餐时间不少于20分钟。 4、组织幼儿进行安静、轻松的餐前游戏(听音乐、听故事、手指 操、认字、看英语片等) 4、 组织幼儿餐后游戏。每个幼儿用餐结束后可随时游戏，避免长 时间座等，但要在指定范围内活动，如不影响进餐幼儿。 第三就寝以及起床环节:就寝前 1、 组织幼儿在楼内或户外进行散步,在散步过程中与他们进行愉 快的聊天，并在散步过程中复习儿歌和歌曲。 2、入睡前，检查每一位幼儿入厕和更换拖鞋的情况11点50分组 织幼儿脱衣，准备入睡， 1、在脱衣时帮助幼儿穿脱衣，鼓励能力强的孩子学会自己穿脱衣， 并在指定位置将衣物摆放整齐，提醒幼儿坐在被窝里折叠衣裤 2、检查幼儿袖口、领口是否有沾 湿情况，进行及时吹干工作 2、认真检查幼 儿是否将危险物或嘴含食物上床入睡。 3、提醒保育员看睡时要在可视范围内认真看护，根据季节与室内 温度变化检查幼儿的午睡情况，天气冷时，中间如有孩子起床上厕所 要及时披件外套，以免受凉。 起床时， 组织幼儿起床，指导或帮助幼儿穿衣。认真检查幼儿是否 有在午睡时尿裤或汗湿的情况发生，进行及时更换、吹干、清洗工作。 4、给班级幼儿进行头发的整理，幼儿园师德演讲稿小班小朋友喜 欢老师关爱他们，在梳头的环节以往我们只注重给长头发的女生梳头 发，认真观察起来孩子们总是用很羡慕的眼神看着那些长头发的女生， 其实梳头一环节是最具有亲情味的，老师帮孩子梳头的举动能得到孩 子的共鸣，他们觉得这时候老师最像妈妈，有时小男生都会跑过来让 老师帮他梳梳头，所以后来我也会最后地帮他们梳梳头，顺便说说真 帅、真漂亮的话语来鼓励他们。 保教结合既然有保就要有教，家长相信我们把孩子交到我们手中希望 的就是能在幼儿园里学到更多的本领得到更好的教育，在这方面我做 好提前一天检查准备工作: 包括 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、教具、学具。在 组织预设的主题教育活动，以《纲 要》为准则，促进幼儿全面发展。教育活动中对个别幼儿给予帮助和 指导。在基础教育课的同时我还要善于发现本班孩子的实际出现的问 题及时进行课程调整做到保教相结 合。 。 幼儿的老师的工作是繁琐的，但只有树立高尚的师德，做诚信的教师， 才能永远成为孩子们的良师益友。篇 四: 幼儿园教师师德师风演讲稿二篇 幼儿园教师师德师风演讲稿二篇 今天，我演讲的题目是:捧着一颗心来，不带半根草去----我是光荣 的人民教师。 打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙 老师，无限的遐想便会浮现在眼前:有朝一日，三尺讲台上的人就是 我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在 的飞太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援， 终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是 功利～” 五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希 望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福课堂上我们共 同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆 哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说:“那是我孩子聪明”听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫:“没有不合格的学生，只有不合格的老师。” 总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确,我是否真的能无怨无悔走完这一生,由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学) 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 开学初,我校组织全校教员认真学习师德教导，进一步增强师德师风扶植，提出立师德、正师风、强师能标语，以提升师资水平，增进讲授水平和教学质量再上新台阶，是每个教员必需认真对待并要用实践作出回覆的问题。 常言道: 要想给学生一杯水，自己必需要有一桶水。而且这桶水是不竭活动、不断更新的有源头的水。