考试为话题的作文

考试为话题的作文 考场上的战争 辽宁省 建昌县 汤神庙中学孙义慧(9.5) 考试的时间对于我，一般来说是很充足的。每次考试，我都能提前答完，然后再轻松地做一会儿小梦。可是，不知这次考试是怎么回事，时间像流水一样，很快。试卷上的题也不会几道，唉～ 这次由于考前我没有做好充足的战斗准备，被几道题给打败了，心里有些小不安。 “叮铃铃”，考试的铃声响了，监考的老师发了卷子。我看了看卷子，心里有点儿高兴，因为有老师讲过的题。我用我这如鹰爪般的小手，刷刷一个劲儿地写呀～突然，有一道芝麻大的小题把我给绊倒了，我怎么也想不出来。看着时间滴滴答答地走着，我用手挠了挠头，翻过一页，再一看题，唉，全都不会～老师都讲过，怎么全都忘了,此时，考场一片寂静，我在座位上冥思苦想，从大脑中翻腾着老师讲过的知识，可怎么也想不起来。 考试中，我成天用的笔也来凑热闹。它可是我最好的朋友，连它也背叛我～我一写，试卷上是无色的，这是怎么回事,这个朋友这个时候还跟我开玩笑,虽然卷面要整洁，但也不至于此啊,苍天啊，救救我吧～我又换了一只，还是无色～我的天 1 啊，这是怎么了,我当时真是气急败坏，把笔重重地往桌子上一摔，“啪”的一声响，打破了考场的安静。一双双尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，闭眼。“怎么办,怎么办,”回过身，向后面的人借了一支笔，又开始答卷。 时间又来向我挑战。借来了笔，写着一个个应被判对号的答案，抬起头，看了看正在运行的时间，啊～还有二十分钟，我彻底地呆住了:卷子还有一面儿没有做，这下可完茄子了～我皱紧了眉头，脸急得通红，两手就像僵尸一样直直地放在桌子上，彻底绝望了～可绝望背后，还有一种力量在推动我答卷。我摒弃一切杂念，向时间发起了冲锋，仔细地思考，快速地写着??时间过得好快，致命的一声“枪响”，我躲过了，试卷全部答完。 “战争”结束了，我的心也平静了下来，可是我却失败了，而且败得很惨。虽然我把那些题都“征服”了，可是“征服”的方法是错的，注定我以失败告终。 我想对难题说:“这次我被你们打败了，下次，我要征服你们全部～哈哈哈～” 虽然考试的“战争”中有很多不幸，但我从中吸取了很多教训，这是我最大的收获。下次考试，带着我努力的成果与考试“和平共处”，在战争中，一定取胜～ 都是考试惹的祸 辽宁省 建昌县 汤神庙中学 王影(9.5) 时间飞逝，期中考试的成绩单已经下发了，我的心再也平 2 静不下来了。 越是不敢面对的事，它越是很快就到来了。 放学了，我一人走在路上，心想:我怎样回家和父母交待啊～走着走着我就到家了，平日里像一只活蹦乱跳的小兔子的我，现在却变得像被人泼了冷水一样。我低着头，走进屋子。 屋子里很平静，就连我家缸中的鱼也变得沉默了，不再欢快地摆动。我的心像煮沸了的水一样翻腾，忐忑不安，我在怕什么, 这时，妈妈的一句话打破了此时的气氛，妈妈平静地说:“考得怎么样,”我吱吱唔唔地说:“没——没考好。”我刚说完，家中就开始热闹了起来。爷爷拿了一个板凳坐在一旁，就像一个旁听者，不说一句话。爸爸坐一旁，就像一个法官，庄严无比。而我就像一个被告，妈妈则像一个原告，所有我的坏习惯，都成为了妈妈的当堂证词，把我打到谷底，不给我翻身的机会。妈妈严肃地说:“付出与回报成正比，每天到家抱着电视看～这要是考试都考这些，你兴许会答个一百分～就知道应付了事～”妈妈的话我无力反驳，因为我 就是这个样子。这场官司我彻彻底底地打输了，爸爸呵斥我说:“你妈妈说的是对的，‘一份耕耘，一份收获’，这个世界上没有不劳而获的。” 全家人都对我进行了教育，我的心一直都没有平静过。 3 这不仅使我自己感到自责，更让我觉得愧对于父母，无颜面对他们。都怪期中考试，如果不考的话，也不会让我这样自责，使我心里久久不能平静。 都是考试惹的祸 辽宁省 建昌县 汤神庙中学 于红静(9.5) 期中考试结束了，按理说我终于可以松一口气了，那如石块般沉重的压力也会放下了。可是时间不久，成绩单出来了，看着考得那么少的分数，心里有说不出的苦恼。 星期五放学回家，我背着书包，独自一个人走在回家的路上。阵阵冷风袭来，令人颤抖。回想起上次父亲对我的严厉警告，更是让我的心里忐忑不安。我想:“如果父亲知道了会怎么样,会不会骂我??” 我越想越害怕，成绩的突然下滑让我思绪万千，仿佛周围的行人都有嘲笑之意。太阳也对我不理不睬，静静地落下山头。我迈着沉重的脚步，感觉回家的路变得这么漫长，好像总也走不到尽头??