学校德育工作汇报材料 (3500字)

学校德育工作汇报材料 (3500字) 学校德育工作汇报材料 (3500字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 武威第十三中学德育工作调研汇报 各位领导: 早上好～ 德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。我校的德育工作根据市、区教育局关于德育工作的有关精神，以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神，以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手，增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，全面提高学生的素质，切实提升广大教师对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到学校工作的各个方面，渗透到教育工作的各个环节，充分发挥德育工作在素质教育中的重要作用。 一(学校德育工作的特点 德育的最终目的是培养高尚的人格。德育具有主体性、 情感性、体验性、渗透性的特点。所以德育的过程应该是一个以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行动中体验，在感动中升华的过程。基于对德育的认识，我们觉得当前学校的德育工作无论在观念上还是在方法上都应该作相应的调整，具体的说就是要做到如下几个结合:“说服教育”与“活动体验”相结合;“他律”和“自律”相结合;“关注结果”与“关注过程”相结合;“纪律主导”与“心理主导”相结合;“高起点”与“低起点”相结合;“时段性”与“渗透性”相结合。 二、我校学生的基本特征 我校位于武威城区西南角，处于城乡结合部，学生绝大部分来自农村和个体商贩家庭，家长大文化层次普遍不高，还有在企业产业结构改革调整过程中，不少家长分流、下岗，家庭本身缺乏稳定性,同时不良的经济状况和家庭环境导致孩子学习、成长环境的不理想，学生的思想素质 较低，各种行为习惯落后，学习习惯较差，养成教育没有形成，导致了我校德育工作的艰巨性和多样性。 三、我校开展德育工作的具体做法 (一)健全德育组织网络，明确德育目标 1、学校德育组织网络健全。健全学校德育管理体系，实现管理育人、教学育人、活动育人、服务育人，是搞好德育工作的前提和障。学校成立了学校德育工作领导小组，校长査寿堂同志任组长，副校长李兴元同志任副组长，政教处 主任，教导处主任、团委书记为成员。学校的德育工作形成了党支部、党政办公室——政教处——年级组——班主任——任课教师全员参与的德育教育网络，着重抓好了四条德育工作线:班主任老师的教育主导线，学科老师的学习指导线，学生自我管理线，家庭社会辅助线。 2、学校德育目标明确。学校德育工作的主要目标为:把全体学生培养成热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习;初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;遵纪守法，懂得用法律保护自己;讲科学，不迷信;具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力的有用人才。 (二)、加强德育队伍建设，重视对青年教师的培养，努力建立一支高素质的德育队伍。 1、加强班主任培训，发挥班主任德育工作主渠道的作用。 我们制定了《武威第十三中学班主任队伍专业化培训 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》，确定了班主任专业化培训的工作要点，开展德育研讨活动，增强了班主任工作的实效性和针对性。加强对班主任的培养与使用，提高班干部的组强协调能力。学校的德育工作主要是以班级为单位展开的。班主任工作成绩的好坏直 接影响学校德育工作的成效。因此，学校挑选年富力强，有一 定经验的教师做班主任，认真贯彻班主任工作条例，以《武威第十三中学班主任考核与奖惩办法》为依据，对班主任工作进行评估，每学期评选出优秀班主任，表彰给予奖励。自2005开始，原则上35周岁以下的所有教师均要安排担任班主任或实习班主任工作，真正做到德育工作全员参与。 2、 重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理的能力。 