东湖开发区龙泉小学2012-2013全员合同聘用制实施方案

东湖开发区龙泉小学2012-2013全员 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 聘用制实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 2012---2013学年度 龙泉小学教师定岗分流方案 (经教代会审议通过) 为进一步调动教职工工作积极性，缓解教师结构性矛盾，做到合理设置岗位，建立适应本校发展要求的人事管理运行机制，优化教师队伍结构，提高用人效益，全面提高教育教学质量，促进我校教育事业稳步健康发展，根据《武汉市事业单位岗位设置管理试行意见》和《关于做好2012-2013学年东湖开发区教育统实施全员合同聘用制工作的通知》(武新管教字〔2012〕40号,文件精神,结合我校实际,现制定2012-2013学年东湖开发区龙泉小学教职工定岗分流实施方 案。 一、成立定岗分流工作领导小组和工作专班。 为了确保全员合同聘用制工作的顺利实施，学校成立定岗分流工作领导小组和工作专班。 1、领导小组: 长:段才刚 帅广西 组 组 员:陈家谟 王文灿 高志翔 殷 波 况红梅 涂文新 领导小组下设办公室，高志翔兼任办公室主任。 2、工作专班:由领导小组成员、优先选聘出来的五个教研组长和教代会代表陈传胜、李永焱、朱功平组成。 二、实施原则 依编定岗，精简高效，宁缺毋滥，合理导向，择优聘用 ，尽可能一人多岗，专兼结合，相互兼职。因事设岗为主，因人设岗为辅。注重考虑教职工的能力和特长，做到优化组合，促进人才的合理使用和流动;注重分轮分批竞聘上岗与行政考虑学校大局直接聘用安排相结合，民主与集中相结合，注重考虑教学中心工作和素质教育发展的需要。 三、岗位设置说明 区教育局核定我校 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 岗位最多只能设39个。学校只能精减，不可增加。学校按实施原则初步设置如下: (一)标准岗位 1.管理岗位2个人，由教育局聘用。 2.教学专技岗位34个。 其中?营泉点教学岗2个。 ?高段(4-6年级)语文教学岗6个。 ?高段数学教学岗6个。 ?低段(1-3年级)语文教学岗6个。 ?低段数学教学岗6个。 ?英语教学岗2个。 ?专职音乐教学岗1个。 ?专职体育教学岗1个。 ?学前教学兼班主任岗1个。 ?专职写字教学岗1个。 ?专职信息技术教学岗1个。 ?专职品社(科学)教学岗1个。 3.后勤岗位3个:食堂事务长兼报帐员一个，食堂大厨一个，保育组长一个。 (二)补充附加岗位。 学校根据第一轮标准岗位经竞聘后落聘人员的情况与数量来具体研究设置补充岗位的名称和数量。补充岗位的满工作量人员的奖励性绩效津贴不得高于标准岗位后15%人员奖励性绩效津贴的平均数。 四、 聘用程序。 1、公示下发学校定岗分流方案及标准岗位的设置，让教工明确各标准岗位名称、数量。 2、个人填报标准岗位申报及兼岗意向调查书。 3、领导小组选聘出高语、低语、高数、低数、小科综合五个教研组的组长，建立定岗分流工作专班。 4、工作专班组织聘任标准岗位。 、工作专班研究设置补充附加岗位并公示。 5 6、组织第二轮补充附加岗的聘任。 7、安置两轮均落聘人员。 8、公示所有人员定岗分流情况。 五、学校中层及以上干部兼职岗位的聘任 按区教育局关于干部聘任的有关文件精神和学校制定的干部聘任方案聘任。在没有考评不合格的情况下，由校长、书记提出续聘。有考评不合格和其他特殊的情况，由校长、书记按有关规定解聘或重新选聘。 六、教研组长聘用办法 1.任职条件及职责按上级及校教导处有关规定执行。 2.待遇 (1)、教研组长任职期间，每月享受150元津贴。 (2)、学校在评先评优、年度考核中将对教研组长进行适度倾斜。 (3)、教研组长享有外出学习考察和提高培训的优先权。 (4)、每学期末对教研组长工作将进行综合考核，不合格予以解聘或不聘。 (5)、教研组长必任所在组的标准岗位，如组长岗位考核及师德考核合格者，确保奖励性绩效津贴不少于标准额的115%。 (6)每月享受10元通讯费补助。(学校从公用经费中列支) (7)学校每学期从公用经费中按每组人数人均列支100元为教研活动经费。各组必须拟定活动经费使用预算方案，报经教导处审查同意后，方可开支。总额不得突破，开支必须合理合法，期末按财经手续入账。 3.聘用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :由教导处提名，领导小组审定。 七、教学标准岗位聘任 1.任职条件及职责按上级及校教导处有关规定执行。 2.待遇: 各岗位奖励性绩效津贴按《龙泉小学绩效考核方案》核算。