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1,2生命系统的构成层次

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1,2生命系统的构成层次生物1 生命系统的构成层次 【知识要点】 1.1 观察生物 一.生物的基本物征 (1)生物都具有严整的结构。除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)生物体都有新陈代谢作用。 新陈代谢的有无是生物与非生物根本的区别。 (3)生物体都有生长现象。 (4)生物体都具有应激性。 (5)生物体都有生殖和发育的现象。 (6) 生物体都具有遗传变异的特性。 (7)生物的生活需要一定的环境。生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 二.动物与植物的主要区别 1.营养方式      植物:有绿叶...

1,2生命系统的构成层次
生物1 生命系统的构成层次 【知识要点】 1.1 观察生物 一.生物的基本物征 (1)生物都具有严整的结构。除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)生物体都有新陈代谢作用。 新陈代谢的有无是生物与非生物根本的区别。 (3)生物体都有生长现象。 (4)生物体都具有应激性。 (5)生物体都有生殖和发育的现象。 (6) 生物体都具有遗传变异的特性。 (7)生物的生活需要一定的环境。生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 二.动物与植物的主要区别 1.营养方式      植物:有绿叶,能进行光合作用,自己制造营养物质. 动物: 无有绿叶,不能进行光合作用,只能摄取现成的营养物质 2.运动的快慢    植物:不能快速运动                动物:能自由快速运动 3.应激性        植物:不能对刺激作出灵敏的反应    动物:可以对刺激作出灵敏的反应 4.细胞结构    植物:细胞结构中存在细胞壁        动物: 细胞结构中没有细胞壁 三.生物的分类 1.  根据瑞典植物学家林奈的生物命名法,可把生物分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级,其中种是分类的最低等级,是分类的基本单位。在各类生物中,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度就越高,亲缘关系就越近。 2.根据体内有无脊椎骨可将所有的动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物的种类远多于无脊椎动物,昆虫是种类最多的一类。 3. 根据有无种子将植物分为种子植物和无种子植物两类,被子植物是自然界中最高等的植物; 种子裸露----裸子植物 有种子 种子包被----被子植物 植物                      有根-----蕨类 有茎叶          无种子            无根-----苔藓类 无茎叶分化----------藻类植物 四、光学显微镜的使用方法 1.认识显微镜的结构 支持部分:镜座,镜柱,镜臂,载物台。 调节部分:粗准焦螺旋,细准焦螺旋,遮光器。 光学部分:目镜,物镜,反光镜。 显微镜的使用 ①安放    左手托右手握;放在实验桌边,安装镜头。 ②对光    升-----转----看-----调      ③观察    放-----压----降(侧视)------看----升-----调 2、 显微镜使用的 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 1 取送方法要正确   一定要左手托右手握。 2 镜头的保护       不要用手抚摸镜头,更不能与硬的东西接触擦拭,要用擦镜纸。 3 转换器的使用      用手指握住转换器的边缘进行转换。 4 对光              调节光线强弱的部件是遮光器上的光圈和反光镜,用低倍物镜,大光圈。 5 镜头不要压到载玻片  右眼眼睛应从一侧注视物镜与载玻片的距离,一般2-3mm。 6 标本移动的方向      标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。 7 如何判断污点位置     分别转动镜头或移动玻片标本,看污点是否移动作出判断 3.放大倍数的计算:目镜的放大倍数*物镜的放大倍数 4.、观察材料:    切片:用从生物体上切取的薄片制成 玻片标本的类型    涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成 装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 5.临时装片的制作过程:擦拭---滴清水(或生理盐水)---取材---展平(或涂抹均匀)---盖片---染色(滴入,吸水纸另一侧吸引)----观察 1.2 生物体的结构层次 一.细胞的结构 动物细胞的结构:细胞膜,细胞质,细胞核 细胞膜:起保护和控制细胞与外界之间的物质交换的作用 细胞质:细胞质内有进行生命活动的各种细胞器(如线粒体) 细胞核:细胞核内含有遗传物质,控制生命活动的进行。 此外,植物细胞还有的结构是 细胞壁:主要由纤维素组成,具有保护和支持作用 液泡:含有细胞液,细胞液内含有机酸,糖类等多种有机物 叶绿体:是进行光合作用的场所 二、细胞学说 德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同发现的:动物和植物都是由相同的基本单位------细胞构成。