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小学语文教师岗位培训心得小学语文教师岗位培训心得 最近我参加了江西教育网的小学语文教师岗位培训。培训使我的教育观念进一步得到更新~受益非浅。下面我谈几点体会: 一、教师要不断进行知识更新 我们常说:要想给学生一杯水~教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来~而现在仅有一桶水已经不够了~教师要有不断流淌的源头活水~这源头活水来自哪里~这就需要我们老师不断地学习~不断地充电。新课程实施后~对老师的要求越来越高看~要求教师要专业化发展~要学习新课程理论~转变教学观念~改革课堂结构~加强自己的教学基本功训练。教师要扩大自己的知识面~开阔自己的...

小学语文教师岗位培训心得
小学语文教师岗位培训心得 最近我参加了江西教育网的小学语文教师岗位培训。培训使我的教育观念进一步得到更新~受益非浅。下面我谈几点体会: 一、教师要不断进行知识更新 我们常说:要想给学生一杯水~教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来~而现在仅有一桶水已经不够了~教师要有不断流淌的源头活水~这源头活水来自哪里~这就需要我们老师不断地学习~不断地充电。新课程实施后~对老师的要求越来越高看~要求教师要专业化发展~要学习新课程理论~转变教学观念~改革课堂结构~加强自己的教学基本功训练。教师要扩大自己的知识面~开阔自己的视野~就要不断地阅读~要博览全书~要坚持阅读名著、阅读经典~让这些名著、经典来启迪我们的思想~陶冶我们的情操~提升我们的语文素养。这样我们的知识才能时时处于更新的状态~才能更好地去教育学生~去引导学生~并潜移默化地感染学生~让学生真正体会到阅读的快乐~而不是为应付读书而读书。 二、要转变教学观念~做新课程忠实的实践者。 在传统的教学中~教师一直是知识的权威~学生是被动地学习~学生是知识的容器~课堂是教师表演的舞台~教师在讲台上讲的滔滔不绝~而全然不顾学生的感受~现在~需要我们要转变自己的教学观念~要转变自己的角色~教师是学生学习的引导者、合作者~我们要蹲下身子看学生~要平等地跟学生交流~要把课堂还给学生~学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”。因此增加学生语文实践的机会~让学生在实践中丰富语言积累~掌握学习方法~提高基本技能~接受熏陶感染~养成良好的学习习惯~打下扎实的语文基础,鼓励学生采用各种手段扩大阅读面~转变学生的学习方式~要倡导自主、合 作、探究的学习方式。增强学生在一切场合学语文用语文的意识~积极参加各种课改活动~促进学生语文素养的整体提高。 三、新课程下的语文教师 教学~是实施“课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ”的主渠道。把传授语文知识作为语文教师的全部职责~这一直是语文教师教学思想中的误区。在语文新课程的教学活动中~要学习语文知识~也要培养语文能力~还要注重培养学生学习语文的兴趣~把新奇感转化为求知欲。教师要积极利用教育资源~开发教育资源。最大限度地发挥教材所提供的空间。体现教师是课程实施的主体。 四、阅读教学方面 新课程中也说到:“语文是实践性很强的课程~应着重培养学生的语文实践能力~而培养这种能力的主要途径也应是语文实践~应该让学生更多地接触语文材料~在大量的语文实践中直接培养能力。”这是我在阅读教学方面最大的感悟。“语文是一门独立的课程形态~有特定的目标和任务~有独特的个性~这就是语文的本。”在教学中我们要牢牢把握住这个本~从关注内容到关注语言~从“教教材”到“用教材教”~汲取传统教学中可取的东西。“以读代讲~以读促悟”中要更好地体现教师的引导、点拨作用~在“尊重体验、个性化解读和创设自主、合作、探究的学习方式”中要有清醒的理念导航~尽量避免走向这样的极端:“削弱基础、脱离文本、表面自主、无效合作、随意探究、曲解对话、盲目综合、无度开放、泛化体验、纵容个性、弱化实践、空洞感悟、图画阅读、教师无主、语言失宠”。 五、新课程下的师生关系 语文新课程中的师生关系是新型的师生关系。语文教育是教师和学生之间的平等对话~它既不是教师一味教训~学生绝对服从老师~也不是教师只能造就学 生~围着学生转~而是师生平等、相互合作~教师引导、学生探究。树立以学生为主体的观念~把自己臵于与学生平等对话的地位~教师是组织者和引导者。语文课程的教学活动中~学生不再是被动的、消极的~不再是被灌输的器皿、收本的奴隶~不再是课堂的听众~而是具有个性的、生动活泼的、思想活跃的、充满生命力的学生,教师不再是站在学生的对立面居高临下、不再仅仅是“传道、授业、解惑”~教学就是教师和学生的平等对话。 六、新课程下的语文教学 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养的提出~是语文新课程的核心。在语文教学中~教师应努力挖掘教材中的“文化蕴育点”~培育学生热爱祖国语文的思想感情~指导学生正确地理解和运用祖国语文~丰富语言的积累~培养语感~发展思维~使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣~使他们逐步形成良好的个性和健全的人格~促进德、智、体、美的和谐发展。语文新课程不仅继承了语文教学的工具性~更重要的是强调了语文教学的实践性。语文是人类最重要的社会交际工具。要教会学生掌握好工具必须引导学生到言语实践活动中去锻炼、去领会~自己去获得语文交际能力。学生的言语实践活动是一种综合实践活动~其形式灵活多样~尽量适应学生要求、符合学生兴趣。主要反映在注重字词句篇知识的学习和听说读写基本技能的结合。 作为教师~我们肩上的担子是沉重的~面对如此重大的革新~我们要做什么,关注未来~放飞希望。首要的是我们要更新观念~要敢于打破传统教学中的条条框框~在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路~一切从实际出发~实事求是~讲求实效。弃繁就简~走简单之路~返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。 在今后的日子里~我将不断地学习理论知识~不断拓展自己的阅读面~用理论指导教学实践~把研究和探索教育、教学规律结合起来~努力做一个专家型、学者型的教师~使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。 