而我却没有感到一丝疲倦之意，也许是紧张的心情让我无暇顾及它吧～我自言自语地说:“谁来拯救我啊,把我变得放松些??” 天渐渐黑了，离家越来越近了，我像偷拿了别人家东西似的心虚感超速增加。我告诫自己:只要继续努力，父亲会原谅我的。最终恐惧还是打败了我的自信。我胆战心惊地站在门口，轻轻地推开门，只见父亲正在屋里坐着，满脸严肃。 4 我结结巴巴地说出了自己的分数，父亲听后，皱紧了眉头，一双犀利的眼睛里流露出愤怒。沉默一会儿后，父亲的愤怒好像慢慢平息了，鼓励我说:“这次失败了，一定要找出原因，不能泄气，继续努力，别让我失望啊～”听了父亲的话，我就像是从囚笼中刚刚释放的小鸟，感到无比自由。 小小的考试，却让我无所适从。幸亏得到了父亲的鼓励和安慰，这也让我感到了父亲对我的爱。 考试啊，考试，都是你惹的祸，把我的心情弄得乱七八糟～希望下一次考试我能取得更大的进步。 篇二:以“考试”为话题的一组作文 请以“考试”为话题，写一篇600字左右的文章。?题目自拟;?立意自定;?除诗歌外，文体不限;?文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【思路点拨】 莘莘学生，无不是久经沙场的“老将”。面对一张张的试卷，有人充满期望，有人苦不堪言;面对一个个的分数，有人乐得手舞足蹈，有人急得如火如焚。那种感受可谓“刻骨铭心”～写作时，我们首先要打开思路，学会从各种有形或无形的考场中，寻找自己难忘的生活片断，如主持人招聘会上对能力的考查，体育比赛中对体力的考试，班干部选举中对品质的考验，社会上对人才的招聘……这些内容，角度不俗，易于出新。另外，在情节的安排上，要匠心独运，力争构架出波 5 澜起伏的情节，真实地再现自己或别人在考场上的苦辣酸甜，写出自己对考试的独特感悟，像下面的佳作《考场上的美好感受》，就不落窠臼，把考场写得如诗如画，美不胜收，让人读来心生羡慕。 【满分作文一】 考考场场上上的的美美好好感感受受 面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外～【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。】 进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。】 我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友 6 们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。由总到分的布局，让文章脉络分明。】 我喜欢感受答题时的那种激动。 “扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖;在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢,【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。】 我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊～它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟， “嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。 【这一段用优美的句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。】 我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情，想像回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意;我还喜欢注视 7 交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。 我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟;有了考试，我的生活抹上了新的色彩。【由 分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱,文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致～】 【满分作文二】 都都是是作作弊弊惹惹的的祸祸 初听朋友谈到作弊时，我还有点不相信。