下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 《我爸爸》绘本教学设计

《我爸爸》绘本教学设计.doc

《我爸爸》绘本教学设计

苏玉盈
2017-09-27 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《我爸爸》绘本教学设计doc》,可适用于初中教育领域

《我爸爸》绘本教学设计《我爸爸》绘本教学教案教学目标:(培养孩子们的阅读兴趣激发孩子们的想象力。(指导学生看图读文感受爸爸的特点并从中体会父亲对儿子的爱以及儿子对爸爸的爱。课前准备:《好爸爸坏爸爸》歌曲教学课件一、课题导入:(课前播放歌曲《好爸爸坏爸爸》)、听歌曲了解歌曲里讲的是一个怎样的爸爸,、用歌声可以唱出心中的爸爸有一个著名的插画家叫安东尼布朗他却以图画的形式画出了心中的爸爸拿出书和学生一起看封面从而引入课题。、引导学生交流:怎样看这种图画书才会有更大的收获,(交流板书:观察、发现、想象)二、具体学图画(一)看第一页。、这就是我爸爸你觉得这是一个怎样的爸爸,(出示课件)、就是这样的一个爸爸在作者的眼里他真的很棒~(课件显示文字学生读)、读着读着有问题了吗,(引导学生根据刚才读的这句话质疑:爸爸棒在哪里,)(二)出示第一组图。、看第一幅图()爸爸棒在哪儿,(连大野狼都不怕)()通过前面的交流知道看这种图画书要仔细地观察然后还要努力地去发现。在这幅图上你发现了一些什么,初步预设:(根据学生的交流相机看图并点播)大野狼后面是谁,由这个小红帽你想到了什么,右边还有(三只小猪)三只小猪和大野狼之间也有一个有趣的故事呵画里还藏着故事呢这就是仔细观察的收获呀~相机要求没有读过这两本书的买来读读。小红帽和三只小猪看见大野狼都吓得藏在树底下了可谁不怕(进一步引导学生明白爸爸真的很棒。)再看看大野狼发现了一些什么,(眼神尾巴藏起来)你看仔细观察就会有更多惊奇地发现咱们以后就学着这样看图画书~、看第二幅图爸爸棒在哪儿,(他可以从月亮上跳过去)、看第三幅图()爸爸棒在哪儿,(敢走高空绳索)()在这幅图上你又发现了一些什么,根据学生的交流并相机询问作者为什么要这样画,猜一猜。初步预设:(根据学生的交流相机看图并质疑)背后的云彩有的藏起来了后面的蓝天像只大熊猜想为什么这么画,从而感受爸爸真的很棒。戴了一顶白色的皇冠猜想为什么这么画,绳子上挂袜子特别是似乎也在走绳索的两只袜子引导学生大胆猜想作者为什么这么画,、看第四幅图你们不仅有善于发现的眼睛而且还敢于大胆地去猜想真了不起。瞧爸爸还敢做什么。(敢和巨人摔跤)、看第五幅图()爸爸棒在哪儿,(在运动会的比赛中他居然轻轻松松得了第一名)()了解和他一起跑步的那位黑人美国著名的短跑健将刘易斯(简介:在奥运会就因为跑步得过九次冠军)和他一起跑得第一名的却是爸爸了。()除此之外在这幅图上你又有什么发现,(累得汗珠都变成云彩了跑得太快连云彩都被吸引了等)。、看到这儿说说我爸爸怎么样(交流板书:勇敢)、爸爸这么勇敢有这样一个爸爸多安全哪难怪安东尼布朗说我爸爸真的很棒!(出示句子生读)你们认为该带着怎样的语气说这句话再读这句。(三)看第二组图。、看第一幅图:()爸爸呢(变成马了)()你怎么知道的(他穿着睡衣)()猜猜作者这样画到底想告诉我们什么呢,(吃得像马一样多)、出示后面三幅图选择其中的一幅猜猜图画又想告诉我们什么,如果也能用上“像„„一样”就更好了(出示三幅让生发散思维)。初步预设:()第三幅:爸爸举重轻松是说他身体强壮交流板书“强壮”。()第四幅:表情(河马是哺乳动物中嘴巴最大的一种动物在作者的心中河马就是快乐的)动作说明爸爸快乐。(看出高兴即可)交流板书“快乐”、安东尼布朗多会打比方说爸爸呀这就是我爸爸有这样的爸爸好亲切好快乐。难怪作者说(出示句子:我爸爸真的很棒!读好)(三)看第三组图、还想继续看吗,不过这下我有个要求了我想请你们猜猜这本图画书还会画些什么呢,、看看你们猜想的和书上的一样吗,(直接出示内容生读)读到第三句:传说猫头鹰是智慧的化身爸爸的聪明你从图上哪儿发现的,(算题厉害后面图形都成自己的博士帽了)读第四句时质疑:爸爸做了什么傻事,、看到这儿爸爸又给你留下了怎样的印象,交流板书:搞笑、聪明、温柔、高大、有这样的爸爸多自豪难怪作者说(出示句子:我爸爸真的很棒!读好)(四)出示第四组图爸爸还棒在哪儿,看看和你们想的又是不是一样的,看第二幅时相机了解和爸爸一起唱歌的世界上著名的男高音(帕瓦罗蒂、多明戈)。爸爸敢与他们站在一起没想到的是(和他们一起唱歌站在前面的却是爸爸)看第三幅时由这个动作相机引导学生了解:贝克汉姆,爸爸也就是这帅气的一踢周围都发生社么变化呢,(五)这就是我爸爸有这样一个爸爸作者怎不骄傲地说出示第一幅图生读:这就是我爸爸他真的很棒。三、提升(一)爸爸的个头真有房子那么高吗,爸爸真的一跳就能飞过月亮吗,爸爸真的能走高空绳索又不用安全带吗(二)那作者为什么要这样画爸爸呢,(三)原来这里藏着一个字。那就是爱(板书“爱”)生读我爱爸爸。(四)其实爸爸就像我们大多数的爸爸一样他没有那么多的本领。但是因为他是我的爸爸所以生读:我爱爸爸。四、升华(一)安东尼布朗还说不是我的创作多么有才华而是我对爸爸富有情感我爱爸爸爸爸就像太阳一样给我温暖、给我力量。那就带着这份浓浓的父爱再回味回味这本图画书吧。(静听配音学生再从头至尾看图画书一直到“这就是我爸爸„„我爱我爸爸而且你知道吗”)、(定格这幅图)看我的一双小手扑向爸爸的怀里爸爸的衣扣立即变成了什么(小太阳!)我爱我爸爸而且你知道吗作者让我们知道了他是爱爸爸的可是他还想让我们知道什么呢,猜猜看。你猜对了吗,(出示课件:而且爸爸爱我永远爱我)师引读我爱他而且你知道吗,生爸爸爱我永远爱我。、(音乐起播放扑向爸爸怀抱的“我”的画面。)原来爸爸也爱我永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的爸爸的舞也是跳给我看的爸爸的搞笑是为了让我开心爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说„„我爱爸爸。(指着从左至右读题。)却猛然间发现„„爸爸爱我。(指着课题从右至左读)

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/5

《我爸爸》绘本教学设计

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利