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集体备课发言稿××小学集体备课研讨会 ---一年级数学组发言教师发言稿一、关于如何能提高集体备课的正对性和实效性我有以下建议: 1、老师要加强合作与交流,互相学习,当然,在合作中提倡自主探究,把自己的见解、建议、意见、想法、困惑等摆在桌面上,让大家针对问题探讨解决问题的办法。 2、力求从实际出发。在集体研讨中解决老师们在个人初备时提出的实实在在的、有价值的问题,让备课真正成为上好课的基础和保证。 3、参与集体备课的教师要把参与这项活动当作是研究教材、研究教法、研究学生的难得的研究性学习活动,积极参与、主动研究,善于...

××小学集体备课研讨会 ---一年级数学组发言教师发言稿一、关于如何能提高集体备课的正对性和实效性我有以下建议: 1、老师要加强合作与交流,互相学习,当然,在合作中提倡自主探究,把自己的见解、建议、意见、想法、困惑等摆在桌面上,让大家针对问题探讨解决问题的办法。 2、力求从实际出发。在集体研讨中解决老师们在个人初备时提出的实实在在的、有价值的问题,让备课真正成为上好课的基础和保证。 3、参与集体备课的教师要把参与这项活动当作是研究教材、研究教法、研究学生的难得的研究性学习活动,积极参与、主动研究,善于倾听,乐于思考,长于表达,在研究中及时发现问题,解决问题。 4、要以形成的集体教案作为参照,老师们在上面进行切合实际的删改、圈划,创造性的进行使用。 5、在集体研讨中发现自己的不足,汲取别人的长处。二、集体备课最大的好处有以下几点: 1、能有效凝聚集体的智慧,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧火花。 2、能不断提高教师的教学水平。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程,就是教师专业发展的过程自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程,就是教师专业发展的过程。三、关于如何有效落实集体备课环节我有以下想法,供大家参考: 1、主备人轮流进行,定时定点召开研讨会。 2、主备人能够精心准备说课,其他老师能够带着自己的想法和疑惑进行探讨。 .

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