考场上与老师对垒，岂不是太岁头上动土，谁有那么大的胆呢,同学们见我那傻乎乎的劲头，一个个笑我幼稚。这不，舞弊高手李翔正在滔滔不绝地传授他的“作弊七诀”，瞧瞧前后左右，都是黑压压的听众。想想他们刻苦钻研作弊的那股劲头，我时常哑然失笑，那功夫要能用到学习上就好了。 这次考试后，我又禁不住傻乎乎地问前桌:“为何要作弊,”她笑着说:“不作弊，考不好是必然的，作弊被抓则是偶然的，所以，我唯有作出这种选择。”这种“经典妙语”竟出自一个平日课堂上胆小女孩的学友口中，我更是惊讶不已。 前几天，班上举办有奖知识竞赛，想不到冠军竟落到了李翔手上。有的同学表示惊讶，暗暗议论着;有的同学心知肚 8 明，颇有几分不服。李翔也毫不掩饰，私下里羞涩地对我说:“这次抄过了头，盖住了你这位文豪，实在有愧。”见他有回心转意之意，便劝他放弃算了，可他顿时变得一本正经起来。“你们嫉妒，是不是,”就这样，翔还是被老师推为参加学校决赛的选手。 那天，全校一千多人聚集在大会堂，翔和几位高手一起出场了。由于比赛实行的是一比一的淘汰制，看到其它同学镇定自若的神态，我们都为他捏了一把汗。翔的第一道题目是背诵《忆江南》，见到他运气这么好，抽到如此简单的题目，我才暗暗替他松了一口气。可翔左顾右盼，手足无措地乱抓了半天，没有说出一句话来，正当大家起哄时，他竟然念出了“白发三千丈，缘愁似个长”的句子。弄得台下笑声震天。接下来的几个问题不是一问三不知，便是牛头不对马嘴。场上的笑声，可以毫不夸张地说被这位“高手”掌握着。 坐在台下，我虽然看不清翔的面目，但从它那伏得不能再低的身躯，可以想像出他的脸有多红，他的内心有多么难受。哎～舞弊高手最终还是栽倒在自己手上了。 【评分依据】文章正题反作，把平常的内容写出了新意。作者先写作弊高手的那般胆量和钻劲，继而引出一件让人啼笑皆非的故事，深刻地揭示了舞弊的危害。情节看似意外，然又在情理之中，相信这样的文章不仅能博得同学们一笑，更能带给大家不少有益的启示。 9 【满分作文三】 不不简简单单,,简简单单～～ 这是一场特殊的考试。 参加考试的只有二位考生，他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。他们的外貌虽然有点普通，但锐利的眼神，眉宇间流露出来的一股傲气，让人惊叹。 两人悠闲地步入考场，静静地坐在椅子上，拿起试卷开始读题了。慢慢地，他们一贯的表情有了变化，高材生甲双目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了许多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也显得与平时不太相同，他的视线很快地移动着，快速读了一遍题目，他轻叹一声，往后一仰，口中反复地念着:“ 铅笔+橡皮=,” 时间一分一秒地流过，两位学生依旧按兵不动。甲用手中的笔在草纸上乱画着，该用哲学的观点还是用数学原理呢,乙看了看手表，心中第一次出现了犹豫，该用文学的观点还是用另类的看法呢,结束铃响起来了，两人缓缓地站起身来，额头上竟然都冒出了的细细的汗水， 推开门，出题的教授正与5岁的女儿共享天伦。“你们来了～”教授笑咪咪地迎上去。“教授，请您告诉我们正确答案吧～”“先说说对题目的看法吧～”甲脸红着说，“以前我总是恃才自傲，见了您的题目后我才真正明白?学无止尽?～”乙附和着点头称是。教授满意地笑了， 10 他向女儿招了招手，说:“让她告诉你们答案吧～”两位学生面面相觑。“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔～”“啊,～”甲、乙失声叫出。 “怎么样,很简单吧～” “这不是一次全国性的智力赛吗,题目应该很有玄机的啊～”教授开始变得严肃起来，他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的，只要你有一颗平常心～”走出教授的家门，两位学生都露出了笑脸。(指导老师:罗小军) 【简评】作者紧扣话题，以一道全国性智力比赛题目来展开，情节充满了一种神秘感和趣味性，这是本文获取高分的一个原因;另外，善于运用衬托的方法，层层铺垫，通过甲乙两位高材生的“惊讶”、“困惑”与“理解”，引出了一个令人啼笑皆非的结局，尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节，自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。 