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初中教师先进个人事迹材料.doc

初中教师先进个人事迹材料

任性YYY
2018-07-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中教师先进个人事迹材料doc》,可适用于职业岗位领域

初中教师先进个人事迹材料篇一:中学优秀教师事迹材料丹心化作春雨洒赢得桃李满园香记**市**中教师***有一种职业叫坚持~坚持平凡耕耘~坚持挥洒青春~坚持释放激情,有一种职业是奉献~上善若水~大爱无言。这种职业就是教师。***同志从事教学工作已有十五个年头了~这十五年中~她面对的是小苗~耕耘的是田园,付出的是心血~固守的是忙碌,投入的是青春~洒下的是爱心~融化在学生渴望的眼睛里~同行在学生求知的道路上~淡化在学生光明的前程中。她想的不为别的~只是为了能让每一个人都能成材:让优秀学生顺利考上一流的高中深造~让中等学生努力挤上继续学习的航船~让资质平凡的学生收获人生昂扬的精神财富~让每一个学生学有所获~各得其所~为了这个理想~她一直努力着~也真切感受着与学生们亲密接触的快乐~学生们是青春、理想、希望、未来的美好化身~能融入到他们的生命成长历程中~她认为是幸福的人。一、爱心培育幸福花师爱奉献有道是~真情兮~春风熙熙如母爱~多年的教育教学工作~使她深切地感受到~教育是门艺术~是一门爱的艺术。在教育这片沃土上~在心爱的三尺讲台上~她一直用真情和爱心~去温暖学生的心灵,用智慧和坦诚~去开启学生的心锁。今年***老师带的毕业班的学生~学习很刻苦~学生们学习起来都争分夺秒~常常为了做完作业而中午迟回家吃饭~有的因为家离学校很远~干脆就不回家吃饭了。当班主任的她就每天中午放学后到教室去看看~给他们把午饭买来。那天~***老师照例到教室去~又有十几个学生在写作业~而且都是家离学校较远的~她赶紧去学校食堂给学生买饭~可学校食堂已经卖完饭了~这时已经临近下午一点了~学生该有多饿呀~她立即骑车去一里外的饭店给学生买饭~饭买回来了~看着学生吃饭的香甜劲儿~她猛然感觉饥肠辘辘的~原来***老师还没吃饭呢:一年来~她也记不清自己掏钱为学生买了多少次饭了。更不必说自费给学生买资料了。在进行第二轮专项复习时~***老师明显感觉有的学生写作能力差~她瞧在眼里~急在心里。周六补完课她跑到图书大厦给学生买来作文书~并给学生订阅了中考作文专版的语文报~让学生参考、借鉴。***老师倾心教学于学校~潜心备课于家里。因为第一年教毕业班语文~她天天上完晚自习回家查资料~学习优秀教师的经验~~那天正上课~她突然一阵眩晕~差点跌倒~学生要送她去诊所~她硬是坚持到下课~悄悄到诊所~医生诊断为劳累引起的低血压~高压只有~低压只有~让她马上输液~为了不耽误上课~她仅仅让医生推了两针血糖就回去上课了。她怕耽误给学生上课~因为输液时间太长~当时正是复习的黄金时间~一分一秒都是用减法计算的呀。整整一年来~她从没有请过一次假~尽管学校为了照顾初三老师~每月有半天的休息时间。为了学生~她全身心投入了工作~父亲病了~她晚上去照顾~白天仍然在学校上课。儿子要开家长会~老师要求必须爸爸、妈妈去开~当时~她的爱人去外地听课了~她一想孩子进入二年级后还没有开过一次家长会~就去一次吧。真是计划赶不上变化~第二天到学校~学校决定召开初三质量分析会。作为一班之主~她怎能离开,中午她儿子又给她打电话提醒~当她说不能去~让奶奶去吧~电话那头孩子大哭起来:“老师不让爷爷奶奶去~别人都是爸爸妈妈开家长会”~说的她眼泪直掉~擦擦眼泪~她又投入了工作。她用实际行动证明了她的工作格言:既然选择了教师这一职业~就选择了付出。既然目标是地平线~就要风雨兼程奔前方:春风化雨花千树~爱心培育幸福花。***老师在播撒爱心的同时~也收获着幸福与快乐。她班学生在学校冬季长跑运动会中~奋力拼搏~夺得了全校第一。五名学生参加区运动会~分别夺得单项第一、第二的好成绩。***同学在学校朗诵比赛中~获得二等奖。***同学的小论文获安阳市教育成果一等奖。***同学获得安阳市英语竞赛一等奖。***同学获得河南省物理竞赛一等奖。看着她培育的幼苗在茁壮成长~看着她培育的花朵在尽情绽放~***老师怎能不幸福不快乐,二、梅花香自苦寒来探索创新在教育教学中~(转载于:wWWcSsYqcOM书业网:初中教师先进个人事迹材料)她一直站在课改的前列~大胆探索实践新课改。作为区***语文攻关组成员兼学校教研组长~更是勇于实践四环节。课堂中~总是把学生放在学习的主体地位~鼓励学生积极主动地参与学习过程~努力激发学生兴趣~引导学生探索~活跃学生思维~加大能力培养~做到理论与实践协调发展。年月作***市电教优质课~获二等奖,年作***市语文观摩课~受到市、区教研员的一致好评。作为一名教研组长~她始终走在教研的最前沿~是新课改实验的排头兵~领头雁。她带领同组教师积极进行教学研究和教学改革~申报了省教研课题。并且注重提高自身素质~不断反思~在教中创新。