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小记者活动方案.doc

小记者活动方案

甘心情愿为你付
2018-01-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小记者活动方案doc》,可适用于项目管理领域

小记者活动方案供稿常州市正衡中学语文组活动一:活动名称:制作小报活动目的:总结一学期学习成果增强小组团结协作的能力锻炼编辑、排版、摄影、创作等记者所具备的专业能力。活动过程:、分组基本以班级为单位将人数较少的班级何并成一个组、分配任务各小组自由分配任务老师提示工作类型包括编辑、排版、撰稿、摄影、选图等等、完成电子稿两周内以小组为单位按照个人不同分工完成小报电子稿。、交流小报电子稿点评并投票选出一、二、三等奖、老师结合学生选票选出小报一、二、三等奖并给予一定奖励。活动结果:学生们经过老师指导以小组为单位各自制作了一份精美小报达到预期效果。附:学生小报一份活动二:活动名称:撰写影评活动目的:通过观看《花木兰》等极富中国民间特色的影片一方面增强学生对民族精粹的了解一方面锻炼其撰写影评的写作能力。活动过程:、介绍民间女英雄故事如花木兰、梁红玉、穆桂英等、学生根据自己了解交流对这些女英雄的了解感受、讲解影评写作要求、方式如可以写观后感、可以针对电影本身叙述方式等谈谈自己见解、可以将影评与原著或人物原型进行比较再创作等。、观看影片《花木兰》布置影评任务、交流影评学生评点、老师总结。活动结果:学生基本按要求撰写影评部分同学的影评比较优秀。活动三:活动名称:采访报道活动目的:在采访过程中既能够锻炼胆量口语交际又能够通过这一活动增强与人的合作能力。活动过程:、学生根据自己想法谈谈采访要求注意事项、老师指导采访时的注意事项如语言委婉得体等、提示学生先拟定采访事项如采访对象、采访主题、问题设定等、指导学生分工如撰稿人员、摄影人员、提问人员等等、按照要求自由采访并撰写报道。活动结果:学生们往往能自发采访在班会等活动中敏锐的抓住采访契机进行采访报道最后结业时学生更是采访了形形色色不同身份的人物如校长、老师、家长、同学等。附:采访实例一则

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