细菌除外。 三、细胞的分裂,生长和分化 1.分裂:一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程 2.生长:刚分裂产生的子细胞大小一般都只有母细胞的一半,他们能吸收营养物质,不断的长大,这个过程叫生长 3.分化:细胞分裂过程中,有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞则会发生变化形成具有不同形态和功能的细胞。这个过程叫细胞分化 四.各种生物 1.单细胞生物是一个独立的个体,全部生命活动在一个细胞内完成。例如:衣藻(植物)、草履虫(动物)、细菌。 菌落:大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫菌落。 细菌的结构:有细胞壁、细胞膜、细胞质,无成形的细胞核,即原核生物。 细菌的分类(根据形态不同):球菌、杆菌、螺旋菌 2. 真菌 真菌的特征:有细胞核(有细胞核的都是真核生物:包括动物、植物和真菌(酵母菌,青霉菌,面包霉等等) 常见的真菌:酵母菌、霉菌、食用菌 五.植物的组织 组织:指形态结构相似功能相同的细胞构成的细胞群,细胞分化的结果。 组织类型:    保护组织(叶表皮、根冠、种皮等)      输导组织(导管、筛管) 机械组织(木纤维、韧皮纤维)          分生组织(根尖的分生区、茎的形成层、芽的生长点) 营养组织(叶肉、果肉、薄壁细胞、胚乳) 六.动物的组织 上皮组织:人的皮肤,内脏器官的内表面和体内各种管腔的内表面,细胞排列紧密、细胞间质少,保护、分泌、吸收。 结缔组织:人的皮肤,内脏器官的内表面和体内各种管腔的内表面,细胞形态多样、细胞间质较多、细胞间隙大,运输、支持、保护、连接。 肌肉组织:平滑肌,骨骼肌,心肌,能收缩和舒张引起各器官的运动。 神经组织:脑、骨髓、神经,接受刺激,产生并且传导兴奋。 七、器官和系统 1.器官:多种不同的组织按照一定的次序组合起来,具有一定功能的结构。 (1) 被子植物的六大器官:根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。 注意:被子植物(植物)的各器官之间通过维管束相连接,从而构成统一的植物体。 (2) 动物的器官有多种,如心脏、肺、血管、皮肤等。 2.系统:不同的器官按照一定的次序排列起来,能完成一项或多项生理活动,这些器官的总和叫系统。 人体有循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌、消化八大系统。 注意:人体的八大系统是在神经和体液的调节下而成为统一的整体的。 【经典练习】 1.为了鉴别空难死者的身份,需要进行遗传物质的检验.下列选项中携带遗传物质的是(    ). A.细胞壁            B. 细胞膜            C. 细胞质            D. 细胞核 2.单细胞动物与单细胞植物最根本的区别在于(    ). A.是否会运动        B. 个体大小        C. 是否进行光合作用        D. 是否生活在水中 3.制作洋葱表皮临时装片的正确操作步骤是(    ). ①将待观察的洋葱表皮浸入水滴展平;②盖上盖玻片;③在载玻片的中央滴一滴清水;④撕取洋葱表皮;⑤擦净载玻片和盖玻片;⑥将待观察的洋葱进行染色. A.①②③④⑤⑥        B. ①③⑤②④⑥        C.②③①⑤④⑥      D.⑤③④①②⑥ 4.制作临时装片时,为了防止气泡产生,下列操作正确的是(    ). A.手拿盖玻片水平放下            B. 用镊子夹住盖玻片水平放下 C.用镊子夹住盖玻片使之一侧倾斜着接触水滴后轻轻放下 D.用镊子重重地压一下盖玻片的边角 5.食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,其主要原因是冰箱中(    ). A.细菌少            B. 细菌都被冻死了        C. 没有细菌            D. 细菌繁殖速度较慢 6.下列关于细胞膜的叙述中正确的是(    ). A.起支持作用                          B. 允许所有物质通过  C.允许部分物质通过                  D. 使细胞具有一定规则的形状 7.细胞分裂过程中,最引人注意的是(    ). A.细胞核中出现叶绿体        B. 细胞核中出现染色体 C.细胞膜开始破裂            D. 液泡逐渐拉长,并且充满液体 8.高大的植物体之所以能“顶天立地”,植物细胞中与之有关的是(    ). A.叶绿体            B. 细胞壁            C. 细胞膜            D. 细胞核 9.下图所示都是单纯细胞生物,请指出哪一种是草履虫(    ). 10.下列不属于真菌的是(    ). A.霉菌            B. 蘑菇            C. 乳酸菌            D. 银耳 11.在用显微镜观察血管和血液流动的实验课上,因突然停电而导致显微镜视野偏暗,无法看清血液流动情况,于是,小肖同学采取了下列四项措施(每项措施均能使反射的光线到达视野),其中起不到增加显微镜视野亮度作用的是(      ) A、换用凹面反光镜        B、将反光镜朝向实验室采光的窗口 C、换用倍数较大的物镜    D、扩大遮光器上的光圈 12.自然界中种类最多、分布最广的植物是(      ) A、苔藓植物    B、裸子植物    C、被子植物    D、藻类植物 13.水杉和南瓜相比,最主要的区别是水杉(      ) A、不形成果实,种子裸露    B、是高大的木本植物 C、形成果实和种子        D、是常绿树,不落叶 14.