最快学习英语口语与日记信件和演讲稿的方法

最快学习英语口语与日记信件和演讲稿的方法 最新英语音标发音表 国际音标发音表 英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3 个鼻音，2个半元音，3个似拼音 元音 12个单元音 长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:] 短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e] 8个双元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] 辅音10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz] 3个鼻音 [m] [n] [N] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: AHD表示美语发音,The American Heritage Dictionary of the English Language(简称AHD) KK音标是一套用于标注美式发音的符号系统, 这是一套最 常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 发音惯称为KK音标。 DJ是根据英国学者Daniel Jones编的英语发音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)中的标音而来. 英式读音根据的是English Pronouncing Dictionary 《英语正音辞典》。它们代表了被称为 “Received Pronuciation”(RP)(标准读音)的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。 1888年国际语音协会 (International Phonetic Association) 的语言学家便制定出一套可国际通用的语音符号叫国际音 标符号 (IPA?International Phonetic Alphabet)，希望 以一个符号代表一音，并避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音 节: 由元音和辅音构成的发音单位. 58英语学习 元音: 发 音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部 分.英语中有20个元音.辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中 气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅 音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+ 辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元 音+辅音 如: it is of in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house. A mouse is in the cat’s mouth. A sheep eats some beef and drinks some green tea1 元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e iethree tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling 2) [i]发音字母 i y esit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious 3) [æ] 发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 58英语学习网 4) [e] 字母组合 ea e ahead bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any 5) [ε:] 字 母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world 6) [ε] 字母组合 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control around account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合 ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm 8) [:] 发音字母 u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love above trouble rough flourishblood flood9) []字母组合 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnfour mourn court bought warm quarrel quarter 10) [] 发音字母 o ahot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch 11) [u:] 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字 母组合 oo ou u olook good foot book wood should could put full bull pull pushwoman wolf 13) [ei] 发音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane April play say may way great break rain paint plainthey grey 14) [ai] 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye15) [au] 字母组合 ou ow house out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16) [εu] 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flowboat coat goal17) [] 字母组合oy oiboy toy joy oil soil voice choice 18) [iε] 字母组合 eer ear beer deer ear near here fierce idea19) [] 字母组合ear air erepear bear chair air fair there wherecare20) [uε] 字母组 合our ower hour tour flower shower 2 容易混淆的元音 [A] [e] bad bed hand head man men land lend pan pen sad said [i:] [ei] real rail greet great mean main read raid [e] [ai] bet bite red write said side head hide [aU] [R:] house horse loud lord south sauce cloud clause now nor count corn [aU] [Q] found fond down done gown gone town ton [A][Q] fan fun tan tun san son tank tun 3辅音 1) pen pear play pig pour pull push 2) book big boot bike bread break 3) [t] tree two ten ton town twenty city 4) [d] door dull desk dose do dog dictionary 5) [k] king kite key look cook book kitchen sky (发音字母k) card cat cream correct climb come account accept (发音字 母c) fox box oxygen x-ray (发音字母x) school schedule schema (字母组合ch) 6) [g] girl good goal goat grade long language 7) [m] man make moon morning move come comb 8) [n] pen ten nine fine night noon moon clean 9) [N] uncle bank English think thank junk 58英语 sing king morning evening 10) [l] long land lend lord fly flag black world cold could goal soul 11) [r] read red right run room write 12) [f] five fly fine flag frog fog roof knife life wife cough laugh rough physic photo phone 13) [v] very evening even every voice vest of 14) [s] six sit student same seat kiss miss case scarf (发 音字母s) license city cease cedar ceiling celebrate (发 音字母c) piece juice science lance space ace (字母组 合ce) 15) [z] zoo zebra zero zap close nose hose suppose pause those whose 16) [W] think thank three thirty tooth mouth 17) [T] that this those these though 18) [F] sheep shoulder ship shoe she brush wash nation attention station social special sure 19) [V] pleasure 20) [h] hot hop home house horse how who 21) [w] when what where window wind wood 22) [j] yes year yell you your yolk yellow 23) [tF] child chicken china chair lunch ouch catch teach www.58en.com 24) [dV] age language cabbage vegetable stage bridge joy enjoy join July June junk 25) [tr] tree country try treat track trunk 26) [dr] dry dream drop drive drink 27) [ts] students boots boats goats nuts 28) [dz] goods woods moods hoods 4容易混 淆的辅音 [v] [w] vest west vet wet vine wine very well s] [W] sink think mass math miss myth sort sought [z] [T] close cloth breeze breathe [n] [N] thin thing sin sing ran rang ban bang win wing 5字母，组合音节发音规律 1)a [ei] [æ] [[] [a:] [R] late private grade bake grape nation station page active hand bank fan parent family glad flag accept about above formative machine cinema fast last glass class past e [i:] [e] [[] 不发音 father wash what watch want 2) appreciate extremely secret she me he letter left message generate pebble decide pretty previous result restore problem prosperous student confident active table late wife store lecture 3)i [ai] high price library ice cream wife size line fist pick chicken piano fiancé city unit 4)o [[J] [J:] [Q] [[] [R] lode host cold note okay old home lose do who whose prove love some other mother honey company today tomorrow together control collect lost hot mock office soft honest 5) u [ju] [u] [Q] [[] university refuse unique universe huge put push pull full bull but brush bucket duck bubble 58英语学习 support suggest 6)c [k] [s] country camp camera courage cable city ceiling