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新人教版小学数学六年级上册课堂同步练习试题 全册 新人教版小学数学六年级上册课堂同步练习试题 全册  上期数学六年级导学案 《分数乘整数》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E001 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:杨艳芳 审核人:武利霞 学习目标: 1、我能理解分数乘整数的意义,掌握分数成整数的计算方法。(重点) 2、我能归纳分数乘整数的计算法则。(难点) 3、我能解决生活中的实际问题。 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 1、分数的意义是什么,分数的基本性质...

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新人教版小学数学六年级上册课堂同步练习试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题  全册  上期数学六年级导学案 《分数乘整数》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E001 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:杨艳芳 审核人:武利霞 学习目标: 1、我能理解分数乘整数的意义,掌握分数成整数的计算方法。(重点) 2、我能归纳分数乘整数的计算法则。(难点) 3、我能解决生活中的实际问题。 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 1、分数的意义是什么,分数的基本性质是什么, 2、 针对预习中的疑 惑点,课上小组 讨论交流,答疑 3个人吃多少,就是求3学海探究 解惑。 个 是多少。 任务一: 1、小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人一共吃多 少个, 用加法计算: 用乘法计算: 任务二: 上期数学六年级导学案 温馨提示:结果化成最 简分数。 达标检测 1、课本第6页练习一第1题。 2、做一做第1、2题。 3、 4、 《一个数乘分数(1)》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E002 上期数学六年级导学案 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:王政坤 审核人:武利霞 学习目标: 1、我知道一个数乘分数的意义。(重点) 2、我能掌握一个数乘分数的计算方法。(难点) 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 1、计算下列各题并说出计算方法。 315512× × × 1078 2说一说分数乘整数的意义。 针对预习中的疑 惑点,课上小组学海探究 讨论交流,答疑任务一: 解惑。 一桶水有12L, (1)3桶水共多少升,(求3个12L,就是求12升的( )倍是 多少,) (2) 桶是多少升,(求12L的一半,就是求12L的 是多少,) (3) 桶是多少升,(求12L的 ,就是求12L的 是多少,) 任务二: 一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ,吃了多少千克, 上期数学六年级导学案 温馨提示:约分时可以 把分数的分母与整数先 约分再计算。 达标检测 53351、15× 12× ×4 ×0 8476 2.填空 3 20× 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的意义是( ) 4 2 ×14表示的意义是( ) 3 一个数乘分数就是表示( ) 3、 《一个数乘分数(2)》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E003 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:江妍 审核人:武利霞 学习目标: 上期数学六年级导学案 1、我能理解分数乘分数的意义。 2、我能掌握分数乘分数的计算法则。 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 1、填空 4(1) ×2= 13 (2)分数和整数相乘,用分数的( )和 ( )相乘的积做 分子,( )不变。 针对预习中的疑 172、一种小麦每千克约磨面粉 千克,100千克小麦约磨面粉多少惑点,课上小组20 讨论交流,答疑千克, 解惑。 学海探究 11李伯伯家有一块公顷的地。种土豆的面积占这块地的,种玉米25 311的面积占。 公顷的是这是求525 多少,怎么列式呢, (1)种土豆的面积是多少公顷, (2) 种玉米的面积有多少公顷, 13这是求公顷的是25 多少,怎么列式呢, (3) 分数乘分数怎样计算 上期数学六年级导学案 达标检测 1、只列式,不计算。 