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自主招生11岁神童,人大必须说清楚

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自主招生11岁神童,人大必须说清楚自主招生11岁神童,人大必须说清楚 自主招生11岁神童,人大必须说清楚 11岁云南新生许恒瑞被录取到人民大学法学院,成为该校十年来最年轻生源。但这一光环随着一封“举报帖”的爆料而蒙上了阴霾,举报者声称这位小神童7岁便开奥迪,能录取到人大是因为富豪父亲用钱为其开路。舆论哗然,但记者调查发现这位小神童除了生于富贵之家又聪颖过人之外,好像真没“违规录取”的迹象。(《新京报》9月11日) 11岁上大学,而且上名校,在我国早已经不是新闻,30多年前,中国科大少年班里,年龄最小的大学生,就只有11岁。然而,11岁的许恒瑞,...

自主招生11岁神童,人大必须说清楚
自主招生11岁神童,人大必须说清楚 自主招生11岁神童,人大必须说清楚 11岁云南新生许恒瑞被录取到人民大学法学院,成为该校十年来最年轻生源。但这一光环随着一封“举报帖”的爆料而蒙上了阴霾,举报者声称这位小神童7岁便开奥迪,能录取到人大是因为富豪父亲用钱为其开路。舆论哗然,但记者调查发现这位小神童除了生于富贵之家又聪颖过人之外,好像真没“违规录取”的迹象。(《新京报》9月11日) 11岁上大学,而且上名校,在我国早已经不是新闻,30多年前,中国科大少年班里,年龄最小的大学生,就只有11岁。然而,11岁的许恒瑞,还是成为了时下的新闻人物。 在笔者看来,其中最关键的因素,或不是其年龄——如前所述,对此国人早有承受力;也不是其有一个富豪父亲——如果孩子有真才实学,没有人会反对其因父辈的身份不能录取,而是其被录取进人民大学的法学院,而且是发生在自主招生之中。虽然人大对此表示,完全符合自主招生的规定,但是,对于这名11岁的少年有何法学天赋、特长被自主招生录取,人大必须给予说明。 我国高校推行自主招生改革的一大目的是,招收到适合本校要求的学生。在统一高考、集中录取的传统高考招生中,一名考生如果考分达到其填报志愿的学校、专业的录取分数,学校没有正当理由,将不得拒录,也就是说,如果11岁的许恒瑞,参加的是统一高考,在集中录取阶段被人大法学院录取,人大根本不用对其是否适合进法学院做出解释。只要分数达到,结合志愿,人大必须录取。 然而,他现在是经过自主招生进入法学院的。根据基本的常识,与理工科专业不同,法学专业对学生的社会认知能力要求高,这也是少年大学多出自理工科专业,而鲜见于人文社科专业的一大原因。事实上,这也是这起事件,引起网友好奇围观的“看点”。 人民大学不能以按自主招生程序对其进行了笔试、面试考察,面试专家给予其很高的评价,所谓“招收许恒瑞这样年龄小的法学专业学生今年也是第一次尝试”云云,就打发舆论的质疑,而只有拿出详实的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,表明学校的评价是公正、客观的,才会打消由此引出的学校与其父母进行权钱交易的揣测。 其实,哪怕这名学生录取进理工科专业,也有必要向公众公开其参加学校自主招生笔试的成绩,以及面试专家对其的评价。这些信息,对这名考生来说,不是隐私(何况其家庭的隐私已经被暴露、被公众知晓),是关系到自主招生是否公平、公正的重要材料,也是可以还其清白的重要证据。 国外大学的自主招生,也时常遭遇公众的质疑,而回应质疑的最好办法是信息公开。以耶鲁大学为例,其前招生官在接受媒体采访时,就曾举例,“一个学生表示有志于计算机 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 专业,他的成绩几乎„满分?,但还是被拒了。因为他选的课程是化学、法律、历史等,没有一门和计算机相关。即便这些课程有难度,但是它可能对这个学生而言是简单的,我们据此推断,他总是挑选对自己而言轻松的课程,不愿意接受挑战。” 这样的回答,无疑消除有关“高分落榜”存在暗箱操作的质疑,也传递学校清晰的招生 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求。如果人民大学能借鉴耶鲁大学的做法,告诉公众之所以把这名天才儿童招进法学院,有其过去学习的表现、成果,以及大学笔试、面试的充分依据,舆论的走向就会不一样。 现在,人民大学的回应,是十分粗暴的。这就会给大家留下很大的想象空间:是不是其富豪父亲给学校捐款,或者搞定了某位校领导,由此让其天才儿子,得以获得自主招生资格,进而获得几十分的录取优惠,进入这所名校,再就是,对于11岁的孩子,都敢进行类似这样的操作,是不是还有更多的操作,发生于有背景,分数可以过一本的一般学生中,而抢占了本应属于其他考生的机会, 令人忧虑的是,人大采取的回应方法,普遍存在于实行自主招生改革试点的其他高校。从2003年我国高校开始尝试自主招生以来,教育部就曾要求相关高校公示考生信息,可是,从自主招生改革的9年实践看,相关高校的自主招生信息公示工作,却十分薄弱,向公众公开的考生信息,无法让大家知晓这名学生的真实身份、中学表现、大学笔试和面试考察成绩,这导致公众普遍怀疑自主招生的公平公正,以及其对提高大学招生、培养质量的作用。加之目前我国高校存在严重的行政化倾向,不少舆论甚至据此呼吁取消自主招生。 从树立自主招生公信力出发,大学遭遇质疑并非坏事,而拒绝坦诚回应,才是坏事。对于公众关注度极高的事件,如果能给出令人信服的回答,大家将认识到何为真正的自主招生,进而接受自主招生,相反,如果大学高高在上,则将败坏自主招生的名声,堵死自主招生改革的道路,也让落实和扩大大学自主权的高等教育管理体制改革步履艰难,最终受到伤害的将是整体高等教育的健康发展。
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