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2015教师资格考试初中思想品德说课稿:走向小康.doc

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上传者: Poppy金金 2018-07-13 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2015教师资格考试初中思想品德说课稿:走向小康doc》,可适用于总结/汇报领域,主题内容包含教师资格考试初中思想品德说课稿:走向小康辽宁中公教育:第四课走向小康一、设计思路本课的两个主题是“感受小康”和“解读小康”。首先通过多种手段引导学生符等。

教师资格考试初中思想品德说课稿:走向小康辽宁中公教育:第四课走向小康一、设计思路本课的两个主题是“感受小康”和“解读小康”。首先通过多种手段引导学生解读历史上的小康理想和现代意义上小康的概念进而认识到我们下一步全面小康的奋斗目标感受全面建设小康社会的重要现实意义。二、教学设计【教学目标】知识目标:了解小康的标准认识“全面小康”的发展目标。能力目标:对小康问题形成全面的认识学会用本质论、全面的、发展的和辩证的观点看问题。情感、态度、价值观目标:激发学生对美好生活的向往、对祖国的热爱、对党和政府的信任之情。【教学重点】教学重点:小康标准理解全面小康的目标展望全面建设小康社会的宏伟蓝图。【教学手段】键入文字wwwzgsydwcomliaoning辽宁中公教育:多媒体。【课前准备】布置学生收集、查找有关中华文明的资料。【教学方法】学生自主探究活动和教师点拨指导相结合采取情境教学法、活动法等。【课时安排】一课时。【教学过程】『导入新课』教师:咱们在课前给同学们布置了一个任务就是请大家对自己家庭在衣食住行方面近年来的变化进行调查现在同学们以小组为单位展示自己的调查结果。(学生分小组展示材料、自由讨论)教师:现在请各小组代表来说说自己家衣食住行的变化。键入文字wwwzgsydwcomliaoning辽宁中公教育:学生:以前老百姓的“衣”是色彩单一的土布衫、老棉袄岁月是在“新三年旧三年缝缝补补又三年”中捱过的。现在四季衣衫不但件件新而且越来越讲究质地、面料、品牌和时尚。学生:在饮食上以前追求吃饱现在人们吃的花样多食谱也越来越精细和科学越来越注重饮食的营养搭配。学生:居住条件方面以前几代人拥挤在一套住房里现在更注重小区的环境、绿化指数以及房屋的结构、建筑风格等。学生:以前出外很不方便家庭条件好点的就是有辆自行车现在公交车、出租车随处可见私家车进入寻常百姓家。„„教师总结:大家说的都很好。从同学们不同的描述中我们可以总结出:(多媒体显示)靓起来的衣着服饰:人们衣着求新、求美讲究舒适、大方“一季多衣”取代了过去的“一衣多季”。精起来的饮食:食品消费从吃饱逐渐向讲究营养、风味、方便等集约消费方式转变。键入文字wwwzgsydwcomliaoning辽宁中公教育:大起来的住房:一家一套房甚至多套房取代了三代同堂房子更大更舒适。多起来的私家车:越来越多的人圆了私家车梦。教师:这些巨大的变化是我们生活水平提高的具体表现。我们从中真实地体验到了社会的进步、经济的发展、生活的富足真真切切地感受到了小康。page板书:第四课走向小康感受小康『讲述新课』„„„„„„„„„„„活动一(思考与阅读)„„„„„„„„„„„„教师:近二十年来我们生活的发生了巨大变化这些变化说明了什么学生:(略)教师:改革开放以来我国坚持经济建设为中心人民生活水平不断提高我国社会主义建设取得伟大成就中国在飞速发展。(学生阅读课本第页方框内资料)键入文字wwwzgsydwcomliaoning辽宁中公教育:教师:这组来自国家统计局的数字清晰地显示了人民生活已经达到小康水平。那么什么是小康水平呢板书:解读小康„„„„„„„„„„„„活动二(历史上的小康理想)„„„„„„„„„„教师:课前同学们已经查阅了《礼记》中有关“小康”生活的描述。哪位同学给我们展示一下学生:《礼记》中关于小康的描述:“今大道既隐天下为家各亲其亲各子其子货力为己。大人世及以为礼城郭沟池以为固礼义以为纪以正君臣以笃父子以睦兄弟以和夫妇以设制度以立田里以贤勇知以功为己故谋用是作而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公由此其选也。此六君子者未有不谨于礼者也以著其义以考其信著有过刑仁讲让示民有常如有不由此者在势者去众以为殃是谓小康。”(学生翻译略)教师:在《礼记》中描述的小康是一种什么社会状态学生:(略)键入文字wwwzgsydwcomliaoning辽宁中公教育:教师:很好。可见中国历史上的小康理想是一种生活比较殷实可以安然度日的社会是在小农经济基础上的一种安居乐业和睦生活的社会状态。那么随着社会的进步小康的概念发生哪些变化呢„„„„„„„„„„„活动三(现代意义的小康理想)„„„„„„„„„(学生阅读课本第页的阅读材料)教师:现代意义的小康理想应该是什么样的呢学生:到年实现人均国民生产总值比年翻两番基本消除贫困现象人民生活水平达到小康水平。是在全面发展国民经济的基础上使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志逐步实现物质生活比较宽裕精神生活比较充实生活环境改善人口素质提高公益事业发展社会治安良好。教师:很好。可见随着社会的发展现代意义的小康含义也更加丰富更为深化。你认为小康应该包括哪些标准„„„„„„„„„„„„„活动四(交流互动)„„„„„„„„„„„(学生讨论略)键入文字wwwzgsydwcomliaoning辽宁中公教育:学生:我认为小康不仅仅是衣食住行方面还应该包括环境是否适合人类生存和居住空气是否清新等等。学生:我觉得还应包括社会治安是否良好社会道德水平是否提高人的文化水平和综合素质如何。„„教师:同学们说得很好!在年月****十三届七中全会指出:所谓小康水平是指在温饱的基础上生活质量进一步提高达到丰衣足食。可见小康一般包含三层含义即:物质生活状况主要指食品、衣着、住房、交通等物质条件生活环境状况主要包括空气是否清新、交通是否拥挤以及水质和绿化状况社会环境状况主要是社会秩序与安全感、社会道德风尚等状况。键入文字wwwzgsydwcomliaoning

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