小学学生营养餐工作自查报告范文

小学学生营养餐工作自查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 范文 小学学生营养餐工作自查报告 为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神,以及xx县教育局工作会议精神,结合学校实际情况,我校认真落实改善学生营养餐工作,提高学生营养水平,现将我校实施营养餐工作情况汇报如下, 一、硬件设施齐备,经费投入到位 实施实施营养餐工程以来,上级领导和学校对食堂建设建高度重视,在经费非常紧张的情况下,仍然抽常出部分资金对出食堂进行修缮。食堂内设有粮油储存缮间间、蔬菜储存间、干杂调料储存间、操作间、配餐料间、办公室、更衣室等。间防火、防防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂、、防潮设施齐全。防 餐厅内配有有餐桌8人座80套、4人座人40套,可同时容纳8008人就餐。餐厅整洁卫卫生,为学生提供了舒适温馨、安全卫生温 的用餐场所所。 二、加强组织领导 成立以学校校长为组长,分管领导为副组长,学,校校其他行政领导和各班班主任为成员的营养餐工作主领导小组,领导领 小组下设办办公室由总务处负责具体办办公。学校制定了切实可行行的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,对实施营养餐工工作认真准备,周密安排,精心布, 1 / 8 置,为学生营养餐餐改善奠定了坚实的基础。。 三、学生刷卡消费、均衡膳食、荤素搭配均 我校学生营养餐的就餐模式校采取学校食堂供餐,科学采制制定学生营养膳食食谱。“营养餐工程”按每生每“天天3元的补助足额用于为学学生购买原材料,将每生每每天元的营养 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 合理搭配配。每餐每生至少1两肉和和1个鸡蛋,营养汤按学生各自的生需要免费供给。 四、营养餐资金使用情况况 本期我校共有14622名学生享受营养餐补助费用。学校费根据办学实际,采取以午餐为主、早餐,为辅的模式供给学生为 来开展该项工作,按照住校生展和非住校生入学时间安排和学学生分别集中就餐。三所片区学校根据学校具体情片况况,实行午餐供应,学生上上午放学后不回家吃饭,在学校用餐。每餐三菜在 一汤,并且有一个荤菜。严汤格格执行国办发【2016】】54号文件精神,严格执行校财局管和报账制度执。国家下拔的学生营。 养餐经费,学校进行分账核算经,并全部用于为学生购买,食品。食 五、严格财经制度,强化原料采购管理与度食食品安全监督 1、我校学生食堂原材料采购由专学人人负责,采购的材料必须符符合食品卫生安全标准,大宗原材料实行“四统”大政府采政购,并严格索证索票,严禁购买来历不明、票腐败、过期变质腐 及标识不全全的食品。如实填写《绮丽丽小学学生食堂食品及原材 2 / 8 材料进货台账登记表》。 2、原材料采购到校后,由专人负责库房物资验,收、储收存、保管等工作,认真做好入库登记,按照认“先进先出”的原“ 则使用原材料,定期对库房物资原进行清查,发现变质、破进损、损过期物品立即清除。 3、学生营养餐经费严格执行校财局管和报账制格度。收度支每天据实结账,账账目清楚,每周定期公布收支情况,主动收 接受师生和和家长的监督。 六、加强学生营养餐食品加工管强理、定位存放、取样留理 样 我校学生营养餐食品加工原料坚持“一择、二洗、原三三切”的原则,在符合质量量规范的基础上,充分考虑学生的营养需虑 求,科学合理搭配食谱,定位存放合。食品烹饪后至出售前不。超超过2小时,超过2小时的必须要在低于10?的的条件下保条存,出售时温度要要高于40?。每餐每种食品须取食100克以上装入入已消毒的器皿,冷却密封封后,外部贴上标签,放置置冰箱冷藏室留样48小时时,如实填写《绮丽小学食品留样登记食表》。 七、加强学生营养餐制度建、设,打造餐厅文明就餐秩设序序 1、我校加强对食堂从从业人员的思想教育和职业业道德教 3 / 8 育,成立了《学生营养改善工作领导小组生》和《学生营养改》 善工作监督小组》,制定了《学监生生营养餐工程实施方案》、《学、生营养餐资金管理办法》、《食堂食品试尝办留样制度》、《食堂留 食品采购索证登记制度》、《采食食堂餐具、炊具消毒制度》《食》堂从业人员培训制度》、《食品从业人员健度康检查制度》、《食康 品卫生安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》、《食生品安全责任制度》、《食品品卫生责品任追究制度》、《食物中毒报告制度》、《《食物中毒和食品安全《 事故应急预案》等规章制度故,严防食物中毒事故发生,。。 2、领导值日,确保食食堂秩序井然。