给给考考试试的的一一封封信信 亲爱的考试先生: 你好。你认识我吗,也许你已不记得我了，但我却总也忘不了你。 考试，你知道吗,从我出生那天起，你就和我结下了不解之缘。在我大概周岁时，爸爸妈妈就让我在一堆什么书、球、地图、口哨、画笔中挑，说是叫什么“抓周”。我摇摇摆摆不负众望地抓起一本书。这大概是你的童年吧。 11 考试，你知道吗,从幼儿园到小学，你总像影子一样跟随在我身后。我可讨厌你了，可你却怎么也不肯离开。我才不管你那么多呢，总把你踩在脚下。因而也就一次次得到老师爸妈的夸奖。这大概是你的青年吧。 考试，你知道吗,我进入了初中，你似乎变得很强大，我就像一只被你牵着散步的蜗牛。前面有你冰冷的绳索，身上有沉重的担子，背后似乎还有几双虎视眈眈的眼睛。你不再是我的朋友，这大概是你的壮年。 考试，你知道吗,为了战胜你，我付出了什么。你知道吗,我早晨六点多起床，晚上十一二点才睡觉。我上课认真地听讲，甚至连下课也抓紧做作业，就是为了晚上能多扩展知识。我星期六得上学，星期天得做作业，得复习功课。我没有时间听音乐，没有时间玩电脑，没有时间读小说。 考试，你知道吗,当我拿着新一期的成绩单，发现我追上了你时，我是多么自豪啊。可你却不在意的摆摆手。我发誓，我一定要超过你。这大概是你的老年。 考试，你知道吗,经过我一年的努力，终于把你远远抛在后面，我终于可以以俯视的眼神望着你。你似乎白发苍苍了，低着头对我想说什么却又没说出口。 考试，你知道吗,咦，考试??考试，你哪儿去了,??考试?? 此致 不敬礼 12 X X X X 年X 月X 日 评语:形式新颖，构思巧妙，语言流畅，有真情实感。 得分:56 考考试试人人生生 当我在写这篇作文的时候，正好是在考试中。对考试，我也有自己的一些看法和感受。 人的一生中要经历大大小小的挫折，也有着一次次的考验。纵观古今，几乎所有的人都经历过考试。或许古代考试意义更为重大。从科举到八股文，学子们十年寒窗，一朝飞黄腾达，而这正是考试带来的。古人考得好可以做官，考不好只有回家种田。三年一次的会考耗费了多少人一生的精力。这才有了范进中举时的丑态，也有了张继落榜时的悲哀。 而考试在今日仍随处可见。学生们要考试，要考出好的分数。考，老师的法宝;分，学生的命根。一分之差便可以改变人的一生。考试的确有着重要的地位，上学要考试，找工作时要考试，就连去做一点小事也要考试。在现代人心中，考试已占有着重要的位置了。 不考试的确不行。而国外却有着不同于中国的考试方法。他们所考的，已不再是书本上的死知识，而是个人能力的测试。正如丁肇中在课文中所讲的，中国学生在考试上几乎都能得满分，但在实验上却束手无策。在中国埋头苦读就可以 13 解决问题的方法在国外根本行不通。从中我们可以看出，其实考试并不只是考对知识的积累，而是考对知识的运用。要既能动脑又能动手才能创造出更多新的知识和经验，才有利于人类的进步和发展。而我国正在加强素质教育，培养创新精神，这也算是很大的进步了。 在学习生活中，时常会观察到周围人们对考试的态度。有的努力学习认真对待考试，有的学习一般，考试也算勉强过关，还有的不学不问，考试时只希望能看到别人的答案。这三种现象在学习中最为常见。其实人的一生本来就充满着挑战，而考试则是为了个人能力服务的。正因为有了考试，大家才会感到压力。有压力才有动力，这才能让大家学习更多的知识，获得更多的经验。才会让自己少走弯路，对社会有所贡献。这样，考试才有其真正的意义。 其实考试与人生是相互依存，紧密相关的。人总是在大大小小的艰难险阻中成长起来的。所以我们要正视考试的真正意义，努力学习。这样我们的一生才会变得更加精彩，自己也不会留下遗憾的。 得分:55 评语:虽是议论文，但总论古今文章有一定深度。把所学课文穿插其中内容丰富引人注目。 考考试试风风波波 “今天下午数学要考试，请同学们回家复习一下。”随着数 14 学老师这一句话，全班都炸开了锅。“怎么又考,”“考试好玩哪,”“下午我做不起的题你一定要跟我讲喔～”?? 同学们个个都尽力表示对考试的不满，但数学老师下午仍然夹了一叠试卷走进了教室。老师把试卷发了下来，对我们说:“今天下午这节课我要去开会，所以就你们自己做。”同学们听了老师的话，个个暗自庆幸。 过了一会儿，老师果然走出了教室。开始，同学们还很自觉，几乎没有人讲话，教室里是安安静静。可过了不到十分钟，教室里就闹开了花。