教员应注重教导立异，与时俱进，不断更新和完善知识结构，提高教员的科学文化和业务水平。而仅仅依靠已有的知识已经远远不能适应新时代的教导讲授要求，抱残守缺、不思进取必定要遭到时代的淘汰。所以努力提高教员的师魂迫在眼眉。 师德是一种职业道德。教员的职业道德，简称师德，它是教员和一切教育工作者在处置教导勾当中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品德。我们所认为的教员的品德素质并不是指标准、准则自己，而是教员把这些标准、准则逐步内化，成为教员处置教育事业的准则。作为教员基本上都知道教员品德，但许多教员并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际讲授中表现出言行不一致性。由于教员所处置的职业是教导人、塑造人的事业，因此，教员品德素质比教员文化素质更为重要。教员品德是教员的魂灵，简称师魂。师德是教员人格特征的直接体现在教导中，一切师德要求都基于教员的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、不厌其烦、躬行实践等，既是师德的标准，又是教员杰出人格的风致特征的体现。在学生心目中，教员是社会的标准、品德的化身、人类的表率、怙恃的替身。他们都把 师德高贵的教员作为学习的楷模，模仿其态度、情趣、操行、甚至行为举止、音容笑貌等。从社会的角度看，一个民族的群体都是一个一个的个别所组成。每个个别的品德风采反映出整个民族的发展水平。一个个别的许多品德习惯、道德品质都是从小形成，每一个人从儿童起头所形成的道德观念、行为习惯、世界观等;幼儿教师起了决定性的作用。虽然社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响，但无法取代教员教导的优秀。因为，教员的教导存在长期性和系统性，无论是德育形式、德育方式，甚至德育手段等都是持久而系统地对幼儿产生影响。教员的教导存在科学性，儿童的许多行为习惯的培育，教员都是按照儿童生长的纪律有计划、有步调地停止的。人生最初的二十几年是决议和影响人的一生的成长，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而幼儿期则是关头的关头，而幼儿教师是影响的关头因素。教员的主要职能是培育未来的人才，这些人才结业后散布在全国各条战线上，对整个国家的文明扶植起到重要的推动作用。师爱是师德的魂灵。教员对学生的爱，简称为师爱，是师德的焦点，即师魂。 在一定程度上，热爱幼儿就是热爱幼儿教育事业。热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿时常体会到教员的爱更坚苦。林崇德传授认为: 疼爱自己的孩子是天性，而热爱他人的孩子是神圣～因为教员对幼儿的爱,是一种只讲支出不记报答的、无私的、普遍的且没有血缘关系的爱;在原则上是一种严慈相济的爱;这种爱是神圣的;这种爱是教员教导幼儿的豪情根本;幼儿一旦体会到这种豪情;就会亲其师、视师为母、信其道;也正是在这个进程中，教导实现了其底子的功效，师爱就是师魂～可是，有的教员何为师?哪来的师魂?简直是鬼魂，做人的根基道德水准都没有?为此，实在需要停止教育改革、需要纯正教师队伍;增强师德教导不只是提高教导素质的需要、更是提高全民素质的需要，因为教导直接影响着一代人～师德是教员职业抱负的同党。抱负是一个人的奋斗目标，教员的抱负存在分歧的表现形式和条理。有的把小我成长作为奋斗目标;有的为多培育出优秀人才作为奋斗目标等。由于抱负的条理分歧。因此在教导教学工作中表示的能源方面也分歧，那些存在为社会的成长与前进而努力奋斗的教员、存在高贵师德的教员，才存在久远而高贵的抱负，他们只是辛勤工作在普通的教导一线，他们不为眼前利益所猜疑，煞费苦心，在普通的工作岗位、由此发生的社会能源就庞大;对教育事业执着追求，进献出自己的全部。 总之，师德是教员素质的焦点，是权衡教员的根基尺度。正师风。所谓师风，即教员从教的品德作风。幼儿教师的师德作风要对峙以热爱幼儿、教书育人为焦点;以敬业爱岗、为人师表为根基准则;以职业行为禁行规定为底线;以爱心、关怀、细心、耐烦、热心、来关爱庇护每一个幼儿，好的师风的一个具体表现，就是师生之间连结一种人格上的同等。相互学习、相互尊重。作为幼儿教师，一是把幼儿看成自己的孩子，对幼儿负责任;二是当幼儿有了成就，不要去借幼儿的光抬高自己;三是当幼儿犯了错，应主动承当起教员的责任。教导的艺术不在于教授知识，而在于鼓励、