不同的叶有不同的着生方式,但无论什么植物,其相邻的两片叶总是不重叠的,而形成镶嵌式的排列,这是植物对(      ) A、蒸腾作用的适应    B、异化作用的适应    C、光合作用的适应    D、呼吸作用的适应 15.植物的叶一般是绿色的,但有些植物的叶不是这样,如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色,但我们仍说它是植物,这是由于红枫(    ) A、不能动            B、能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C、能生长            D、没有呼吸作用 16.将一团湿的水绵放入一盛水的玻璃容器中,放到黑暗处,一个月后,水绵将( ) A.全部死亡    B.正常生长    C.休眠    D.生长得更好 17.利用酵母菌制酒时,一开始通入空气,其结果是(  ) A.酵母菌大量死亡,酒精减产      B.酵母菌数量不变,酒精增产 C.酵母菌数量增多,酒精增产      D.酵母菌数量增多,不产生酒精 18.细菌与草履虫的主要区别在于(  ) A.无成形细胞核    B.有鞭毛    C.有叶绿体      D. 有眼点 19.显微镜的目镜放大倍数是“ ”,物镜放大倍数是“ ”,该显微镜的放大倍数是(    ) A、10          B、20           C、30            D、200 20.某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于哪里?该同学进行了如下操作:移动玻片,结果视野中的污点不动;转动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中的小污点仍在原处,由此可以推测视野中的小污点位于(  ) A、玻片上            B、低倍物镜上            C、高倍物镜上        D、目镜上 21.不能产生种子的植物有(    ) ①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物 A.③④⑤    B.②③④    C.①②③    D.①④⑤ 22.剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是(    ) A.隔绝空气,避免空气中的细菌进入食物    B.挡住灰尘 C.隔绝空气,把食物中的细菌闷死          D.释放出化学物质杀死细菌 23.水果平时大家都吃过,以“水”多为好,你知道这些“水”是什么吗?(    ) A.细胞质    B.液泡    C.细胞液    D.细胞核 24.对人体各器官起保护作用的组织主要是(    ) A.神经组织    B.肌肉组织    C.结缔组织    D.上皮组织 25.下列生物中,属于单细胞生物的是(      ) A、海带      B、兔子    C、蚯蚓      D、草履虫 26.在光学显微镜下观察“pqbd”,看到的情形是(    ) A.bdpq    B.dbqp    C.pqbd    D.qpdb 27.若将下列四支试管放置在 的恒温箱中,两周后,其内生长微生物最多的试管是(  ) 28.一粒种子能够长成参天大树,说明了生物能(    ) A.运动        B.生长        C.繁殖        D.对外界刺激做出反应 29.人体受精卵发育成胎儿的结构层次是(  ) A.细胞→组织→器官→系统→人体   B.人体→系统→器官→组织→细胞 C.组织→细胞→器官→系统→人体   D.人体→细胞→组织→器官→系统 30.分类等级越高,所包括的(    ) A.生物种类越多,相互之间共同点越少 B.生物种类越多,相互之间共同点越多 C.生物种类越少,相互之间共同点越少 D.生物种类越少,相互之间共同点越多 31.下列各项不是器官的是(    ) A.肌腱      B.皮肤      C.胃      D.臀大肌 32.下列是单细胞植物的是(    ) A.草履虫    B.衣藻  C.细菌    D.酵母菌 33.某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌过程中,发现在某种细菌(记作R)周围,其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上培养,一段时间后,他除去R细菌,用该培养基再培养其他细菌,结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料,你认为在R细菌周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是(    ) A.R细菌占据了其他细菌的生存空间  B.R细菌更容易吸收培养基中的物质 C.R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质      D.R细菌吞噬了其他细菌 34.下列关于生物结构的叙述正确的是(      ) A、构成生物的细胞,其结构是相同的    B、植物都由根、茎、叶等器官构成 C、人体器官是由多种组织构成的    D、生物的细胞结构都有细胞核 非选择题 1.若在显微镜下观察到的黑藻叶细胞中细胞质流动的方向是逆时针方向,则其实际流动方向应是     。 2.制作口腔上皮细胞临时装片时,不能用清水,而用生理盐水,目的是        。 3.观察临时装片时,视野中若有形状不规则、中央发亮的黑色圆圈,通常是     。 4.