“那道题得多少,5吗,不对吧,”有些同学干脆大声讨论了起来。半小时后，教室里似乎更闹了，同学们几乎都将题做完了，闲着没事干。有些好同学也忍不住了，把物理作业拿了出来开始做了。同学们也开始仿效，甚至讨论起物理题来。正在这时，不知哪个同学吼了一声:“老师来了～”教室里顿时安静下来，有的迅速把其它作业拿了下去，有的专心地看着数学卷子，还有的就仔细地看着窗子和门。可是过了好一阵子，连老师的影儿都没看见。同学们这才松了一口气，教室里又闹了起来。 时间很快推移到了六点钟，但老师迟迟没有出现。语文科代表也忍不住了，站起来开始发作业本。就在他们发本子的时候，老师回来了。同学们各就各位，脸上还带着微笑。 老师走到了讲台上，脸红得像喝醉了酒。大声叫道:“你们刚才干了些什么,这是在考试～”随后，老师一巴掌狠狠 15 地打在了讲桌上。那声音把每个同学都给震动了。“现在社会讲得是诚信，像你们这样，不但考试考不好，而且以后在社会上也不会有人相信你～”说完，老师怒气冲冲地走出了教室。 同学们个个都不知所措，最后，还是受到了严厉的批评。 一场考试风波就这样过去了，但它却启示了我们:无论是考试还是做人，都应该讲诚信，它是一个人应遵循的准则。 得分:53 评语:选材小，入题快。来自于真实的现实生活，人物的语言描写尤为出色。 没没有有答答案案的的考考试试 考试给人的印象，常常是一章平淡的白纸衬托着几个凸显的黑字，再由一群聚精会神的考生顽强地与黑字作斗争。日复一日，年复一年，不论春夏秋冬，不论风吹雨打，不论是老人、小孩，他们都会告诉你，人生就是从试卷中走过来的。 的确，人生中会经历无数次的与白纸黑字抗争的场面。问考试的场面如何如何，问分数的高低又如何如何，或许没有人能一一答完，而记忆中被牵引出来的却是每一次考试的欢心与沮丧，微笑与泪水，还有那一生都不会让人忘记的“失败”与“成功”。 而有谁又真正地思考过这样一个问题:所谓的“失败”与“成功”难道就仅仅徘徊于对与错之间吗, 16 曾经在考试中遇到过这样一道题:心理测试，将与自己情况相同的那一项填入空格中。具体是什么样的题，我已记不得了，只记得当时看到这道题时，可谓几家欢喜几家愁。喜的是它似乎是一道送分题;忧的是面对这样的题，我又该如何下手呢,通常的我，做题只徘徊于“对”与“错”之间，而这道题或许不仅仅是“对”与“错”的挣扎吧～就在这时，我突然间想起了朋友说过的一句话:在完美与缺陷间，每一个都希望完美，如果生活中无法完美，何不在游戏中得到安慰呢,我的心一颤，似乎得到了什么“灵丹妙药”，微微一笑，开始下笔。但是下笔时，我的选择却和友人说的话截然相反了。 直到走出考场时，我的心情一直都很犹豫，大脑一直都在思考，这道题的“对”与“错”到底是什么,我想我会有自己的答案。但这个答案的判断权却仅仅掌握在出题老师的手里。 后来，遇到朋友，向他们说起了这件事，说起了我的选择，他们都哗然一片很诧异地望着我。我知道他们的答案或许都是一样的。我不再说话了，静静地接受着他们。他们笑我傻，笑我痴，说我“发烧”。但我对自己的选择却永远都无怨无悔，毕竟，那才是一个真实的自我。 再后来，我知道了考试的结果。那道试题只不过是一道自我测试题，没有答案，永远也不会有答案。我笑了，因为我自认为我正确了，我也成功了。 得分:56 17 评语:通过一道没有答案的题来谈考试，突破口选得好。立意较高，语言深邃，耐人寻味。 罪罪 过过 望着这几道题，他茫然了。 笔杆愈来愈滑，时间愈来愈少。这天杀的考试～他暗暗骂道。 想想以前，考试算什么,他是学校的骄傲，同学的偶像，老师的宠儿??“意兴风发，恰同学少年??”是他自豪的写照。想到这儿，他嘴角漾起一丝笑容。 但他马上清醒过来，分数～这两个字眼拼命地啮咬着他苍白的心脏。因为一次成功的考试，他进入了这所让莘莘学子魂牵梦萦的学府。本想在这里尽情发挥，开辟自己的天地，然而又是考试，让这个肥皂泡瞬间破灭。那是一个阴郁的下午，眼见同学们都握着一张张漂亮的成绩单，他低下头去?? 老师的冷漠，同学的嘲笑令他不得不痛哭。其实那次考试，只不过是因为一个失误， 篇三:以考试为话题作文 以“考试”为话题写作文 考试，是中学生最熟悉不过的事。多少欢喜，多少忧愁由考试而引起～考试 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处 18 处有考试”，不过考试的内容不同罢了。 请你以“考试”为话题作文。注意: (1)内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，虚构故事等等。