年月和月***老师所写教育随笔在《教育时报》课改导刊发表,刊号:CN,,年月两篇论文在《语文学习报》上发表,刊号:CN,。年月在《教育时报》举办的“谁是最具成长力的教师”评选活动中被选为评委~为“最具成长力的教师”点评。“一班之主~任重而道远~风雨一肩挑~甘苦皆品尝~没有八小时以外~永远陪同在学生前行的路上。”这是当班主任的磨砺让她懂得的“班主任”的内涵。经过长期的探索、实践~她创立的“班级管理巧抓三点法”~注重实效~独具特色~强化了班风~培养了学生的自制和自学能力~收到了很好的效果。第一~抓亮点、勤表扬。平时她注意观察学生~抓住他们的闪光点~加以表扬~***同学利用住校的优势~早早到教室学习,***同学每次值日时总是提前到校完成值日任务,***同学乐于帮助其他同学解决学习上的疑难他们的闪光点在她的表扬下带动了其他的学生~她所带班级一向以学风浓~正气足出名。第二、抓弱点、重激励。针对学生表现出来的弱点~她注重因人而异~激励其进取。学生***学习踏实~但是学习动力不足~成绩不优异。第一次月考后~***老师和他进行了一番长谈~谈话中让***明白自己是个很有潜力的学生~但是不应该满足现状~要有远大的理想~***老师帮他制定了远大的目标。从那次谈话后~***有了惊人的变化~教室多了他勤奋学习的身影~老师身边常听到他问问题的声音。第一学期期末考试他拿下了年级第一~第二学期的联考、模考~一次比一次有提高~年中招考试他一个应届生以年级第一名升入市一中。第三、抓重点、讲方法。对于初三的学生来说~把握好考试~就可以决胜中考。作为班主任***老师很重视每一次的联考、模考~形成了“两环节四步走”的工作方法,两个环节:考前定目标、考后重督促。四步:定目标、细分析、定措施、常督促,。具体来说就是让学生每次考前都制定出目标~考后她及时挤出时间帮助每一位学生分析自己的成绩~制定下一步的提高措施~在下一周内时刻督促他们改进不足的地方。正是有这样一套行之有效的管理方法~她所带的班级每次在学校班级评比中~均获第一。在区联考中~***老师的成绩一直遥遥领先~成为区语文战线上的一直铁军。年所带班级被评为安阳市先进班集体~她荣获安阳市优秀班主任。三、一花独放不是春团结协作作为学校教导主任兼毕业班的班主任~***老师率先垂范~工作中团结协作~科任老师需要调课~她总是第一时间帮忙上课,同课头的老师生病了~要住院一个月。恰好是期末复习的关键时刻~***老师毫不犹豫的接过课来~一人教三个班的语文课~期末联考荣获第一~开创了语文教学上的先河。班级中~积极协调各科师生关系和学科平衡发展~引导学生正确评价任课教师。为了让学生更多的了解教师~缩短师生间的磨合期~她总是利用班会课在第一时间里将任课教师的优势告诉学生~同时~也注意随时向任课教师即时反映学生情况~形成互动~尤其对边缘学生更是齐抓共管~循循善诱。她的无私和坦诚~换来了教师之间的团结、协作~共同提高。四、万紫千红春满园硕果累累篇二:中学教师个人先进事迹材料优秀教师于**同志单行材料于**~女~年出生~年月参加工作。大学文化程度~英语教育专业毕业~中学二级英语教师。该同志参加工作以来~始终保持着积极向上的心态~用全部的激情和智慧履行着教师职责。一路走来~默默耕耘~潜心研究~逐步形成民主~平等、扎实、朴实的教学风格。本学年该同志所任学科期末考试中~人均分为分~优秀率~及格率~位居一类校前列。担任七,五,班班主任工作一年来~能够严于律己~身先垂范~班级的各项工作井然有序~无任何不安全事故发生~班级思品合格率达百分之百~两学期班级综合考核均为全年级第一名。担任七年级英语集体备课组组长~对人真诚~热爱学生~任劳任怨~人际关系融洽~并率先组织堂堂清和周周清试题~七年级英语组在期末联考中成绩优异。该同志最大的特点是充满爱心与耐心。作为班主任~她懂得爱生之心是教育的前提~是教育力量之所在。“亲其师~才能信其道。”师生间有了爱~学生才会喜欢你的人~才会喜欢上你的课。该同志始终以微笑面对学生~不管生活有多累~偶尔之间情绪有多差~但是只要面对学生~他都面带微笑~给学生以亲近感~亲热感~她和学生之间没有没有距离~有的是坦率和真诚~沟通与交流~所以学生爱她~信任她。在工作中~该同志时时处处想到学生~每天早晨巡视教室~先看看学生有没有到齐~遇到天冷或天热的时候~照料同学们衣服穿得是否合适。平时遇到一些需要和家长沟通的问题~及时主动的和家长取的联系。十年来~每天早晨比上班时间早分钟来上早自习。陪学生一起学习~一起解决问题。同时~观察学生的一些细微的变化~看起来这些事情很平常~其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作~也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题~学生乐于接受她的教育、引导。她还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬~需要表扬~优生需要~学困生需要。也许是她真正的走进了学生的心里~好比钥匙伸进了锁里。