为了打造学学生在食堂就餐的良好秩序序,让学生文明就餐,不乱倒饭菜,每天学乱 生就餐时由时2名行政领导和6名生活指导教师组成的服务生组组在餐厅值班,个个尽职尽责,豪无怨言,他们都尽把服务学生,把服务学校看成是一种乐趣。成 八、实施学生营养餐的效应施 我校自实施学生营养餐工程校以来,在师生中、社会上以反反响良好,是一项深得人心心的民生工程。 1、实施学生营养餐,杜绝了学施生外出购买零食的问题,生在在一定程度上减轻了家庭的经济负担。的 2、实施学生营养餐,增强了学生学身身体素质,使学生养成了讲究卫生、自觉排队领取讲饭菜的良好习惯。学校对饭实实施营养餐工作进行了几次问卷调查,学生的满意次率达率96,。 3、实施学生营养餐,融洽了师生学的的关系。学生营养餐 4 / 8 增加了师生课外接触与交流,了加强了相互间的沟通,增加进进了师生间的友谊,为构建和谐校园奠定了基础。建 孩子是祖国的未来与希望望,关爱孩子,教育孩子,让孩,子们健康成长,是我我们共同的心愿。孩子的健康成长既希望健 于培养与教教育,也在于科学的膳食营养。我校将长期坚持从营爱爱心、责任心、事业心等方方面着手,用耐心和细心做好每一做项工作,用信心和决心确保学校后勤管理和工作良性发展,办工 学生、家长、社会满意的放心食家堂。堂 12 义务教育阶段学生营养餐义计划工程启动后,计农村中小学 中心校高度重视此项工作。结合高上级精神,广泛宣传,精上心心组织,积极完成任务。现现总结如下, 一、认真学学习,加强宣传 4月份县教育局召开营养餐专题县大会后,我中心校立即大 召开了全镇中小学校长会,开认真学习县局文件,就学认生营养生餐工作做了认真部署,要求各校悬挂横标、署张贴宣传画和十张 条禁令,切切实让学生和家长知道这一一惠民工程的重要意义。 二、领导重视,亲自参与与。 中心校成立了学生营养餐工作领导小组,以营切实做好学切生营养餐管理工作,确保学生营养餐按工时、足额、准确发放。时 5 / 8 为确保学生营养餐工作开展确顺利,顺4月6日中心校人员亲自员参与到工作中帮助分装牛奶和鸡蛋,尽量让分学生第一次营养学 餐吃好喝好好。 二、健全管理制度、落实工作责任制。、 为使我乡的营养餐管理工作使逐步走向制度化、规范化逐,,我乡制定了《学生营养餐餐管理制度》、《学生营养养餐实施方案》、《学生营营养餐应急预案》,同时还还制定管理人员岗位职责,中心校与各学校,学校,与各班、各班与学生家长与层层签层订了目标责任书。 三、认真组织,及时发放放营养餐。 4月6日,中心校人员分两组亲自跟中车检查,针对学生车 营养餐工作进行指导和安排。上工午午第二节后,中心校校长先先后来到小学、马中、六中对学生鸡蛋和牛奶的发中放放情况进行了询问。并对学生餐后垃圾的处理情况学进行了督查。进 四、存在问问题 1、供餐管理有待进进一步加强,管理制度有待待进一步健全完善。 2、受地域、路况、交通设、备备等客观条件的限制,个别别学校营养餐配送不太及时时。 3、鸡蛋包装应该改改为小包装,便于操作发放。放 4、蛋、奶质量有待待于改进。 6 / 8 总之,通过营营养改善计划的实施,切实保障了学生的健实 康成长,拉近了学校与家庭之间,的距离,减轻了家长负担的,,促进学校良好学风的形成成。在以后的工作中,我们们要不断总结 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 和教训,力争做得更好。, 12 为全面落实义务教育学生营养餐计划,落实我校营营养餐养实施各项方案,根据《安徽省人民政府办公厅《转转发国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养施改善计划意见的通知》改 的精神,结合我校我地的实精际情况,特制订本教育方际案。案 一、 建立健全营养餐工作领导小组健 组长, 副组长, 成员,, 二、工作内容 宣传工作。各校充分利用红领工巾广播站、学校网站等新巾闻闻手段以及每周的升旗仪式,大力宣传《国家中长式期教育改期革和发展规划纲要要》及实施义务教育营养改改善计划的目的和意义,争取社会及家长的支持。争 做好培训工作。中心学校将不定期组织相关业务人将员进员行培训,培训内容为营养教育知识讲座,印发营宣传材料或图宣片,相互交流经验。流 教学安排。各学校、教学点把营养餐计学划纳入本年度的划 7 / 8 教学计划,每周每个班级保证一节,营养餐的教学内容,每学营期期每班级至少有一次营养餐专题教育班会。餐 检测评估。中心学校将成立专评门的监督考核机制,通过门现现场询问、笔试等形式对各学校营养餐教育工作开各展情况进展行检测评估,评估估结果直接与各学校和相关关责任人教学绩效挂钩。 三、工作要求 各学校校校长对营养餐教育工作付总总责,少先队具体实施,确确实把农村义务教育阶段营营养健康教育工作落实到实实处。 各村小依据各校具具体情况制定相应的实施方方案。 各学校少先队做好好相关教育档案的资料的收收集、整理、统计、上报、及归档工作。、 12 8 / 8