图甲和乙示小明显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动时的两个视野,当他将图甲所示视野转为图乙所示视野时,除转换物镜、转动细准焦螺旋外,还应将装片向 边移动(填“左”或“右”). 5、回答下列问题: (1)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮临时装片的正确顺序是_________. ①把材料浸入载玻片上的水滴中;②擦净载玻片和盖玻片;③盖上盖玻片;④在载玻片的中央滴一滴清水;⑤取材料. (2)右图是显微镜下的洋葱鳞片叶表皮细胞图,填空并回答问题. ①____________;②_____________;③____________; ④____________;⑤____________.动物细胞不具有的结构是_____________.低倍镜下不能看清楚的结构是_____________. (3)下图表示洋葱细胞的分裂和生长过程,正确顺序是_____________. 6、请根据如图所示的显微镜结构图回答问题. (1)写出图中①②⑦⑧⑨的名称. ①__________;②__________;⑦__________;⑧__________; ⑨__________; (2)显微镜中与物像放大直接有关的部分有__________和__________.为使适量的光线进入视野,应调节图中的__________和__________. (3)图中⑧位于_________上.载物台中央有_________,载物台的作用是__________. (4)观察一微型字母,在显微镜视野里看到的是“b”,则在载玻片上该字母是_________. 7、(1)在显微镜下要视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况,其正确的操作步骤是:首先将玻片往            方向移动到合适位置,然后将低倍物镜转换成高倍物镜. (2)用显微镜观察装片时,若所用的显微镜的目镜有12.5×、10×,物镜有10×、40×,则细胞最大可放大 倍,找到物像后,但不十分清晰,应调节            . (3)当显微视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度?                                        .(要求写出两种方法). (4)显微镜的放大倍数越高,则视野中观察到的细胞数目越          . (5)某同学制作了一张植物叶的纵切片,放在显微镜下观察,结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊,经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确,则导致这中情况的最可能原因是              . 1.3 种群、生物群落 1、种群 (1)生活在一定区域内的同种生物个体的总和 (2)种群生存的区域可大可小,但必须是同种生物,它们的存在年龄、性别等差异,但它们的身体形态相同,并能相互交配产生后代。 (3)种群特征有:种群密度、性别比例、年龄结构(三种类型:①增长型②稳定型③衰退型)、出生率和死亡率 2、群落 (1)群落的概念:在一定自然区域内,相互间有直接或间接关系的各种生物的总和 (2)群落的特征:在一个群落中包含有许多个种群,它们的分布空间结构有垂直分层结构和水平结构。 (3)常见的群落:池塘生物群落、森林生物群落和草原生物群落等。 3、植被 在群落中,起主导作用的是生产者。动物和微生物直接或间接地依赖于植物。生活在一定自然区域所有植物的总和称为植物群落。覆盖在地球表面的植物群落称为植被。 4、生物与环境的关系 (1)一方面生物要适应环境生活,另一方面生物又会通过各自的活动影响环境。 (2)适应的普遍性:每种生物都具有与环境相适应的能力,这是适应的普遍性。常见的有以下几种:保护色、拟态、警戒色等 适应的相对性:生物对环境的适应只是在一定程度上的,并不是绝对的、完全的、更不是永久的适应。 (3)生物的分布、形态等受环境的影响,如阳光、温度、水分等 (4)生物与生物的关系:同一群落中的各种生物一定存在着直接或间接的关系,如捕食、竞争、共生、寄生、腐生等。其中最主要的是食物关系。 1.4生态系统 1、生态系统的概念:生态系统就是在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。 它与群落的根本区别在于是否包括非生物因素。生物圈是地球上最大的生态系统,它包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的全部非生物因素。 2、生态因素:环境中影响生物的形态、生理和分布等因素,叫生态因素。生态因素可分为生物因素(包括同种生物和不同种生物)和非生物因素(指阳光、温度、空气、水、土壤等) 3、生态系统的结构成分 生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。 (1) 非生物的物质和能量:太阳能、空气、水、矿物质等 (2)生产者:指制造有机物的绿色植物。 (3)消费者:主要指动物,它们直接或间接地利用绿色植物制造有机物进行生活。 直接以植物为食的食草动物叫初级消费者; 以初级消费者为食的肉食动物为次级消费者; 捕食次级消费者的肉食动物称三级消费者,依次类推。
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分类:初中物理
上传时间:2019-08-27
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