教学质量没有一科考核不合格或列入整改对象，(考试合格率、优秀率合计低于区同类学校平均水平50个百分点以上为整改对象，下同。)且师德考核合格，任语、数、外学科教师教学者，确保不少于标准额的105%。语文任平行班双头的确保不少于标准额的130%，数学任平行班双头的不少于标准额的120%。任两个年级英语的教师不少于120%，任三个年级英语的不少于140%。六年级语、数、外教师不少于115%。任语数双头或任英语两个年级及以上的，又任班主任工作，每月另补100元。 3.聘用办法:教导处与政教处、教研组长根据有利于各组工作及各班级工作、学校大局需要并考虑个人申报意愿，共同商议提名，报工作专班审议确定。 八、班主任聘用 1.任职条件及职责按上级及校政教处有关规定执行。 2.待遇 (1)、班主任任职期间，享受班主任津贴。班主任津贴计算办法按《龙泉小学班主任绩效考核方案》落实。 (2)、班主任每月享受20元通讯费补助，副班主任每月享受10元通讯费补助。(学校从公用经费中列支) (3)、学校在评先评优、年度考核中将对班主任进行适度倾斜。 (4)、班主任享有外出学习和提高培训的优先权。 (5)、由于班主任不负责任造成重大事故或其它原因经校行政商议，可以中途解聘，不再享受班主任的津贴和评先评优待遇。 (6)、每学期末对班主任工作将进行综合考核，实行末位淘汰制，淘汰者将限制班主任聘用期一年。 (7)班主任任语文或数学课或英语课，只要所任学科教学质量没有一科列入整改对象，且班主任考核及师德考核合格者，确保奖励性绩效津贴不少于标准额的115%，学前班班主任各项考核合格的确保不少于标准额的105%。 3.聘用办法 (1)个人填报意向 (2)政教处具体牵头负责班主任的聘用。会同教导处综合考虑有利于任课教学质量需要及有利学校整体工作的角度直接安排聘用各年级班主任人选，交由工作专班审定。 4.副班主任原则上由班主任从本班科任老师中直接聘任。正副班主任签订协议书。 九、后勤标准岗位聘任方案 1、聘用条件及职责按上级及校总务处有关规定执行。 2、待遇: (1)食堂事务长兼报帐员、食堂大师傅(炊事班长)。完成工作任务各项考核合格，保证奖励性绩效不少于标准额的105%。 3、聘任办法:总务处主任具体负责各后勤岗位的聘用，交由领导小组审定。 十、寄宿部标准保育岗位聘任 1、聘用条件与职责按上级及校寄宿部有关规定执行 2、待遇: (1)保育组长完成工作任务，各项考核合格，保证奖励性绩效不少于标准额的105%。 3、聘任办法:寄宿部主任具体负责保育标准岗位的聘任，交由领导小组审定 十一、安全专项岗位的聘用 1、各项安全专项岗位职责及条件由学校主管安全的副校长制定，并由其具体负责聘任，交领导小组审定。 2、执勤教师完成任务，考核合格，每月津贴40元。考核由学校主管安全副校长具体负责。 十二、补充附加岗位的聘用 在标准岗位聘用结束后进行，具体办法参照标准岗位的聘用办法。 十三、有关说明: (一)、学校拟设的各种岗位如各部门未能成功聘选人员上岗，则由领导小组直接安排人员上岗，或调减岗位职数，或更换调整岗位名目。 (二)、正常产假人员的聘用与待遇，按有关政策处理。 (三)、教工在各轮次各部门岗位竞聘中均落聘，最后交由定岗分流领导小组或上级安置。(连续二年落聘必须交由教育局处置)安置办法如下: 1、鼓励待聘人员向区内缺岗单位或边远薄弱单位流动。对不宜在本校继续工作的未聘教工，经校长提名，学校党组织讨论决定，可以报教育局，由教育局协调在系统内流动或自行联系在系统内调动。流动一般每年暑假进行一次。 3、鼓励单位待聘教职工辞去公职,自谋职业。辞职程序和若干事宜，按有关规定执行。其人事档案移交东湖开发区人才交流中心管理。 4、提前离岗退养。截止到2012年底，男满57周岁、女满52周岁，且连续工龄满10年以上，本人自愿，学校同意,报区教育局批准，可办理提前离岗退养，待达到法定退休年龄时，再办理正式退休手续。离岗退养期间，享受现行档案工资待遇和各种社会保险待遇，不再享受工资结构以外的各种福利待遇。遇国家或省出台新的调资政策时，按在岗人员政策调整档案工资。 5、内部待聘。给予待聘人员两年的待聘期,待聘期间由学校或系统可以为其提供两次上岗机会。待聘期间,待聘人员必须接受学校管理,到校待岗学习。从待聘之日起,一年内未被聘用的,完成学校规定的待岗学习的,按原工作岗位基本工资的标准发给生活补助费。待聘职工待聘一年期满,仍未能被聘用,按原工作岗位基本工资70%的标准发给生活补助费。职工两年期满仍未能被聘用,由单位委托人事部门所属人才服务机构代为管理一年。在此期内,由事业单位按不少于本市确定的最低生活保障线发给生活补助费,并由人才服务机构推荐工作。一年代管期满后仍未聘用的,由单位办理辞退手续。辞退后,其人事档案转 至东湖开发区人才交流中心管理。 内部待聘的教职工,三年之内可继续参加事业单位基本医疗保险,三年之后转为参加城镇职工基本医疗保险。