(2)文体不限。(3)题目自拟。(4)诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。 话题 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 “考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理;你所经历的大大小小的考试哪次印象最深,考试给你带来过哪些喜怒哀乐,对高考3+X改革你有什么看法,对考试命题你有哪些见解,素质教育与考试是何关系,人生有哪些事可与考试挂钩, 在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。 话题作文:考试 每个人都经历过考试，升学考试自不用说，就是生活中也处处存在着考试。这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力，只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人，才有可能成为一个真正的成功者。请以“考试”为话题，写一篇作文; 19 文体不限，题目自拟，不少于600字。 讲解分析:许多学生在作文中写道:“考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。”回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。 月考 张倩茹 明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长 篇四:以“考试”为话题的作文 罪罪 过过 望着这几道题，他茫然了。 笔杆愈来愈滑，时间愈来愈少。这天杀的考试～他暗暗骂道。 想想以前，考试算什么,他是学校的骄傲，同学的偶像，老师的宠儿??“意兴风发，恰同学少年??”是他自豪的写照。 20 想到这儿，他嘴角漾起一丝笑容。 但他马上清醒过来，分数～这两个字眼拼命地啮咬着他苍白的心脏。因为一次成功的考试，他进入了这所让莘莘学子魂牵梦萦的学府。本想在这里尽情发挥，开辟自己的天地，然而又是考试，让这个肥皂泡瞬间破灭。那是一个阴郁的下午，眼见同学们都握着一张张漂亮的成绩单，他低下头去?? 老师的冷漠，同学的嘲笑令他不得不痛哭。其实那次考试，只不过是因为一个失误，一个农村孩子又怎知将答案填在答题卡上,～只是一个考试的失误，令他不得不接受冷眼。 又有一次，一个成绩很好的同学踏上讲台大声叫道:“我的目标是――超过X X X ～”全班哗然。他听到自己的名字后立马转将过去，任凭眼泪肆意地流淌?? 日复一日，想要用考试证明自己的想法破灭了。他在努力，而尖子班的题也在偏多增难。成绩日益下滑和冷眼讥笑，令他不得不承认失败。 而这次期末，为何在笔记上算过千万遍的公式竟突然忘记,英语口语的优秀，物理实验的天才，化学熟练的操作却不起任何作用。他不懂，为何这些城区的老师只看考试的刹那，而对于平时?? 他抬头看了看四周，同学们都在沙沙地写着?? 他恨这些同学。 不知为何，恨来自心中，就点点扩散开来。“我是被逼的～” 21 他把手放入桌肚，手指触到了冰凉的纸页。一丝恐惧掠过心间，“但为了这次考试??分数分数分数分数??”嘴里颤抖地念着。分数，这个分数，可是他关系中考命运的弦～为了应付考试，应付??看见了，??看见了?? “拿出来吧。”一个柔和的声音响起。他头顶“轰”地一响，迎上了一双和蔼的眼眸。监考,对了??他忽然清醒。同学们慢慢望向这边，带着似笑非笑的表情。这些目光??他低下了头。 他把本子拿给监考老师，泪水又一次爬满脸颊。考试之前，他还向母亲保证??而如今??他不能再想，只是流着泪水，像陷入了一个考试深渊，往下掉却又发不出声音，想求救却又没有力气，只好任由自己不断地下沉、下沉?? 得分:56 评语:从一件小事――作弊谈起，惟妙惟肖地刻画了一个想保住好名次的尖子生作弊的全过程。 人物心理活动的描写给人留下了深刻的印象。 正正视视考考试试 时间随着地球日夜不停的转动而逐渐消逝了，但历史却从不会被人们所遗忘。试问从古到今，有多少追求功名利禄的文人举子十年寒窗不惜，只为那一日”金榜题名”。从唐太宗大开科举，到明朝的“八股取士”，至上个世纪“文化大革命”结束后1977年重开“高考”至今，多少学子互相争逐地要踏 22 上那金光耀眼的“独木桥”。