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对粗盐提纯实验分析.doc

对粗盐提纯实验分析

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2017-10-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《对粗盐提纯实验分析doc》,可适用于综合领域

对粗盐提纯实验分析对“粗盐提纯”实验分析一、教学目的知识与技能:、学习蒸发的操作、练习溶解、过滤等操作。过程与方法:通过粗盐提纯的实验操作了解提取氯化钠的方法情感、态度价值观:通过实验进一步加深化学与生活的联系。教学方法:自学指导法、演示法、讲述法、归纳法学习方法:自主学习、小组合作、讨论二、教学过程药品:粗盐水仪器:托盘天平量筒烧杯玻璃棒药匙漏斗铁架台(带铁圈)蒸发皿酒精灯坩埚钳胶头滴管滤纸剪刀火柴纸片实验步骤溶解:用量筒量取约mL水倒入烧杯中。用托盘天平称取约g粗盐。将称取的粗盐逐渐加入烧杯里的水中并用玻璃棒不断搅拌直至粗盐不再溶解为止。称量剩余的粗盐。过滤:用滤纸和漏斗制一个过滤器。将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器进行过滤(如图所示)。若滤液仍浑浊应再过滤一次。(图)(图)蒸发:将蒸发皿放到铁架台的铁圈上把滤液倒入蒸发皿中用酒精灯加热蒸发皿中用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌液体待出现较多固体时停止加热(如图所示)。称量:待蒸发皿中的固体冷却至室温后称量所得固体质量。(计算产率提纯后精盐的质量×粗盐的质量讨论、在进行过滤和加热蒸发操作时各应注意哪些问题,为什么,、如果两次过滤后滤液仍然浑浊应该怎样检查实验装置找出原因,、本实验得到的精盐是不是纯净物,为什么,、通过本实验请你总结能够运用这种方法进行分离提纯的混合物的特点并将你的总结与同学交流。、本次实验中你还发现了什么问题或有什么其他新的认识或感受,学生分组讨论师生交流。其中包含的科学方法有哪些,、合作学习法:让学生在讨论交流中取长补短培养学生的合作竞争意识、问题讨论法:在进行过滤和加热蒸发操作时各应注意哪些问题,为什么,、总结归纳法:通过该实验操作总结提纯粗盐的操作步骤和注意事项简单归纳分离提纯混合物的方法。三、课后反思粗盐提纯作为一节实验课学生的兴趣是比较浓的。为了避免学生养成照方抓药的坏习惯培养学生自主学习、合作学习的好习惯我先让学生带着问题去预习然后汇报交流避免了实验的盲目性和草率性。过滤的操作要点是本节课的一个难点我采取教师演示、学生观察、提出问题、小组讨论解决的方式让学生明确了实验操作的规范性和目的性。最后通过讨论对过滤的知识予以巩固和提高培养了学生的灵活运用知识和处理问题的能力。

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