41(1)千克的是多少千克,( ) 52 74(2)小时的是多少小时,( ) 127 2、计算 93、一个正方形桌面的边长是米,它的面积是多少平方米, 10 214、食堂购进吨大米,上周共吃了这些大米的,上周一共吃了54 多少吨大米, 《分数乘分数的简便算法》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E004 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:赵雪香 审核人:武利霞 学习目标: 1、我会计算分数乘分数,知道能约分要先约分。 时间预设: 上期数学六年级导学案 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 计算(上板,板上每人2道,板下全部。) 针对预习中的疑 惑点,课上小组 学海探究 讨论交流,答疑 解惑。 9无脊椎动物中游泳最快的乌贼,它每分钟可游千米。 10 4(1) 李叔叔每分钟游的距离是乌贼的。李叔叔每分钟游多少45 为了计算简便可以先约千米, 分再乘。 (2) 乌贼30分钟可以游多少千米, 分数乘法也可以直接约 分。 达标检测 1、第5页做一做第一题。 上期数学六年级导学案 2、 2、第5页做一做第二题。 3、第5页做一做第三题。 《小数乘分数》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E005 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:王政坤 审核人:武利霞 学习目标: 1、 我理解小数乘分数乘分数的意义。(重点) 2、 我掌握小数乘分数的计算方法,能正确进行计算。(难点) 3、 我体会数学知识的内在联系。 时间预设: 上期数学六年级导学案 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 一、复习旧知引入 0.47×4= 5.2×4= 0.6×1.4= 3 333 4 21×= 24×= ×= 445 学海探究 3 松鼠的尾巴长度约占身体长度的 。松鼠欢欢的身体长2.1dm。4 针对预习中的疑松鼠乐乐的身体长2.4dm。 1、松鼠欢欢的尾巴有多长,,自己试着计算一下, 惑点,课上小组 ,1,我会列出算式: 讨论交流,答疑 解惑。 ,2,观察算式有什么特点,我该怎样计算呢, ,3,我会算。 2、松鼠乐乐的尾巴有多长, 我能用不同的方法独立 完成。 3、小数乘分数的计算方法是, 达标检测 上期数学六年级导学案 1、第5页做一做。 2、练习二第一题 4、练习二第二题。 5、练习二第三题。 《分数混合运算》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E006 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:杨艳芳 审核人:武利霞 学习目标: 1、我掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序。,重点, 2、能正确地进行计算。,难点, 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 上期数学六年级导学案 一、复习旧知引入 5×6,7×3 15×,34,27, 16×4,7×9 ,35,21,×28 70,4×6 36×2,15 不要求学生计算~只要说出下面各题的运算顺序即 可。 学海探究 针对预习中的疑 惑点,课上小组 讨论交流,答疑 解惑。 1、我会列式。 ,1, ,2, 2、我会计算。 我能独立完成。 3、分数混合运算的顺序是什么, 达标检测 上期数学六年级导学案 1、 2、教材第10页“练习二”第6题 3、教材第10页“练习二”第7题 4、教材第10页“练习二”第8、9题 《分数混合运算和简便运算》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E007 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:江妍 审核人:武利霞 学习目标: 1、我理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。,重点, 2、我能应用这些定律进行一些简便计算。,难点, 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 上期数学六年级导学案 一、复习旧知引入 ?复习整数乘法的运算定律 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a,b)×c=a×c,b×c ?能举例说明这些运算定律有什么用处吗, ?用简便方法计算:25×7×4 0.36×101 学海探究 1、 针对预习中的疑 惑点,课上小组 讨论交流,答疑 解惑。 ,1,我计算~我返现。 ,2,规律我总结。 3151 ,(,5)(,),12 6456 我能独立完成。 分别说一说运 用了那种运算 达标检测 上期数学六年级导学案 定律计算更简1、第9页做一做第一题。 便。 2、第9页做一做第二题。 3、教材第10页“练习二”第10题,写在书上, 4、教材第10页“练习二”第11题 《分数应用题一》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E008 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:赵雪香 审核人:武利霞 学习目标: 1、我掌握分数乘法应用题的数量关系。