其中内部待聘教职工待聘期间各项保险中单位缴纳部分仍由单位缴纳,其他均由个人负担。 6、对因伤、病、残完全丧失工作能力的人员，经当地政府、人事、行政部门指定的医院病检，机关、事业单位伤、病、残鉴定委员会鉴定确认，符合病退条件的可以按照有关政策规定办理病退手续。 7、辞退: 依据《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》，出现下列情况的，学校交由教育局办理辞退手续。 ? 连续两年岗位考核不能完成工作任务，又不服从组织另行安排或重新 安排后在一年之内仍不能完成工作任务的; ? ?单位进行撤并或缩减编制需要减员，本人拒绝组织安排的; ?单位转移工作地点，本人无正当理由不愿随迁的; ?无正当理由连续旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的; ?损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的; ?无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序和社会秩序的; ?贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情节严重但不够刑事处分的; ?违犯工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的; ?犯有其它严重错误的。 8、向教育局申请直接安排校内上岗，但该教工的绩效津贴不得超过附加岗位后15%人员的绩效津贴的平均数。 (四)有下列情况之一者，学校可以不聘或解聘。 1、违反国家政策法规，受处分者。 2、工作严重失职，渎职行为者，影响学校声誉，造成重大损失或屡出一般事故而无改进者。 3、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成不良影响的。 4、违反规定，向学生或家长索取或变相索取财物。 5、用不正当方式表达诉求，产生不良影响的。 6、不愿应聘、不接受学校聘任或不接受学校工作安排者。 7、一年内连续事假一个月。 8、一年内连续旷工2天或累计旷工超过5天者。 9、严重违反课堂教学常规，出现重大教学事故的。 10、教育教学效果差，学生、家长、社会反映强烈仍无改进者。 11、不遵守各项规章制度，经教育后仍无改进者。 12、年度考核为基本合格及以下等次者。 13、不能履行本岗位职责的。 14、不按时上交岗位申报书或应聘书。 15、出现其他严重违反师德规范的行为。 (五)学校聘用过程中出现争议或诉求可向学校工会反映，工会负责进行调解。 对不服从分工无理取闹，情节严重，上交上级部门处理，构成犯罪的上交司法部门处理。 (六)未尽事宜另行商定。本方案解释权属学校全员合同聘用制领导小组。 龙泉小学定岗分流领导小组 2012年6月28日 下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～上面才是您需要的正文。 十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从, 笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。 而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。 在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。 可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。 一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。 当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。 十年后，她已经是企业里的第二把手，深得老板器重。谁也想不到十年前的她不过是一个刚从乡下出来的农村女孩。现在的她有着高收入，有车有房，但是她并不快乐。因为五年前她在乡下的父母去世了，邻居联络不到她。直到两年前她事业有成之后回乡接父母才知道这件事。在乡下，待在没有父母的家里时，衣 着光鲜的她和周围的环境格格不入。所以她很快回到了城市，重新投入工作，却越来越空虚。因为她这十年来所付出的一切都是为了父母，如今父母不在了，她也失去了快乐。 她原以为十年的时间能够让她彻底变成一个城市人，但是她没有想到她十年后依然是异乡的陌生人，无法和父母一起在城市有一个家，依旧孤零零地在城市里寂寞着>>>>>>指尖的香烟 烟草的气味，不知什么时候就开始蔓延。