在她的工作中关心学生就象关心自己的生命一样~既关心他们的生活~又关心他们的健康~还关心他们的学习方法~更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯~她我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时~她也会严格要求他们~绝不估息他们身上出现的不良习气。她从来都想信:严慈相济~才是教育的真谛~才能达到教育的最终目的~才能结出最丰硕的果实。作为一名班主任她对自己提出了高标准要求~凡是要求学生做到的~自己首先做到~而且要比学生做得更好。一年来从不迟到、早退、请假~坚持每一节课都认真对待~善始善终~不应付~坚持跟课间操与自习~不做与工作无关的事情~以饱满的工作热情~永不止息的进取精神在学生中树立了良好的威信。在班级管理理念上~该同志积极主张这样一个理念:积极的人象太阳~照到哪里哪里亮,消极的人象月亮~初一十五不一样。而且自学生开学的第一天她就把这样一个理念教给了全班学生~这个理念一直贯穿于治理班级的整个过程中。为了配合这个理念~她为班级设计了两套独特的掌声~一套是用来鼓励自己的~一套是用来鼓励他人的~通过这些理念和掌声~激发学生的斗志。纪律上她积极主张“先专政后民主”~一个班级必须要有铁的纪律~一切行动听指挥~步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分~而且班主任一定要坚守自己的原则~一旦有一次你没有遵守你自己的原则~那么你将变成一个没有原则的人。班上有名潘永辉~有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应~自认为自己不过是迟到了一会儿~就被班干部记入了黑名单~觉得班的纪律实在是太严了~甚至强烈要求调到其他班去~她把该生违纪事情做了处理~处理的当晚她就同该生长谈~进行思想上的疏导工作~该生主动向主管纪律的班干部承认错误。作为班主任她有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等~以博得学生对任课老师的尊敬和信任~使他们因尊其师而重其教。同时又与任课老师密切配合~经常与任课老师取得联系~以了解学生的特长、爱好~课堂纪律如何~学习态度如何~是否能按时按量完成作业等。对于这些他都要做到心中有数~因为这样有利于更好的了解学生的动向~有针对性地抓好班级工作。有风有雨有阳光~有汗有泪有欢笑。由于措施有力~方法得当~她所带班级被评为校“文明班集体”~赢得了学校和家长的一致好评。该同志对待人热情厚道~诚恳直率~谦逊温和。在她眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。在讲台上~她快乐着~充实着~努力着~奋进着:为当地教育事业,奉献着自己的绵薄之力:年月日篇三:中学教师先进事迹材料先进事迹材料我叫~女~年月出生~年月参加工作~现任教于夜村中学~从教十五年来~我以饱满的热情、求真务实的工作态度~圆满完成了学校交办的各项教育教学任务~受到了领导、同事的一致好评~得到学生及家长的广泛认可~多次被评为学校和镇政府的先进工作者。所著论文有多篇受省市区级表彰。年荣获区级“优秀执教者”称号。一、热爱教育~关爱学生作为一名教育工作者~我始终遵守《中小学职业道德规范》~以教师职业道德标准严格自律~以师表形象规范自己的言行~以教好书育好人为天责~热爱教师职业~热爱教育事业~自觉贯彻党的教育方针~忠诚于人民教育事业~有强烈的事业心、责任感~思想端正~作风正派~尽职尽责~以身作则~积极奉献~以校为家~埋头苦干~勤奋敬业。然而~我在教书的同时没有忘记去育人~时刻关注着每一位学生的健康成长。自从毕业后担任了班主任以来~我对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生~她从不放弃~做到平等公正地对待~做他们的良师益友。我还采用多种办法、途径去辅导他们~激励他们把心思集中到学习上去~与其他同学一起进步。我还进行家访了解~分析家庭状况及后进的成因~平时注意观察、留意他们~挖掘他们的闪光点~对他们进行及时的诱导和鼓励~做到:多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。有一次~为了处理学生中出现的一些厌学和逃学现象~自己的孩子在生病的情况下~仍旧将对学生的教育放在第一位~让学生深受感动~从而也产生了心灵的触动。经过一短时间的坚持与教育~这些同学有了飞跃的进步~学习上努力了~上课认真了~纪律上遵守了~劳动也更积极了~以往的坏习惯一去不返。“一分耕耘~一分收获”~出色的教育教学工作和无私奉献精神~赢得了同学们的尊敬~同事们的赞赏~校领导的赏识~社会的认可。二、更新理念~投身教改作为一名一线教师~我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓~研究时代教育发展规律~以崭新的教育理念丰富自己的头脑~提高自己的理论素养和专业理论水平~提升自己的专业业务能力~树立终身学习意识~关注自己专业成长。