20122013吉安八中九年级(上)月考试卷_9

2012--2013吉安八中九年级（上）月考试卷 说明：1.本卷共有五大题，22小题，全卷满分100分，考试时间为90分钟。 2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注，最多可扣1分。 3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 一个苹果的质量约为160      （填单位），若苹果的密度为0.8g/cm3,这个苹果的体积约为      cm3。 2.装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度              ；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度                。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 3.地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L，该地沟油的密度是 _________    kg/m3;能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由  ______      ．（已知正常食用油的密度约为0.91×103 kg/m3～0. 93×103 kg/m3） 4.炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒。将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出。当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量____________，密度_______________，体积变大造成的。 5.“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是  _____    与  _______    ． 6. 以下是某市2010年初中学生体育测试中的两个项目： （1）男子1000m跑测试评分标准如下表所示： 图1 张亮同学要想在本项测试中取得100分，他在全程中的平均速度至少为__________m/s； （2）在跳远测试时，张亮同学助跑后飞身一跃（如图1所示），由于______________，他在空中还能继续前进一段距离。 7.小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_____________________，二是利用了力可以改变物体的____________________。 8.任何物质都是由极其微小的粒子组成，这些粒子保持了物质原有的性质，我们把它们叫 做      _____  。一个瓶子能盛1 kg水，用这个瓶子能盛 _______    kg水银。（水银密度13.6×103kg/m3） 二、选择题(共20分,把你认为正确的答案序号填涂在答题卷的相应位置上,第9-12小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;第13、14小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题4分,全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分) 9. 物质世界多姿多彩，以下与物质有关的说法，正确的是(    ) A.巨大的天体是由分子组成，灰尘不是由分子组成 B.物质不同状态时具有不同的物理性质与分子的排列方式、作用力的变化无关 C.纳米技术研究的都是1mm左右大小的分子 D.原子结构与太阳系结构相似 10.如图2（甲）是某物体运动的s-t图像，则图2（乙）中能与之相对应的v-t图像是(    ) 11. 2011年法国网球赛公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人。在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是（    ） A.球拍对网球作用力的施力物体是人 B.网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状 C.飞行的网球不受力的作用        D.网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力 12.把一金 属块浸没在盛满酒精的杯中时，从杯中溢出了8g酒精，若把它浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量为 （  ）    （ρ酒精＝0.8×103 kg／m3） A.12.5g        B.10g          C.8g            D.6.4g 13.下列有关惯性的说法正确的是（          ） A．运动员跳远时助跑，利用了惯性 B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性 C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性 D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性 14.关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中，下列各对力中不属于平衡力的是(    ) A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力      B.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力 C.地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力    D.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力 三、计算题(共24分,每小题8分) 15.我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富．如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则： (1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml? (2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少ml的酱油？  (ρ矿泉水＝1.0x103kg/m3 ，ρ酱油＝1.1x103kg/m3) 16.今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。 请根据上述实验过程解答下列问题： （1）溢水杯中排出水的质量是多大？ （2）这个柑橘的体积和密度各是多大？ （3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？ 17.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图3所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”． （1）请你根据图示完成下表.    小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程S/cm 26     时间t/s   4   平均速度v/(cm/s)     15         （2）分析表中数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？ 四、实验题(共16分,每小题8分) 18．小明用天平、细绳、烧杯和水（ρ水=1.0 g/cm3 )测定某工艺品（实心）的密度。 （1）实验过程如下： ①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。 ②用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图4所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为      cm3. ③从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图5所示，工艺品的质量为        g。 ④工艺品的密度为ρ=                g/cm3。 物质 金 铅 铜 铁 铝 密度g·cm-3 19.3 11.3 8.9 7.9 2.7             (2）被测工艺品是由下表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如                        （举一例）。 19.为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一盒标准砝码，如图6所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ： 步骤一：将天平放在                        ； 步骤二：                      ，                                ； 步骤三：                                          ，观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确. 五、探究题(共24分,第20,、21小题每题10分，第22小题4分) 20. 一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油，深受广大市民的喜爱．杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样．于是他想：如果这种标注是准确的，则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度： （1）他的实验操作步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量） ①　                                                　； ②将瓶中酱油倒入空瓶中，                                　． （2）如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是ρ=　    ． （3）实验后杨浩同学分析到：即使瓶上标注的体积非常准确，以上方法由于　    　的原因仍会给实验带来较大的误差．如果要进一步减小测量误差，则只需将空瓶换成　  　即可． 21．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图7所示的位置。 （1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的      相同。 （2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越      ，这表明小车受到的摩擦力越      。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持      运动状态不变。 （3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是              。 22．在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）设计组装的实验装置如图8所示。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：                                                    。 （2）实验中保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是                                              。