,重点, 2、我会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法一步应用题。,难点, 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 一、复习旧知引入 ,、先说下列各算式表示的意义~再口算出得数。 上期数学六年级导学案 21312× × 452 ,、列式计算。 13 ,,,2,的是多少,,,,,的是多少, 54 3、学生得出:求一个数的几分之几用乘法。 学海探究 1、 针对预习中的疑 惑点,课上小组 讨论交流,答疑 解惑。 ,1,根据题意,完成以下填空。 ,2,请画图表示出大棚、萝卜地、红萝卜地三者的关系。 ,2,计算出萝卜地的面积。 (3)算出红萝卜地的面积。 ,4,我会列出综合算式。 我还会检验,算一算红 萝卜地面积占萝卜地面 积是否是四分之一呀~ 上期数学六年级导学案 达标检测 1、教材第14页“做一做”。 2、教材第16页“练习三”第1、2、3题。 《求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E009 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:王政坤 审核人:武利霞 学习目标: 1、我能解决“求比一个数多几分之几的数是多少”的应用题。,重点, 2、我会画线段图~熟练解决应用题。,难点, 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 一、复习旧知引入 找出单位“1”和比较量。 5,1,三峡工程的发电量用在了东南沿海地区。 让学生找到单位7 “1”的量和比较 上期数学六年级导学案 2量~根据关键句,2,一瓶墨水已经用了。 5 说出基本的数量 53,3,学校图书馆儿童读物占全部图书的~儿童读物的是科关系。 78 普读物。 学海探究 1、 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次~ 4婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少 5 次, ,1,根据题意,完成以下填空。 ?青少年心跳每分钟约, ,次。 针对预习中的疑4?婴儿每分钟心跳的次数比青少年多~多的部分是惑点,课上小组5 4讨论交流,答疑, ,的 5 解惑。 ?求, ,。 ,2,我能求出婴儿每分钟比青少年多跳的次数。 ,3,我能求婴儿每分钟心跳的次数。 (3)我还有其他方法。 ,4,我会检验。 先求出婴儿每分钟 比青少年多跳的次数: 再算多出的次数是青少 年的几分之几: 达标检测 1、教材第15页“做一做”。 将线段图表示完整并列式解答。 哪些是已知 的~哪些是要 1 8 上期数学六年级导学案 求的~哪一个 是表示单位 “1”的量, 2、教材第16页“练习三”第4、5题。 《整理和复习》 本周习惯: 敢于质疑 大胆交流 班级 姓名 编号:E010 课 型:新知探究 课 时:1课时 主备人:杨艳芳 审核人:武利霞 学习目标: 1、 我掌握分数乘法的计算方法~并能运用这个方法进行相关计算。 2、 我能分辨清楚先乘后加减的运算顺序~并能熟练地应用乘法运算定律进行简便 计算。,重点, 3、 我能准确地找到单位“1”~并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。,难点, 时间预设: 知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟 学习路线图 教与学 知识回顾 一、复习分数乘法 1、学生独立计算P17第1题~并思考式子的意义及计算法则。 上期数学六年级导学案 2、分数乘法的意义 针对学习中的疑,1,分数乘整数的意义是什么, 惑点,课上小组 ,2,一个数乘分数的意义是什么, 讨论交流,熟练 掌握。 3、分数乘法的计算法则 ,1,分数乘整数:把能, ,的先, ,~然后把, ,与 , ,相乘~, ,不变。 ,2,分数乘分数:同样把能, ,的先, ,~然后用( )乘( )~积作, ,~, ,乘, ,~积作, ,。 4、做“整理与复习”的第1题和练习四第1、2题。 二、复习计算及简便计算 1、复习乘加乘减的运算顺序: 先算, ,级运算~再算, ,级运算~有括号的要先算小括号 里面的~再算中括号里面的。 2、复习乘法的运算定律: 乘法交换律:, ,, 乘法结合律:( ), 乘法分配律:, ,。 ?做“整理与复习”的第2题和“练习四”第3题~将运用的运算定律写在上面。 三、复习分数乘法应用题 1、复习解答分数乘法应用题的 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 : ,1,找到题目中的, ,句~确定, ,。 ,2,根据题目中的数量关系~求出所要求的部分量。 2、练习四第4题 ,1,读题~分别找到两道题的单位“1”~并说说这两道题有何不 同, ,2,根据题意分析数量关系~然后列式计算。 上期数学六年级导学案 3、“整理与复习”的第3题和练习七第4、5题。 学生独立列式计算~,指名上班,
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上传时间:2018-03-08
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