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141人体内物质的运输.doc

141人体内物质的运输

走得就是文艺范儿
2017-10-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《141人体内物质的运输doc》,可适用于高等教育领域

人体内物质的运输人体内物质的运输长沙初中八年级生物学案人体血管描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及在这三种血管长沙初中八年级生物学案()对照第页的小资料:男生与女生的脉搏有什么不同,体质的强弱与脉搏有关系吗,活动三:观察三种血管比较并思考、分析:、仔细观察种血管的模式图初步体会三种不同的血管人体的种血管各有什么结构特点,你可以如何判断三种血管,(提示:可以从管壁的厚薄、管腔的大小等这些方面比较。)、然后再仔细阅读教材P页以及页相关)A颈动脉B桡动脉C腕动脉D肱动脉、在人体的三种血管中分布在较浅位置的血管是()A动脉B静脉C毛细血管D三种血管都有可能作业:课时金练P页长沙初中八年级生物学案人体心脏通过体会心跳和观察人的心脏模型掌握心脏的位置和形态。描述心脏的基本结构和功能。了解心率的有关知识以及体育锻炼对心脏的影响掌握心脏的结构和功能。明确血液在心脏与血管间持续定向的流动。描述心脏的工作过程。引入新课复习:人体有哪几种血管,它们各自有何功能,活动一:血液为什么能够在人体内不断的流动,(教材第页)活动二:感受心脏跳动阅读教材页的内容并完成下列讨论题:()人的心脏在什么位置,()心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率也叫做心率心率与脉搏是一致的吗,()儿童时期心率通常低一些还是高一些,经常参加体育锻炼的同学心率通常低一些还是高一些,试分析其中的原因。活动三:观察动物的心脏模型认识心脏的结构。仔细观察心脏的外形拆开模型后再观察心脏的内部结构再结合教材第页的图并思考下列问题:()心脏由哪几个腔构成,你如何辨别,长沙初中八年级生物学案()在心脏的各个腔中每一个腔的心壁肌肉厚薄一样吗,哪一个心壁肌肉较厚,你知道其中的原因吗,()心脏的四个腔分别与什么血管相连,你能找出其中的规律吗,()心房和心室之间以及心室和动脉之间的瓣膜在血液流动中具有什么作用,活动四:了解心脏的工作过程结合教材第页题不做长沙初中八年级生物学案人体血液掌握血液的组成及功能说明血浆的成分和主要功能。掌握三种血细胞的形态、数量和生理功能。说出什么叫贫血、发炎。掌握人体的血量、输血和血型的知识。描述血液的组成成分和各部分的主要功能。引入新课人体血液循环系统的组成有哪些,活动一:观察血液的分层现象、试管中先加入少量抗凝剂然后加入新鲜血液ml静置一段时间。、试管中直接加入新鲜血液ml静置一段时间。观察两个试管中有无分层现象并思考下列讨论题:()试管中分层后的血液分为几层,各层颜色有何不同,各层成分分别是(活动二:观察人的血细胞利用显微镜观察人的血细胞涂片仔细观察血细胞形态结构特点并进行比较(主要从数量、外形、结构有无细胞核几个方面比较)。并结合教材思考下列问题:()你所观察的人的血细胞涂片中数量最多的是哪种细胞,()你是如何在显微镜下区别红细胞和白细胞的,长沙初中八年级生物学案活动三:血液各成分的功能阅读教材页至页并思考下列问题:()人的血液中约占总量的的是什么,它的里面含有哪些成分,它有何功能,()血液中含有哪些血细胞,他们分别有什么功能,填写下列表格阅读教材页并思考下列问题:()贫血和发炎到底是怎么回事呢,()贫血和发炎可能会出现什么症状,活动五:分析血常规化验单仔细分析这张化验单并思考下列问题()化验单上哪些项目分别代表红细胞、白细胞和血小板,每项的测定结果正常吗,()根据这张化验单你能作出怎样的初步诊断,并说明理由。活动六:输血与血型阅读教材页、页有关内容并思考下列问题:()如果一个人受伤或者由于手术中失血过多就需要输血在输血前需要做什么,这是为什么,通常人的血型有哪几种,输血的原则是什么,()一个健康的成年人一次献血~ml是否会影响健康,为什么,作业:课时金练P页长沙初中八年级生物学案人体血液循环了解血液循环的概念。掌握体循环、肺循环的途径。理解血液成分变化及意义。说出血液循环在人体中的作用与意义。体循环和肺循环的途径以及血液成分在循环途径中的变化。(重点)血液在循环途径中成分的变化。(难点)引入新课活动一:模拟哈维的实验护士在给病人打点滴时常用橡胶软管扎紧手的腕部这时会发现在橡胶软管下方(靠近肢端一方称下近心端称上)血管膨胀起来橡胶软管上方的血管变得扁起来摸一下腕处的脉搏会发现感觉不到了根据此现象思考问题:根据此现象你能得出什么结论,(提示:主要考虑血液的流向)活动二:观察血液循环的途径结合教材P页及页信息库中相关内容并思考下列问题:()什么叫血液循环,它可以分成哪几条路径,()血液从左心室出发通过体循环流回到心脏的途径是什么,血液与组织细胞在何处进行了物质和气体交换,经过体循环血液的成分发生了怎样的变化,()血液从右心室出发通过肺循环流回到心脏的途径是什么,血液与肺部在何处进行了物质和气体交换,经过肺循环血液的成分发生了怎样的变化,长沙初中八年级生物学案活动三:进一步讨论完善血液循环思考下列问题()体循环和肺循环是同时进行还是有先后顺序,这两条路线在哪里交汇在一起,()有人说:动脉里流动的是动脉血静脉里流动的是静脉血。这种观点对吗,()仔细观察体循环和肺循环的路线他们有没有共同点和不同点,()血液循环有什么意义,活动四:了解血压(常识性介绍)。阅读教材页并思考下列问题:什么叫血压,健康成年人的血压正常值是多少,何为高血压,何为低血压,如何预防高血压,考考你:一个人的血压数值是kPa你知道它表示的是什么意思吗,、某人因出现炎症需要服青霉素服用后心脏四腔中最早出现青霉素的是()A左心房B左心室C右心房D右心室、根据右图血液流向判断P和Q分别是()A(动脉静脉B(静脉动脉C(静脉静脉D(动脉毛细血管P页

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