塞翁失马练习

初一《塞翁失马》练习题 一、基础知识 (一)解释加点的字。 近塞上 ..之人有善术者 ...塞上 ..善术者: 马无故亡 ..而入胡故:亡: 人皆吊.之吊: 此何遽 ..不为福乎何遽: 居.数月,其马将.胡骏马而归。居:将: 家富.良马,其子好.骑富:好: 胡人大.入塞,丁壮者引.弦而战。大:引: 近塞之人,死者十九 ..。十九: 此.独以跛 ..之故,父子相保.。 此:以:跛.保: (二)翻译下列句子。 1.近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。 2.此何遽不为福乎? 3.近塞之人,死者十九。 4.此独以跛之故,父子相保。 二、阅读训练 (一)、[甲]近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。(选自《塞翁失马》) [乙]譬如有人,因其饥故,食七枚煎饼,食六枚半已,便得饱满。其人志悔,以手自打,而作是言:“我今饱足,由此半饼,然前六饼,唐自捐弃。设知半饼能充足者,应先食之。” (《百喻经·欲食半饼欲》) 1.解释下列加点词语。 ①居数月居:②其马将胡骏马而归将: ③唐自捐弃弃:④以手自打以: 2.请用现代汉语写出下面句子的意思。 ①近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。 ②设知半饼能充足者,应先食之。 3.以上两则寓言故事都揭示了一定的道理,请用一个成语概括[甲]文的寓意,用 一句话概括[乙]文的寓意。 [甲] [乙] 4.有这样一句话:"如果你掉进了一个池塘,不要难过。也许当你站起来的时候, 你的口袋里会兜上几条鱼呢。"请联系[甲]文内容,结合自己的生活体验,谈谈你对这句话的认识。 (二)、 [甲] 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何 遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。《淮南子·人间训》 [乙] 杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反①,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”《列子·说符》【注释】①反:同“返” 1、解释下列句中加点的词语。 人皆吊之()其马将胡骏马而归() 亡一羊()多歧路() 2、翻译下列语句。 ①此何遽不为福乎? 一 二 ②歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。 3、与“此独以跛之故,父子相保”中“之”字用法相同的一句是:( ) A. 人皆贺之 B. 杨子之邻人亡羊C. 吾不知所之 D. 何追者之众 4、分别概括 [甲]、[乙]两则寓言的寓意,比较两则寓言,归纳出寓言的一些特点。 寓意:[甲] [乙] 寓言特点(两条以上): (三)、[甲]宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 [乙]近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月, 其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折 其髀。人皆吊之,其父曰:.“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞 之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 1.解释下列句子中加点的字。 ①天雨墙坏( ) ②家富良马( ) ③其家甚智其子( ) ④居一年,胡人大入塞( ) 2.翻译下面的句子。 ①暮而果大亡其财 ②马无故亡入胡 3.《智子疑邻》、《塞翁失马》各告诉了我们一个什么道理? 4.《智子疑邻》中的“家人”和《塞翁失马》中的“父亲”对各自的家事为什么一个是非不分,而一个却头脑清醒,原因是什么? 5.《智子疑邻》中的“邻人之父”多言而遭疑,《塞翁失马》中的乡人“吊”“贺”却不能改变塞翁的看法。我们可以从中得到什么启示? (四)、阅读《塞翁失马》回答问题。 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月, 其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不为祸乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引 弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 1.解释下面句中的加点词。 ①其马将胡骏马而归 将: ②居数月 居: ③不筑,必将有盗 筑: ④智之疑邻 智: ⑤堕而折其髀 髀: ⑥父子相保 保: 2.翻译下面句子。 ①此何遽不能为祸乎? ②暮而果大亡其财。 3.《塞翁失马》这个故事用一连串的事实说明了____________之间的相互转化,阐述了____________________________ _关系。 4.写出“塞翁失马,焉知非福”的含义。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.文中共有九句话,在下列序号中画出文章的层次。(用//划开) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.文章刻画塞翁主要用了什么手法?从文中可以看出他的性格特点是什么? 初一《塞翁失马》练习题答案 一、基础知识 (一)塞上:这里指长城一带善术者:精通术数的人;故:缘故,原因;亡:逃跑;吊:对其不幸表示安慰;何遽:怎么就,表示反问;居:经过;将:带领;富:多;好:喜欢;大:大举;引:拉,拉开;十九:十分之九,意思是绝大部分;此:此人,这个人;以:因为; 跛:瘸腿保:保全 (二)1.靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。 2.这难道不是福气吗?(这怎么就不能成为福气呢) 3.靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。 4.他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。 二、阅读训练 (一)、1. ①经过②带领③浪费④用 2. ①靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。 ②如果早知道吃了这半个饼能吃饱,就应该先吃的它。 3.【甲】塞翁失马,焉知非福。【乙】(1)任何一个事物都有一个积累,和发展的过程。(2)不能以偏概全。(【乙文】只要意思对即可。) 4.示例:在现实生活中,祸与福,得与失往往都是可以转化的。如我们平时考试的一次失利,如果能够分析失败的原因,总结经验,奋起直追,就好转败为胜。(意对即可) 【乙文译文】:比如说有一个人,因为他肚子饿的缘故,买了七块饼吃。当吃到六块半饼时停止了,就觉得已经吃饱。他责怪自己有病,用手打了自己,却说:“我现在饱了,是因为吃了这半个饼,前面的六个饼都白白浪费了!如果早知道吃了这半个饼能吃饱,就应该先吃的它。”(二)、1.对其不幸表示安慰带着丢失分岔 2.这怎么就不能变成一件好事呢?岔路里面还有岔路,我们不知道羊在哪条路上,所以就回来了。 3.B 4.指祸福在一定的条件下可以互相转化事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事不专一,就会一无所获。寓言的篇幅一般比较短小,具有鲜明的哲理性和讽刺性。往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 【乙文译文】:杨子的邻居跑掉了一只羊。那位邻居率领家人去追赶,又来请杨子的僮仆去帮着追寻。杨子说:“嘻!跑了一只羊,为什么要这么多人去追寻?”邻居说:“这一带岔路太多。”邻人回来后,杨子问:“羊找到了吗?”邻人回答说:“找不到了。”杨子问:“怎么跑掉的?”邻人说:“岔路之中又分岔路,我们不知道羊跑到哪里去了,只好回来了。” (三)、1.①雨:下雨。②富:多。③智:以……为聪明。④居:经过。(每字1分,计4分) 2.①晚上果然丢失了大量财物。 ②他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。(每句2分,计4分) 3.正确对待别人提出的意见或建议,对人不能持偏见;任何事物都具有两面性,祸福在一定条件下可以相互转换。(2分) 4.原因是一个把人的亲疏关系当成了判断是非的标准,一个则撇开自我的利益,看到了事物的两面性。(2分,意思相近即可) 5.别人对事物的看法只能作为我们分析、判断的参考,遇事应该有自己的主见。(2分,或从利益与自身关系谈也可。) (四)、1.①带领②经过③修补④认为……聪明⑤大腿⑥保全 2.①这难道不是祸害吗? ②这天晚上果然丢失了大量财物。 3.福与祸福与祸的对立统一 4.福与祸之间是可以相互转化。比喻坏事在一定条件下可以变为好事。 5. 1 2 // 3 4 // 5 6 // 7 8 9 6.语言描写沉着机智 三