学校政教处、团委通过竞选的办法选举产生了武威第十三中学学生会和团委，设立了学生日常行为监督岗、卫生监督岗、两操监督岗、文明 礼仪 关于商务司机的礼仪须知经典商务礼仪礼仪中的美术巫鸿教师职业形象与礼仪文明礼仪主题班会 监督岗等，每学期举办学生会干部培训班，还对各班的班干部进行上岗培训，发挥学生会、团委干部与班干部在学校、班级管理中的骨干作用，增强班级的凝聚力，既锻炼了班干部的办事能力，又使班级的班风、学风有了明显的改善，形成班级争创文明班级，学生争做文明小公民的良好氛围。我校开展的“讲文明、树新风、除陋习”、争做“校园文明小公民”活动等日常行为规范各项竟赛活动均由学生会、团委干部负责检查落实，由政教处汇总评比，并予以表彰奖励。 3(加强全体教师队伍建设。教师是一种特殊的职业，需要有高尚的思想道德和无私奉献的精神。我校在提高教师业务素质的同时，始终把“教师职业道德”建设放在首位，充 分利用教职工政治学习、民主生活会、支部会、班主任会等时间，组织政治学习，不断加强师德素养，端正教育思想和教育态度，提高教师的德育意识，同时利用课堂教学渗透德育思想。提倡严于律己、廉洁从教、爱岗敬业的工作作风。学校把师德师风建设同专业技术年度考核、职称评聘、评优选先工作相结合，同提高教学质量相结合，强化质量意识。在教师中形成了依法治教、文明施教、精心执教、廉洁从教的良好师风每年我们都要认真组织开展民主评议行风大会，听取了社会各界对学校教育工作的意见和建议。我校全体教职工无体罚和变相体罚学生的现象，无乱收费、以教谋私现象，也没有因教师工作原因而造成学生家长上访事件的发生，形成了一支为人 师表，师德高尚，品行良好的教师队伍。今年上半年区教育局组织的以师德建设为主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的教师普通话演讲比赛中，我校教师徐辉、王莉分别获得了一、二等奖。 4、加强健康教育、心理辅导教师的队伍建设。首先加强队伍建设，采取走出去、请进来的措施，积极培训心理健康教师，提高教师从事心理教育工作的理论水平和教师自身的心理健康水平。其次，在政教处的指导下，以班主任为骨干，对学生进行心理健康的教育和辅导。特别是加强了对问题学生和学习困难学生的教育。心理问题在很大程度上和家庭有直接的联系，所以我们加强了学校和家庭的联系，家校 共同做好学生的教育工作。同时，我们还开设心理信箱，积极开展个别辅导，指导广大学生能够做好心理调适工作。 5、以教科研促进德育队伍的专业化成长。学校重视学校德育工作的教研活动，以班主任队伍专业化培训为平台，让学校所有的德育工作者有了交流的机会，今年6月安排严成林教师参加了全省骨干班主任培训班，学到了好多先进教育理论和经验，在暑假培训时传授给全校教师，收到了良好的效果。每学期我们还安排优秀班主任分别开主题为“卫生与健康”、“感恩的心”和“快乐十三中”等主题班会课，为全校班主任上好班会课起好的示范作用。学校的教师在近几年撰写了10多篇德育 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ，每学期还要求每位班主任根据自己的德育工作实践撰写《班主任德育工作心得体会》，心得体会讨论的对象重点是后进生。 三、加强德育管理机制，进一步抓好德育常规建设 建立和完善了学校的德育 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，主要的德育制度有:《武威第十三中学班级考评办法》、《武威第十三中学班主任考核办法》、《武威第十三中学学生考勤制度》、《武威第十三中学学生行为规范考核办法》、《武威第十三中学家校联系制度》、《武威第十三中学上下楼梯制度》、《武威第十三中学学生公约》、《武威第十三中学班级目标管理责任书》、《武威第十三中学学生自律责任书》、《武威第十三中学学生一日常规》等。完 善的学生德育制度使学校的德育工作有章可循，为德育工作的有序开展提供了保障。 四、以主题教育为载体，开拓德育途径，优化育人环境。 1、重视对中学生日常行为规范的养成教育。每学期我们组织学生认真学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极开展以“讲文明、树新风、除陋习”、争做“校园文明小公民”为主题的养成教育活动。同时对新入学的七年级学生进行行为规范测试。学生会、团委及时做好检查、监督工作，在校门和校内其他地方对学生的迟到、说脏话、乱扔垃圾等不良现象进行记录制止，并与班级考核挂钩。 2、加强阵地建设，强化育人措施。学校充分利用板报、墙报、班会、周会、团会、集会、升旗、校园广播网等阵地对学生进行了爱国主义、集体主义、文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，同时对学生中发生的好人好事和先进事迹进行了大力宣传，取得了良好效果。 