汉铁寄宿初级中学教师五项技能竞赛实施方案

汉铁寄宿初级中学教师五项技能竞赛实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 武汉市汉铁寄宿初级中学教师五项技能竞赛实施方案 一、指导思想 2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年～围绕“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动～根据上级通知～我校将组织开展教师五项技能竞赛活动。竞赛坚持群众参与、组织周密、竞争公平、激励发展工作原则～进一步促进教师队伍建设～推进我校教育均衡协调发展。 二、报名要求 七八年级35周岁以下,1978年1月1日以后出生,教师全员参与～欢迎其他七八年级45周岁以下,1968年1月1日以后出生,教师报名参加。主要有:徐 黎、朱亚敏、扶 丹、李柏生、蔡雪菲、占 帅、周 练、吴 柳、欧阳万萌、童海伦等10人。 三、竞赛时间 1、5月2日至5月23日。 2、比赛时间和地点见下文～如有变动～以工作群通知为准。 四、竞赛有关事项 (一)竞赛教材 所在组别任教学科的下册教科书。 (二)竞赛项目的比赛办法及评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 1、教育案例分析(限时3小时～评分占总得分20%, 组委会将提供一份教育、教学方面的案例资料～选手将通过案例资 料～并根据题目要求联系思想、结合工作实际进行案例分析。 具体评分标准如下: ,1,立论正确、观点鲜明～,30分, ,2,说理充分、逻辑严谨～,30分, ,3,文字通畅、内容充分～,30分, ,4,无错别字～字数1500字以内～不得低于1200字。,10分, 比赛预订时间:5月9日(周四)第七八节课。地点:三楼会议室。 2、电子 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ,限时3小时～评分占总得分20%, ,1,比赛办法: ?现场抽签决定参赛篇目, ?选手按照抽签的篇目～在竞赛组织者提供的比赛环境下～现场制 作本节课的电子教案, ?本次竞赛不提供上互联网条件, ?其它要求:比赛时不允许带任何参考资料、不允许带光盘、U盘、 移动硬盘等存储介质,违者作舞弊处理。 construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations ,2,制作工具: 本次技能竞赛将统一使用Office2003。 ,3,比赛评分标准: A、教学设计,50分, ?教学目标:目标的制定明确、具体～符合新课程标准～体现新课改的教育理念～切合教材和学情实际。,10分, ?教材分析:分析透彻、选题适当～课题与分析相吻合。,10分, ?教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :面向全体、因材施教、主体突出,能充分调动学生学习的主动性～有利于培养学生的创新和实践能力,注重学习兴趣和道德情操培养～注重学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高,有利于教学目标的达成。,15分, ?教学设计:设计规范、步骤清晰、结构完整,媒体选择恰当、运用合理,教学环节有创新、有特色,突出重点、分散难点～时间运用科学合理,重视教学信息反馈、及时评价指导,板书设计美观、科学、简明。,15分, B、制作及运用,50分, ?科学性:整体设计科学、逻辑严谨、层次清晰,场景设置、素材选取、名词术语、操作示范等符合学科内容和教育技术的要求。,10分, ?技术性:教学资源的选取、加工恰当,交互灵活、智能性好、运行稳定～画面及声音清晰可控,动画连续～文字设计规范、合理、醒目,导航清晰、易于检索、链接有效。,20分, ?艺术性:创意新颖、构思巧妙、结构合理～界面主题突出、简洁美观～音乐及解说与画面协调。,10分, ?实用性:注重人性化、智能化设计～使界面友好、操作简单灵活、容错力强～具有好用实用、使用周期长、易于推广等特点,10分, 比赛预订时间:5月10日(周五)第七八节课。地点:微机室 3、课堂教学演示,限时20分钟～评分占总得分40%, 教学演示课文为电子教案制作的课文～课堂教学演示时可以选择是否使用自己比赛时电子教案制作的～但不得使用其他 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。课堂上可以提供多媒体教学设备。采取现场面向评委上一节课,20分钟,形式比赛～评委将对参赛者在教学内容、教学组织、教学语言与教态、板书等四个方面进行考察～具体评分标准如下: ,1,教学内容,40分, ?教学内容理论联系实际～符合学生的特点。,15分, ?注重学术性～渗透专业思想～为教学目标服务。,15分, construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the qua,- 2 -, lity checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations ?重点突出～条理清楚～内容承前启后～循序渐进。,10分, ,2,教学组织,30分, ?教学过程安排合理～方法运用灵活、恰当～教案体现完整～课堂应变能力强。,15分, ?启发性强～能有效地调动学生思维、学习积极性,15分,。 ,3,教学语言与教态。,15分, ?普通话讲课～语言清晰、准确、生动。,5分, ?善于运用手势、表情～教态自然大方。,5分, ?着装整洁得体～精神饱满～亲和力强。,5分, ,4,教学内容展示,10分, ?熟练、恰当地运用多媒体等教学手段～有效提高教学质量。,5分, ?板书设计合理、工整、美观、规范。,5分, ,5,总体印象,5分, 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 比赛预订时间:5月15日至17日每天第九节课,5月18日下午第七八九节课。地点:三楼会议室 4、师德演讲(限时3分钟～评分占总评分15%, 现场抽签确定演讲主题,普通话标准、声音洪亮、吐字清晰,演讲内容主题明确、深刻～观点正确、鲜明～见解独到～符合时代精神与教育教学特点, 演讲内容结构完整合理～层次分明～论点、论据具有逻辑性,仪表端庄、大方～精神风貌佳。 具体评分标准如下: ,1,演讲内容切题～重点突出～阐述充分。,45分, ,2,演讲表达流畅～层次分明～逻辑性强。,20分, ,3,演讲语言规范～普通话标准。,20分, ,4,演讲举止优雅～充满激情～有感染力。,10分, ,5,衣着整洁～时间掌握在规定范围内。,5分, 比赛预订时间:5月19日第七八节课。地点:三楼会议室 5、特长展示,限时4分钟～评分占总得分5%, ,1,形式:舞蹈、唱歌、器乐演奏、书法、手工、篆刻等。 ,2,要求: ?结合教育教学工作并能够充分展现新时期教师风采, ?参赛选手自备伴奏带、乐器和展示所需要的相应工具, ?参赛选手独自完成。 具体评分标准如下: 2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations-2002~5161.17-checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.12009); 1.9 the quality -2009~DL/T5210.8-construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2- 3 - ,1,展示内容新颖、独特～有一定的专业水平。,30分, ,2,展示内容能够结合教育教学并能充分展现新时期教师风采。,30分, ,3,展示内容流畅、情感投入与内容协调。,20分, ,4,,4,表演态度认真～造型坚持美观和难度的统一。,20分, 比赛预订时间:5月19日第七八节课。地点:三楼会议室 五、竞赛评奖及评选办法 1.本届竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3干名～优秀奖若干名。 2.竞赛将聘请知名专家学者担任评委～对选手的教育案例分析、电子教案、教学演示、师德演讲、特长展示等进行评审～综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级。 六、组织领导 组长:熊筱霞 张 华 副组长:童春秋 余国宏 评审组:袁志宏 程干人 王翠丽 涂汉珍 陈 敏 邹梦莲 孙艳萍 方厚均 汉铁寄宿初级中学 二?一三年四月二十三日 construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the qua,- 4 -, lity checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations