小学生班主任工作总结格式模板精编一览

小学生班主任 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 格式模板精编一览 小学生班主任工作总结格式模板精编一览 小学生班主任工作总结格式模板精编一览 总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，现在 我对四年级的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的共 同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结 友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强 凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力， 继续不懈的努力，使自己的班主任工作做的更好。 篇二 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生， 祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们 要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳 动技能、身体心理素质得到全面和谐地发‎‎展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任 课老师的大力支持和配合下，各项工作‎‎顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项 工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热 情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一 定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这 个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此， 我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养 团结、严格、活泼、奋进 的班集体。 四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工 作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三 方面实施: 一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是 包袱 。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表‎‎达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏 观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关‎‎，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向 着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整 体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻 炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在 这方面，我作为班主任首先做到了以正确的‎‎态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处 真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他 们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的 闪光点 ，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。 另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时扬他们， 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对‎‎于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和 帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。 冰冻三尺非一日之寒 ，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不‎‎ 是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真 诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开 学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想 状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最 终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会 有成功的转机。 四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保 护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，‎‎ 发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见， 同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动 地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和 任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方 面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课 专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。 六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安 全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好 周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没 有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较 以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各 项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的 成绩。 精选四年级第二学期班主任工作总结范文荐读就为大家分享到这里，更新最新的文章内容发布尽在这里，请大家继续关注。 今天为大家整理分享最新小学班主任工作总结范例精选赏析，希望内容对您有参考价值，详细内容请看全文介绍。 【一】 时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报: 第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路: 关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓励学习成绩 差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说 服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现 欲望，如高建，王加山等。 知己知彼，才能百战百胜。 这为我班班级工作的开展奠定了基础。 第 二，努力创设班级环境，营造学习氛围。 近朱者赤，近墨者黑 这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更 为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了 本班特色的班级文化建设，增添了 团结、进取、勤学、善思 的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收 集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立， 更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积 极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过 这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧 张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得 到文化的熏陶。 第 三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。 学习不好是次品，品德不好是危险品 这句话深刻的阐释了德育在教育中的 重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在 这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课 的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健 康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性 的主题，如: 生命的价值在于运动 文明用语在身边 礼貌待人 尊重别人就是尊重自己 安全牢记心头 少壮不努力，老大徒伤悲 冬季饮食几忌 等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选 材加工的模式。本期比较成功开展 展现自我 、 我们是朋友 等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己 从选材 加工 表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感 得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活 动使学生陶冶情操。本期举行了 愿中华巨龙永远腾飞 的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的 祖国在我心中的演讲比赛 ，成绩突出效果明显。并在1 2、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。 第 四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流 砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带‎‎。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员: 首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、 能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到 模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通 过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制 度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些 新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律 方面，基本能做到此地无师当有师的效果。 第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职‎‎尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极 配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。 一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。 二、班规的形成和落实未能落到实处。 三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制 度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。 我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业! 【二】 低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织 者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们 从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结 如下: 一、低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培‎‎养习惯开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根 据学校为我们创造的教育环境 对 常规意识 的学习。首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如: 讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让 常规意识 深入孩子 心坎，使每人都产生积极的向往心理， 当一位好学生 。如孩子遵守纪律不 自觉，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养孩子的一日纪律 常规的培养上，如: 手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把‎‎手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与校花网*我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。 在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成 好人好事有人夸，不良现象有人抓 的风气。我注重学生的行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。 二、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快 乐充实。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去许他们的每一份成功。 三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。 三人行，必有我师 ,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。 不足之处: 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化弱智孩子的过程中， 有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，常常破坏公 物的孩子经过严格批评的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风 气的好转带来了较大的阻力。