3、以各类活动为载体，加强主题教育。(1)为提高学生的思想道德素质，增强学生的思想健康水平，近三年来我们先后开展了以“崇尚科学,反对邪教” 为主题的思想信念教育活动、以“知荣辱，树新风”为主题的社会主义荣辱观教育活动、以“弘扬和培育民族精神”，增强爱国热情为内容的师生歌咏比赛，举办了以庆“七一”暨新教学楼落成为主题的校 园文化艺术节，同时为了加强早操的质量，举行了全校广播体操比赛，以素质教育重点，举行了演讲、现场书法、现场绘画、原创歌曲演唱等比赛。(2)学校党、政、工、团、班主任齐抓共管，积极开展了安全教育、心理健康教育、禁毒教育、法制教育和国防教育等专题教育活动。加强交通安全教育，结合区教育局开展的中小学生交通安全教育宣传月，对全校师生进行全面的交通安全宣传教育，举办了交通安全宣传漫画竞赛、 张贴交通安全宣传资料、收听交通安全知识讲座、交通安全知识竞赛等活动;加强心理健康教育，每学期对学生集中进行一次心理健康教育，不定期对学生进行心理咨询;加强禁毒教育，购买禁毒教 育宣传展板10块，每学期规定时间让学生观看禁毒教育图片，让学生认识毒品的危害，珍惜生命，远离毒品;加强法制教育和安全教育，学校把每学期的第三周定为法制教育和安全教育活动周，先后举行了在押少年犯现身说法、模拟法庭、校园内开庭审判、邀请青少年司法工作者进行法制讲座、法制安全知识竞赛等活动，从而有效的增强了青少年的法制意识、安全意识和自我保护意识，自建校以来，我校未发生一例治安刑事案件，连续三年被凉州区委、区政府、区公安局、西关街工委、街道办事处评为“平安单位”、社会治安综合治理先进单位。(3)开展慰问残疾和孤寡老人的社会实践活动，在活动中培养学生爱心，使他们学会尊敬老人，关心 别人，对他们进行感恩教育。(4)积极开展“送温暖、献爱心”活动，今年上半年先后为四川灾区和身患重病的同学捐款12000多元，培养了学生 “一方有难，八方支援”的精神美德。 3、加强校园文化建设，美化育人环境。学校高度重视校园文化建设，积极创建高品位的班级文化和校园文化，引导学生开展有益于身心健康的课外活动，积极创办校刊、校报等，使校园文化建设蓬勃发展。实施创新教育，让每一面墙都会说话。人文环境，处处放光彩。教学楼内不论在楼梯上、走廊内、还是在教室内面面都有名人名言警句，有催人奋进的诗词古训，做到了“让每一面墙都说话”。 教学楼大厅内有两快版面，每2周更换一次，全部由学生独立设计完成，学生可以开发自己的想象力，给学生提供了展示成功、发展个性、开发创造力的空间。大厅墙壁上设立了两块有关《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的标语牌，使学生时刻提醒自己的言行是否规范。 五、齐抓共管，积极构建学校、家庭、社会三级德育网络。 良好的家庭育人环境是学生人生良性成长的第一站，对学生良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用。我校在充分认识到家庭教育的重要性的同时，成立了家长学校，加强家教知识的培训，帮助家长学习新的教育理念，改进教育方法和教育手段。 学校建立健全家长学校的制度和管 理工作，每学期定期召开“家长会”，不断创新“家长学校”的工作机制，实施家校互动，共同改善教育环境。规定每个家长每周必须与班主任老师或科任老师通一次电话，交流一周来学生的思想、行为和学习状况，对迟到、旷课学生要及时与家长联系，摸清原因，及时教育。 总之，通过全校全体德育工作者的共同努力，我校的德育工作取得了一些成绩，得到了家长、社会各界、高一级学校的普遍好评。但回顾几年来的工作，我们觉得学校德育工作还存在以下存在的困难和薄弱环节急待解决 1、受社会大环境的影响，学生在社会上学到很多不文明的东西，对学校的教育很不利。 2、农村家庭教育、从事个体经营的商贩对学生的教育滞后，学生思想道德教育的许多阻力来自家长，存在2>5的现象。 3、社会法治薄弱。学生思想道德问题更深刻的内因，是社会法治薄弱。教育不是万能的，学校教育更不是万能的，不能把学生思想道德问题都推给学校。学生道德水平是受整个社会法治水平制约的。 4、在节假日学生缺少对学生进行德育教育的基地和建康的活动场所，影响了学生德育品质的形成。 5.建议:全社会各个层面都要重视德育工作，探讨在社会转型时期德育工作的特点、实施德育工作的有效方法和 途径，都要把德育工作抓在手上，形成合力。要舍得资金投入，建立有利于学生身心健康的活动场所、基地和设施，使我们的下一代不因我们的不作为而思想落后，身心受到伤害。