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电子琴教案.doc

电子琴教案

压力感快窒息
2017-10-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《电子琴教案doc》,可适用于职业岗位领域

电子琴教案教案C大调G谱表(高音谱表)授课题目四分音符、二分音符、全音符及相等长度的休止符、、拍子课时安排学时授课时间第周教学目的与要求:、能够准确辨别并且正确书写各音符、休止符并掌握每个音符、休止符的时值、具备基本的节奏感掌握、、拍子的强弱规律、熟悉C大调、a小调在高音谱表及其在键盘图上的位置、掌握C自然大调音阶并可以构唱形成基本良好的音高概。教学重点:、C自然大调音阶模唱、熟识高音谱表上各音位的音名、唱名、基本音符、节奏的认识。教学难点:、C自然大调式读谱与分析、各音符及相等长度的休止符的熟练掌握。教学方法:讲授法、练习法、演示法、讨论法。教学过程:一、组织教学同学们这是你们进入学校以来的第一堂课这门课程是我们必修的专业基础课可见其重要性。所以在日后的学习中我们一定要认真学习为我们专业的学习奠定更好的基础从而促进专业的学习。二、练耳部分(一)节拍节奏(音符、休止符、拍子)、节奏长音和短音有规律的组合在一起叫做节奏。音的长短是用不同时值的音符来体现的。()音符是记录音的长短的符号音乐中音符表示音的进行。()休止符是记录休止时值长短的符号音乐中声音暂时停顿叫做休止符。本节课要学的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符及其相应时值的休止符。注:学生经常出现音符的书写错误如符头的状态、符干的方向、符尾的方向。、节拍音乐中相同时值的强拍与弱拍有规律地循环重复叫做节拍。(这里每个相同时值指音符的长度相同)()单位拍用来构成节拍的每一时间片断叫做一个单位拍。()拍子将节拍的单位拍用一个固定时值的音符来表示这就是拍子。如二拍子中的单位拍用四分音符来表示就构成了四二拍子。()拍号代表拍子的记号叫拍号。拍号用分数来标记分母表示以什么音符为一拍分子表示一小节有几拍。()节拍中的强弱变化:二拍子强弱音的基本形式强、弱三拍子强弱音的基本形式强、弱、弱四拍子强弱音的基本形式强、弱、次强、弱(二)节拍节奏练习读拍:一二一二一二一二击拍:强弱强弱强弱强弱读拍:一二三一二三击拍:强弱弱强弱弱读拍:一二三四一二三四击拍:强弱次强弱强弱次强弱结合以上所学内容让学生作练习。练习一:课本第三页例()的格子节奏练习练习方法:、先按顺序、、行横向念出小节。、一人或一组按顺序另一人或一组从第三行末小节倒过来念组成二声部节奏。、三人或三组分别念出、、行横向念出组合成三声部节奏。注:嘴上念出节奏手上敲出节拍同时注意体会多声部的感觉。练习二:课本第四页例()的四分音符与休止符的训练练习方法:先以拍分钟的速度用右手轻轻敲出节奏轻敲时可以默数、、、使其保持相等节奏。在轻敲时同时唱出含有音高的部分用A音、G音、E音来唱。练习三:课本第四、五页例()的双声部节奏练习练习方法:先分左右手做单声部练习再用拍分钟的速度做双声部练习。三、视唱部分(一)旋律调式(音名、音组、音级、音阶c自然大调读谱与分析)、音名、音组与音级音名就是音的基本名称代表固定音高的七个拉丁字母C、D、E、F、G、A、B。以C、D、E、F、G、A、B或do、re、mi、fa、sol、la、si七个具有独立名称的音称为基本音级。音组的具体分法:由C到B七个白键包括五个黑键在内为一组。位于键盘中央的一组叫小字一组比小字一组高的各组由低到高依次叫做小字二组、小子三组、小字四组、小字五组比小字一组低的各组由高到低依次叫做小字组、大字组、大字一组大字二组。小字五组与大字二组都是不完全的音组。其他各音组都是完全音组。、音高就是音的高度是音的主要特性之一。谱号是确定五线谱上音高位置的符号。最常用的是G谱号和F谱号。G谱号也称高音谱号它代表小字一组的G。F谱号也称低音谱号。它代表小字组的F。、C自然大调音阶结构、音级及其名称:音级:名称:主音上主音中音下属音属音下中音导音主音以C为主音的自然大调叫做C自然大调。自然大调是一种由七个音构成的调式。调式的各音叫做调式音级。调式音级的各音都有各自的号数和名称。调式中的各音由主音到高八度的主音按高低次序排列起来叫做音阶。调式音级的名称由低到高依次为:主音、上主音、中音、下属音、属音、下中音、导音熟悉C大调各音在G谱表(高音谱表)和键盘图上的位置。(二)技能训练、模唱C自然大调音阶了解全音(隔开一个琴键的两个键之间构成全音)半音(相邻的两个琴键之间构成半音)感受全音与半音的距离。、以中央A为中心分别作向上、向下的音阶模进练习。、C大调音级练习。(三)视唱C自然大调音阶。有两个相同的四音列构成:全、全、半的结构。实践指导:、认识高音谱号记住二线为小字一组g即唱名为“sol”每条线、每个间为一个音位二线以下依次为“fa、mi、re、do”往上依次为“la、si、do、re、mi、fa”最开始要一条线、一个间的去数在数的过程中逐步记忆每条线的音名和唱名。、指导学生边打拍子边唱视谱视唱拍子要稳每拍时值要相同。、注意各相邻音级之间的半音和全音的距离。、视唱时要求气息连贯音色统一有感情的演唱所练习视唱。课堂练习与作业:作业:、熟悉高音谱表ge各个音及其在键盘图上的位置。、初步接触C大调并构唱音阶。、掌握四分、二分、全音符及相等长度的休止符。、掌握四二拍子的击拍方法。

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