下面是赠送的工作总结~~不需要的朋友可以编辑删除 谢谢~~~ 上半年中学语文教研工作个人总结 根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求,结合本学科的实际情况,本人尽职工作,使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下: 一、主要工作 (一)积极参与备考,努力开展中考、高考备考工作 中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重,新年伊始本人便开始制作关于备考的文件,并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动,我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里,本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导,让一线的老师有了明确的备考方向。 每一次活动本人都制作 简报 工程竣工验收简报对口支援简报控辍保学的简报义务教育法简报棋类比赛简报 通报,中考备考现场有113位教师参加,高考有101人参加。 (二)关注教研博客,及时组织教师参加在线研讨 网络教研已成为教研的常态,本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客,每天都有两次登录博客的痕迹,及时了解最新教研动态,开展相关工作和在线研讨,5月8日组织全市中学语文教师,参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨,参与人数135人,评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。 (三)关注课题研究进展,及时向省研培院汇报进展情况 我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究,本人主动承担课题研究的信息员,负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作,制作简报,收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法,多次到两所思源学校听课题研究汇报课,深入了解课题研究的进展情况。 因为工作进展顺利,研究课型特别,第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。 参与成员 (四)积极组织学生参加汉字听写大会,为xx赢得好成绩 接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ,我们便着手举办市级大赛,于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛,共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛,最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛,我们以全省第六名的成绩顺利晋级,在第二轮的对抗赛中,我们的队员全员击败对手,全部晋级40强,最后有两位选手挺进全省20名。 此次活动我们止步于全省前20名,但是我们的成绩是突出的,我们的选手是优秀的。 (五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作 根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》的文件精神,我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作,为了配合省调研组在我市的调研,我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作,共有53所学校418人参加调研。 我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。 (六)积极参加常规检查工作,认真梳理存在问题 本次常规检查是覆盖最大的一次检查,本人担任小组组长,负责检查的学校有28所学校,人手少任务重,但是我们每一次都会很有条理完成检查工作,每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题,并一一 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 向校方反馈。 (七)为提高备考效率,积极开展送教下乡活动 为缩小城乡教育差别,我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动,5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课,针对近几年的作文走势进行分析,指导学生写作,起到很好示范作用。 (八)服从领导安排,努力完成上级交办的各项任务 1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作,顺利完成所有的监测任务。 2、积极备课,在乡镇教研员培训过程中,本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评,此次讲课也大大提升了自己的理论水平。 二、存在的问题和今后的努力方向 (一)存在问题 1、备考工作表面上活动展开得风风火火,但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多,没有达到预期的目的。 2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题,乡镇中学的备考工作有待加强。 3、网络教研未见常态化,最大的问题在于教师没有接纳,在于我们的资源不足于吸引教师,问题在于我们的不改变。 (二)努力方向 1、积极参加各种培训,努力提高自身素质,提高教研工作能力。 2、开展每一次活动之前,多多做点活动前的准备工作,力争让与活动相关的人员了解活动的重要,从思想上提高教师的参与意识。 3、多花一点时间关注乡镇教育,尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源,让基础教育落到实处。 4、努力从根本上克服思想上产生的惰性,使自己的每一项工作都充满激情。
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