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首页 幼儿园中班语言教案:名字的故事

幼儿园中班语言教案:名字的故事.doc

幼儿园中班语言教案:名字的故事

白羊超级天涯海角
2017-09-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿园中班语言教案:名字的故事doc》,可适用于活动策划领域

幼儿园中班语言教案:名字的故事一目标的活动:引导孩子大胆交换名字的起源告诉自己的名字的唯一性和意义。感觉丰富的中国姓刺激孩子知道姓氏的兴趣。知道我们国家是一个多民族全国人民的名字不同有自己独特的特点。二准备活动:首先请孩子向家长了解自己的名字意思和名字的小故事。一个孩子的海报名字一个大黑板绘画有其他民族人物并且在图片下面的字符写有相应的特征的国家海报张贴在阅读区家名一本书三过程的活动:(A)寻找秘密的名字制作带有孩子姓名的海报刺激孩子对学习的兴趣。孩子到海报找自己的名字。(学习使用这是我的名字我叫***句大声空气表达)小组讨论:我们的名字是一样的吗,总结:原来我们每个人的名字都不一样有些名字有两个字有些名字有三个字有一小部分的名字是由四个字组成的。一些名字在单个词中是相同的。(B)寻找秘密的名字知道第一个单词的名字知道这是姓。引导孩子了解姓氏的起源。讨论自己的姓可以摆脱吗,请小孩子试着说自己的理由。总结:我们的名字来自我们的父母有些孩子有父亲的名字有些孩子有母亲的名字。让孩子说他们知道别的姓。(例如老师在黑板上记录。)到环比赛告诉的方式提高儿童参与活动的兴趣老师总结:我们可以成为中国的一个大地方~总共有十多亿人口所以有很多姓这么多姓我们叫他一百个姓。(为了产生书的家姓)鼓励孩子和家长了解姓氏。(C)谈谈我名字的故事老师问:你的姓是与父亲和母亲不是从休闲那么你的名字怎么来了什么是小秘密,两个孩子在一起谈论自己的故事故事。请个别孩子在集体前面讲述自己的名字的故事。总结:原父母不是随便给我们的名字有一定的意义表达了我父母对我的期望和我们的良好祝愿。第四活动延长(A)孩子交换自己的其他名字如:昵称昵称一个朋友拿两个特别漂亮的名字。)阅读区活动。了解其他人的名字通过交流讨论了解我们的国家是一个多民族(B的国家不同民族的风俗习俗有自己的特点。

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