我在学到教改理论~掌握《新课标》的基本精神后~努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式~积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法~因材施教~学中有变~方法灵活~全面调动了学生的学习热情。在学习先进教学理念的同时~在教学业务上~勤于动脑~锐意进取~敢于创新~大胆实践~运用新课标及现代新的教学方法~扎实做好备教批辅考等教学环节~精心备课、认真上课~及时批改作业~耐心辅导学生~适时检测~掌握反馈信息~了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度~与学生真诚相处~用爱与学生沟通~民主对待学生~让学生“亲其师~信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师~又是亲密的好朋友~值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢~同学们都喜欢上我的课~任课班级教学成绩越来越好~受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作~不断进取~自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材~注重翻阅各种教学刊物~将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革~努力尝试分层教学~使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时~通过采取组内合作~组间竞赛~增强学生的竞争意识~合作意识~上进意识~提醒优秀生寻找不足~激励学困生落实双基~迎头赶上。因材施教~因人而异~对教学从细从严~向教学要质量~向课堂要效益~使不同层次的学生都得以充分发展~顺利完成了所任班级的教育教学任务~并因所任政治学科教学成绩优异~教育局颁发证书~予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注~多次在校内外上公开课、示范课~多次被评为校级优秀课~学生成绩也在教学改革中迅速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验~年被评为商洛市学科优秀教师。三、带头教研搞好引领作为学校备课组长~我自觉加强专业知识和理论知识的学习~不断对自己“充电”~提高教学水平和管理水平~提升专业能力。自己能够长期利用课余时间~从事政治教育教学方面的课题研究~坚持写教学心得体会~同时~我还指导年轻政治教师学习业务~耐心帮助他们进行课改~解决他们教学知识上的疑难~弥补他们教学方法上的不足~疏通他们心理上的障碍~使他们的工作起色较大~进步较快~效果显著。致使政治学科成为我校强势学科~为我校教学整体上水平做出了一定贡献。四、创新模式管好班级作为一名班主任~所带的班级班风正、学风浓~学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀~总能与学生一起~共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式~科学规范的班级管理制度~行之有效的落实措施。在选好强力班委会后~分组管理~每个小组既是学习小组~也是管理小组。让人人参与管理~促进共同成长。在优秀班级创建中~同学们学会了关爱~学会了尊重~学会了奉献~明白了集体的利益高于一切~使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。我注意加强个人修养~以严要求、高标准来衡量自己言行举止~举手投足起到示范作用~把自己当做学生的一面镜子~处处以身作则~时时为人师表~从日常生活的点滴小事入手~给学生以感染和熏陶~努力争创先进班集体。由于细心备至的工作~我所带的高二,,班被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外~作为班主任~我经常进行班级科任教师之间的工作协调~使得班级教学工作有序和谐开展~为班级教学整体上质量奠定了良好基础。总之~自参加工作以来~我全身心地投入到教育教学当中~领悟了超前的教育理念~先进的教学思想~掌握了灵活的教学方法~独特的教学思路~形成了自己鲜明的教学风格~在教育教学工作中取得了优异的成绩~也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去~今后~我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中~争取在自己的岗位上做出更大的成绩~再创新的辉煌。

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