他们的确曾经头插金羽辉煌灿烂过，但如今，谁又记得他们昔日的欢笑呢,我们记得的是那落榜者张继――“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的悲凉与凄楚;记得的是那孟浩然――“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”的抑郁与惘然;是那“飞流直下三千尺”豪放以及“天生我材必有用”的自信。对于那千千万万的文人墨客来说，他们的一味求取功名利禄，埋头苦读“之乎者也”的精 神，难道值得称颂吗, 人生短暂却非一陈不变，把握人生，那才是生命中真正重要的考试啊～一次的考试，无论成败，那永远是过眼云烟。诚然，我们评论“正视考试”与否的同时也不能忽略了我们的现实生活。我们说不能太在意一次的成败，并非让大家放弃对中考和高考的重视。现实是残酷的，竞争永远是那没有硝烟的战争。“物竟天择，适者生存。”谁可以忽视中考和高考在我们生命中决定性的作用，除非他是“傻瓜”。但是我们也不要因为中考偶然的失败而放弃高考，因为高考偶然的失败而放弃人生。那才是世界上真正的“天字号第一笨蛋”。想想人家陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的豪情壮志，想想人家李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的人生信念，谁又敢说他们的内心是孤独的呢,他们才是真正的英雄。不因一时的得意而摇摇摆摆，不因一时的失意而悲观沉沦，他们才是真正“不以物喜，不以己悲。”的“古仁人”，他 23 们才是中国的“脊梁”。 正视考试，是我们人生迈向成功的前提。一时的成功与失意并不能决定我们一生的航向。人生的方向是自己手中的画笔，那就看你如何勾勒了。 得分:54 评语:虽在论考试，却有着历史的厚重感。把所学过的古诗词巧妙运用在文章当中，增强了文章的感染力。 趣趣谈谈考考试试方方法法 正所谓“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”本人从幼儿园到现在，大大小小经历了成百上千场考试。可每次考试前都会有种像上战场的感受。考完后又是一种视死如归的心态，卷子发下来后便发表“悲哉世也”的感慨。 “考试百遍，其意自见。”好成绩是个个都想的，取得好成绩的方法也是成百上千。下面传授两种多年闯荡考场的经典方法: (一)头悬梁，锥刺股。 古人的老方法，一代一代传下来，倒也成了经典，说白了就是勤奋努力嘛。像我们班上那些第一第二名，哪个不是这种方法训练出来的。 具体做法:每天晚上端坐在书桌前，一刻不离，聚精会神研究书本。如果困了，用风油精，吃点“黄金搭档”，然后继续研究。至高境界是达到左手拿书，背文科，右手拿支笔， 24 算理科，达到一心二用。 困难系数:五颗星。 效果(正面):成绩单上全面绿灯，老师家长赞不绝口，同学学习的榜样，重点高中，大学物色的对象。(反面):近视度直线上升，弄不好会满口“之乎者也”，且睡眠不足，有眼袋，黑眼圈等严重影响相貌的因素出现。 公式:勤奋 + 努力 = 好成绩 (二)“轻松”学习法(就是作弊) 当第一种方法你根本不能坚持的话，还有第二种方法供你选择，也是经典。班上成绩不太好且急于求成的同学大都采用这种方法。 具体做法:平时晚上不用看书，每天十分轻松，到考试时可用多种方式实现高分愿望。如:弄小抄(可放在文具盒里，贴到腿上，衣服上)，左顾右盼(就是用斜视的方法将旁边同学的答案一览无遗)，交头接耳(大家互相传递大案)，打手势(比如一根指头就选 A ，二根指头选 B )??至高境界是各种方法熟练掌握。 困难系数:两颗星 危险系数:五颗星 效果(正面):成绩全面上升，成为认真学习，进步大的标兵，老师夸奖的对象。且平时很轻松。(反面)万一被发现，便会身败名裂，同学鄙视的对象，家长老师的反面教材。 若长期作弊，有可能出现斜视，脊柱弯曲，精神恍惚等多 25 种并发症。 公式:作弊 + 虚假 = “好成绩” 两种方法，一正一反，目的相同，但效果相反。考试对我们初三的学生来说已经是家常便饭了，只要大家怀着一颗正直、纯净的心去面对，考试便无所谓了。 后记:在这里写这篇文章，并不是宣传作弊的好处，只是想反映周围的一些现象罢了。写这篇文章，纯属对初三生活的一种悲凉的调侃，希望大家不要误会，谢谢～ 得分:56 评语:幽默风趣，现实生活的真实写照。反映这类生活的文章很多，但本文作者高在最后两段妙笔生花，言归正传。