如同那阵阵袭来的压抑，慢慢侵蚀我们唯留的一点点青春笑颜。黑板的一角，突然就被罗列出来一小块记录着距离某一个日子还余下的天数。接下来的生活，便因那个倒计时的数字，变得更加麻木。 而我们却还那么无所事事的躺在校园的花丛中，看透过树荫外的天空。阳光在那个时候似乎也忘记了灼伤我们，就任凭我们一天天的观望。应该说，那些空洞苍白的日子，是我们彼此撑过来的吧。我们就那么一天天的一起观望天空，一起想象以后的日子，一起数着教学楼房顶的鸽子。像是在等待世界末日来临前一定要把一切观够般，校园里有几棵榕树，哪棵树上断了一枝，哪棵树上有个经年的鸟窝，我们都清清楚楚。那时的我们就这么天真，虽然明知某一天很快就会到来。我在想，那时我们还是个孩子吧…… 而好的孩子是不会抽烟的，那么，我们应该是一群坏小孩。我们都那么无以复加的喜欢看指尖的烟雾，因为那些弥漫的感觉就如十八岁那一年的年华。我们一无所有。 >>>>>>后校门的铁门 那时的我们总是若飞鸟般渴望外界，而学校却如同囚笼，囚禁着我们一切的希望与自由。那些保安的可恶嘴脸我们曾一起尝试过多少次。而后来，我们终 于屈服了，开始另辟蹊径。或寵信许上苍还是垂青我们的吧，让我们这群叛逆的孩子发现了那扇锈迹斑斑的铁门。 翻越铁门成了我们最开心的事，校服被挂破了，我们还在下面没心没肺的笑。仿佛铁门的另一边就是腾格里的长生天，而里面，便是炼狱。有人说过，世上本没有路，走的人多了也就成了路。锈迹班班的铁门成了我们通往外界的坦途。 当重新翻开记忆，想起那段飞檐走壁的日子，突然就开心的笑起来。只是不知道挂在铁门上的校服裂布，是否在经历了岁月洗礼后，还像以往一样招摇。就如同当年的我们，散落以后，如今真的很想知道各自到底过的好吗, >>>>>>一路公交车的尽头 中秋佳节演讲词推荐 中秋,怀一颗感恩之心》 老师们,同学们: 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。 同学们,一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讲不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情 二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 七、活动流程策划: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 喜欢一个人或许真的没有理由吧，这个不清楚。但是我们都很清楚的是那一年我们突然就喜欢干一件让老师头痛的事情——逃课。焦躁的日子总会被我们颠覆。那个倒计时牌将我们压得喘不过起来的时候，我们便开始逃避，随心所欲的上课法成了那时我们唯一的乐趣。一群大小孩，就这样开始了交接班式的逃课。 我们已经很轻易的就可以越过那扇希望之门。而门外，那一路公车就成了我们的生命线。 喜欢一直坐公车直到尽头，喜欢尽头的那条马路，喜欢那条马路边的一簇簇绿茵。那里没有城市的拥挤与喧嚣，那里很安静，那里是适合我们这群人的地方。我们一起看那些碎碎的阳光的透过叶缝，斑驳成一片片流光。如同那时盲目和麻木的我们，只能透过一些校规的末节去瞻仰外面的世界。记得那时有人说过，我们的生活如同狗一样，被人牵着。说完这话，我们竟没有一个人笑的出。 一些事情， 你愈是去遮掩愈是容易清晰， 原本以为的瞒天过海， 结果却是欲盖弥彰。 一如我， 青春流连的记忆。 组长:金雄 成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的审批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 组长:徐杨超 成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材 组长:胡晴莹 成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 组长:武男 成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责指导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免， 组长:朱忠达 成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告 组长:杨雨 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 组长:叶青青 【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务