课题:影视歌曲《雪绒花》
长城中学宋庆梅
教材分析:
《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调,以雪绒花“小而白,纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调式,带再现的二段体结构。第一乐段由两个平行的乐句组成,第二乐段也包含两个乐句,其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂,节奏多为“ X-X |X--|”。第二乐段的开始两句以“XO OX X |”及“X-X|X-X|X-X|X--|”与第一乐段形成对比,后又再现第一乐段的音调与节奏,使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮,也是歌曲的点题——为我祖国祝福学习目标:
1.通过学唱,能够用亲切,赞美,充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。
2.通过聆听欣赏,对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣,进而激发爱国热情。对电影音乐的特点和作用有所认识。
3.在主旋律掌握的情况下学习二声部合唱,提高学生的演唱技能。学习重点:用饱含深情的声音学唱歌曲《雪绒花》。
学习难点:二声部的学习
教学方法:视唱法、讲授法。
教具:钢琴、多媒体。
教学课时:一课时。
教学过程
一、组织教学(播放背景音乐《雪绒花》)
1.组织学生有秩序地进入音乐室,了解缺席情况。
2.进行音乐课礼式。
二:导入新课
地理问题导入:它是欧洲最高得山峰,有最长的冰河,具有最奇特的岩石地貌,是世界上最有活力,最危险地山脉。----是哪个山脉? (生回答:阿尔卑斯山)现在我们去领略一下那里的风景。(放短片)阿尔卑斯山平均海拔3000米自然条件恶劣,在这么恶劣的条件下、在光秃秃的岩石上会开出漂亮的花朵,你相信吗?请看这里!(播放图片)
2.了解雪绒花的相关知识。
这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方,由于它只生长在非常少有的岩石地表上,因而极为稀少。雪绒花虽没有艳丽娇媚的花朵,却有着顽强独立的性格,和坚韧不拔的毅力。所以,人们赋予它勇敢坚强的象征,成为奥地利的国花。(看国旗图片)在奥地利,因为野生的雪绒花生长在条件艰苦的山上,常人难以见其美丽容颜,所以,见过雪绒花的人都是英雄。从前,奥地利许多年轻人,冒着生命危险,攀上陡峭的山崖,只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人,只有雪绒花,才能代表为爱牺牲一切的决心。下面请听歌曲《雪绒花》
三、聆听欣赏
1、多媒体播放歌曲《雪绒花》。
师:就让我们一起来欣赏这首歌曲,(听后学生谈对歌曲的初印象。)四剧情展示
1.师:其实,这首《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》中的一首插曲,后改编成与歌曲同名的电影,该影片是根据在奥地利的萨尔斯堡发生的真人真事改编而成的。多媒体播放剧情图片,同步讲解剧情内容。师讲述:故事发生在20世纪30年代,修道院的见习修女玛丽亚是一个活泼善良,喜欢唱歌跳舞的姑娘。这天,玛丽亚来到海军退役军官特拉普上校家做家庭教师,玛丽娅用她的爱心与音乐和失去母爱的七个孩子建立了深厚的感情。上校离家期间,玛丽亚和孩子们排练了合唱,孩子们用甜美和谐的歌声迎接上校回家。歌声深深地打动了上校,激发了他的唱歌兴趣,给孩子们演唱了这首《雪绒花》。(观看影片)我们从他的眼神中感受到了上校对幸福、安宁生活的热爱。后来,玛丽亚成了七个孩子的母亲。不久,德国纳粹分子占领了奥地利,并且强迫要求上校为纳粹服务,上校为了不背叛自己的祖国,决定举家逃亡。在音乐节上,他们全家再次唱起《雪绒花》。当这首象征着祖国幸福,生活安宁的歌曲回荡在剧场时候,听众们的内心沸腾了,他们怀着祖国必胜的信心,一起高唱《雪绒花》,歌声使敌人胆战心惊(观看影片)演出完毕,全家为了尊严,爬山越岭,奔向异国他乡。这部电影曾获奥斯卡金像奖中10项提名。这首歌的作者是:奥斯卡.哈默斯坦(词),理查德.罗杰斯(曲)。
2.老师范唱歌曲,同时出示问题,学生听后
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
回答。
(1)3/4强弱规律:╳╳╳运用肢体语言表
现强弱弱●○○
2)分析歌曲曲式:单二部曲式
(2).视唱练习:1=C 3/4
3 –3︱4––︱3 –3 ︱4––︱
3 –3︱3 2 3︱4––︱5––‖
五、学唱歌曲
1)小声跟唱歌曲练习。
2)难点部分练习(A 部分连贯抒情B部分抒情中带点活泼)
3)二声部学习。(注意二声部的和谐。A 部分连贯抒情B部分抒情中带点活泼)
3、质疑再探:用怎样能让歌曲更加富有感染力?生思考,小组发言
用亲切,赞美,充满深情的声音演唱全曲。
六.延伸拓展
1.欣赏两段视频思考问题:电影音乐的特点和作用。(学生回答,师及时评价总结)
2.才艺舞台:
同学们喜欢看哪些电影呢?举例。后根据音乐和电影场景进行表演。(学生根据音乐展开想象,创造表现)
七:艺术升华:影片中还有大量的歌曲,传唱至今成为经典之作,让我们一起来欣赏其中的:《1 2 3》及《孤独的牧羊人》
八:小结:
师:(这节课你最大的收获是什么?从雪绒花及特拉普上校一家人身上感悟到怎样的人生哲理?)任何一个有尊严的人无不用真情热爱着自己的祖国,就让我们携起手来为了祖国的独立与尊严,为了生活的幸福与安宁,一起高唱《雪绒花》。全体师生共同演唱《雪绒花》下课
感谢评委老师指导!
2013.9.26
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