升华了中心，使文章没有流于抱怨考试，发点牢骚的俗套。 人人品品的的考考试试 阿甲决定了，必须好好跟这个保姆谈谈。 阿甲的家中经济条件优越。父母经商，长年在外。阿甲的父母没有响应国家 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 生育的基本国策，家中还有一个弟弟。前些日子刚举家搬迁至这幢别墅，父母就因为生意上的事儿出门了。临走前怕阿甲他们照顾不好自己，就去家政中心要了一个小保姆来照顾姐弟俩。 可阿甲发现这个小保姆手脚不干净。 也就为了测测小保姆的人品如何，阿甲有意在家中一些角落落下了些钱。前两天是面值五元的人民币，小保姆到也没 26 怎么样，还专门把钱放在客厅茶几上算是还给他了。可今天换成10元钱后，那钱就没再回来。 今天回来，弟弟去领英语等级考试的成绩通知去了，家里就阿甲和小保姆两个人，正是好得很的谈话时间。小保姆在厨房烧上水后，便被阿甲叫到了客厅。 说这种道德方面的事儿必须以理服人，还得说得含蓄。阿甲沉吟一会儿，便从一个人的诚信问题开始，和小保姆聊起了天。滔滔不绝地说了许多道理后，阿甲停了下来，等着小保姆回话。 小保姆看着阿甲的眼睛，说得相当爽快直接:“你是想说我不该拿你故意放在书房花瓶旁的那10元钱吧。” 阿甲虽然惊愕她的直白，仍和缓地点头:“一个人嘛，当然应该具有拾金不昧的品德??” “我已经还给你了。”小保姆打断了阿甲后面的话。 “还了,什么时候,??” “今天早上9点钟左右，你家门外的台阶上。”小保姆一字一句回答道。然后起身，向厨房走去。锡壶正在发出尖锐的响声，传到客厅，告诉人们水已经烧开了。 阿甲一愣，脸便开始发烫:被她看到了阿??原来自己也受到了别人的测试?? 上午阿甲曾出门去附近的超市购物，大包小包提回家时，在门外台阶上看到了10元钱。虽然并不知道那钱就是自己 27 的，虽然手上拿着很多东西，阿甲仍然腾出一只手，有些艰难地弯腰捡了这10元钱，放入衣袋中?? 手机和弦铃声畅快地响起，手机中弟弟的声音同样畅快:“姐，英语等级考试我得了个优秀～中午不回家吃饭了，我要跟哥们儿出去庆祝庆祝??” 弟弟的考试成绩是“优秀”阿，而自己今天这次关于人品的考试，成绩是“不及格”?? 得分:57 评语:想考别人，却被别人考倒了。自认为聪明高尚的富家小姐却败在了被人瞧不起 的农村姑娘手里。这场人生的考试成败自有读者评说。文章悬念迭起，很有吸引力。 撑撑起起人人生生的的雨雨伞伞 一张白纸，散布着疏疏密密的黑色蚂蚁，偶有划破鲜红的血迹。 考试，频繁的考试。试卷，裸露的战场。没有马革裹尸的悲壮凄凉，却用冰冷的泪水潮湿了一断辛勤而有力的耕耘，荒芜了一个本该硕果累累的季节。 重重叠叠的试卷，积累了由陌生变得畏惧变得退缩，由退缩变得沉沦。一些人“谈考色变”。他们尽管废寝忘食地努力过，不知疲倦地付出过，但在考试之时，他们亦颤栗地望着那张黑白相间的，隔离着胜利与颓败，地狱与天堂的试卷茫 28 然若失，却不知恐惧与胆怯会使失败成为永恒的定局。如此懦弱娇嫩的心灵怎能在社会中为自己，为他人撑起一把挡风遮雨的生命之伞,考试，只是人生中最微不足道的一种拼杀。真正的搏击是模糊了血和肉，模糊了生存和死亡的磨练。一帆风顺，是咀嚼不到成功的真正喜悦与快感的。 当有人瑟缩在翻滚着惊涛骇浪的海岸，当他疑惑着为什么海面不是他想像中的一面明亮的镜子的时候，另有一些人，他们已与翻滚的海浪融为一体，他们用坚强的毅力和娇嫩的身躯与大海搏斗。他们渴望着自己像一尊塑像立在海水山顶之顷的那一刹那，仅仅(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:考试为话题的作文)是一刹那。这类人，他们含笑面对着每一张试卷，每一次人生的考验。跌得再痛，在淤泥里陷得再深，他们都绝不放弃挣扎，不放弃希望，不放弃自己。答卷时，他们用理智与智慧去征服内心的恐慌，面对风雨，他们用希望与信仰撑起一把坚定不动摇的大伞，遮着自己的躯体，也遮盖了别人的躯体。他们把每一次磨练当做对自己意志的磨练，当做称量自己收获的果实的天平。在失败之后，他们懂得反省，懂得总结。他们聪明而又勇敢，能够收获到自己的付出应得到的报酬。平和的心境伴随着他们经历艰难险阻。只有他们才能品味成功的真正快慰。 不要让失败的痛觉变得麻木。用自己的双手撑起人生的一把伞。 29 打开窗户，朦胧的视线中，许多人走在风雨中?? 得分:56 评语:文章富有人生哲理，读后使人获益匪浅，感慨良深。“伞”的象征意义意味深长。 30