下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 4、手的卫生

4、手的卫生.doc

4、手的卫生

吕晓洁
2019-06-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《4、手的卫生doc》,可适用于活动策划领域

训练时间:第四阶段训练内容:第四单元:手的卫生训练内容训练过程目标学生分类目标编号基线评价等级及日期、认识毛巾、肥皂一、组织课堂:手指操小手拍一拍我就拍一拍小手转一转我就转一转小手放放好我就放放好。二、导入、出示图片:身体部位图说一说身体每个部位的名称头、脖子、胳膊、手、腿、脚。、出示手的图片问学生知道手可以做什么吗学生自由说一说手的用途如:吃饭、洗脸、拿东西、帮大人做事情等只要是合理均可以。、提问:如果手脏了怎么办?学生能说出洗手。三、新课、认识洗手要用的工具毛巾、肥皂,认读词语。、说一说洗手要用什么?再用什么先用肥皂再用毛巾擦干。、读儿歌:读儿歌毛巾肥皂用处大。四、教师评价对学生的课堂表现给以表扬或鼓励以小红花的形式奖励表现好的学生。、会朗读并认识词语:毛巾、肥皂。、知道洗手先用什么再用什么了解手的用途。、朗读儿歌小雨衣轻度学生会背诵。    、勤洗手一、组织教学二、手指操三、复习、出示卡片说一说卡片上是什么。、认读词语:脸盆、肥皂、毛巾。四、新课、出示图片:图上的小朋友在干什么?我们什么时候要洗手?教师总结:手脏时吃东西时。、认读词语:洗手、学一学:在教师的指导下学习正确的洗手方法。打开水龙头先冲洗一下双手。在手上抹上香皂。搓搓手心、手背、手指缝。冲洗香皂沫关上水龙头。用毛巾把手擦干。五、小结:总结孩子的课堂表现鼓励孩子做个独立的孩子自己的事情自己做教育学生要养成讲卫生的好习惯。、会朗读词语并记住。、会正确的洗手方法。                         

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/3

4、手的卫生

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利