celebrate cell cease 7)g [g] [dV] [N] girl grade glass glade bag flag village vegetable bridge gentleman gym long song sing morning evening 8) l [l] 读音不同 listen learn language collect English gorilla world cold soil tall sell cool animal 9) n [n] [N] moon night noodle number uncle hungry angry young 10) r [r] [[](美语发音) right read write grade progress card board door floor form north 11)y [j] [ai] yellow year yell young yolk university country pretty happy dyke dying fly buy by my 12)ar [a:] [[] [R:] farm card garden mark dollar warm quarrel quarter 13) ea [i:] [e] [ei] [i[] cease season breathe feature meat please bread breast breath meadow weather great break idea realize 14) ear [[:] [i[] learn earth earn heard hear near clear ear fear 15) er [[:] [[] [i[] deserve serve her person teacher driver anger singer serious experience mysterious fierce 16) ere [i[] [Z[] here mere fere sere there 17) ir [[:] [ai] shirt girl skirt admire desire 18) oo [u:] [u] [Q] [R:] room tool cool moon noon goof food good foot stood wood wool cook wood book blood flood door floor 19) or [ R:] [[:] [[] short form corn born for work world worm word worst tractor doctor actor sector senior senator 20) oor [ R:] [J[] door floor moor poor boor 21) our [J[] [R:] hour tour flour bourn lour pour court four mourn 22) ou [au] [Q] [[] house mouth mouse sound found enough trouble touch delicious gracious prosperous 23) ow [[J] [au] window meadow know show low now town how down cow 24) se [z] [s] nose suppose gose lose pose rose mouse house 25) th [W] [T] thank think thought cloth 58英 语学习 clothes that this then than 26) sion [F[n] [V[n] propulsion tension progression passion protrusion provision conclusion television 27) tion [F[n] [ tF[n](不常见) station nation translation attention question 英语音标表48个发音 元音(20个) 长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ 短元音:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ//e//æ/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ 双元音:/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 辅音(28个) 轻辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 :/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 轻辅音: /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音 :/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音 :/m/ /n/ /ŋ/ 半元音 / j/ / w/ 边音: / ǀ/ /l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音;而是放在音标中发“了”，浊音】 所谓浊音，就是声带要振动的音;轻音就是发出了但声带却不振动的音所有的元音都是浊音，声带都要振动。。 英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [i:] 舌抵下齿，双唇扁平，作微笑状，发“一”之长音。 字母组合:ee ea e ie ei (eo ey i) three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat 2) [ɪ ] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促 之“一”音。 发音字母 i y e ui u a sit picture it is list six mix fix pig big miss 3) [ æ ] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开， 软腭升起，唇自然开放。 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 舌近硬腭，舌尖抵下齿，牙床半开半合，作微笑状 字母组合 ea e a (ue,u,ie,ai,ei,ay) head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ɜ:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之 长音。 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle ˈ tə:tl] Thursday burger [ˈbə:ɡə] learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ə] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开， 发“厄“之短音。 字母组合 er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor gracious pleasure familiar fəˈmiljə] collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收 缩，微离下齿，发“阿”之长音。 字母组合 ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [ ʌ ] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微 升起，发短促之“阿”音。 发音字母 u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [ɔ: ] 双唇界于开闭，圆唇之间，牙床半开渐至全开， 舌尖卷上再过渡为卷后，发“凹”声音拖长。 字母组合 al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter 10) [ ɔ ] ([ɒ]) 双唇稍微向外突出成圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“凹”短促的音。 发音字母 o a ou hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch 11) [u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自 然而不用力，发“屋”之长音。 字母组合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude 12) [u] 双唇成圆形，牙床接近半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 字母组合 oo ou u o look good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf 13) [ei] 舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发 “哀”音平稳过渡到发“一”之长音。 发音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane April play say may way great break rain paint plain they grey 14) [ai] 将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由发 “阿”音平稳过渡到发“一”音。 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye 15) [au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，有发“阿” 音过渡到发“屋”音。 字母组合 ou ow house out flour ground account count sound l oud around mouse flower down now cow how town 16) [əʊ] 口半开半闭，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发 “欧”之长音。 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal 17) [ ɔɪ ] 双唇外突成圆形，发“凹”音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 字母组合oy oi boy toy joy oil soil voice choice 18) [ɪə] 双唇张开，牙床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 字母组合 eer ear beer deer ear near here fierce idea 19) [ ɛə ] ([eə])双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。“哀-厄”连读 字母组合ear air ere pear bear chair air fair there where care 20) [ʊə] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 [auə]字母组合our ower hour tour flower shower 1)[p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泄。(“泼”清音) Peach pea peak pie pig [b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泄, 且震动声带。 Bee back bear beach bad bill beak book big bye bird bake 2)[t] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使 气流外动而成音。 tea boat neat fate tear tank tip taught to [d] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流 外动而成音,并震动声带。 bed dad deer date dip dig do doom need duck 3) [k] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外动而成音。 back kill cast come lake keen cap make cave kite pick card [g] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外动而成音，震 动声带。 bag gap gum gave pig 4) [f] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。 fail fair fat fall fine farm leaf fate life phone [v] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须震 动声带。 violin leave live vine vary very vote vase 5) [ϑ] 舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿相互摩擦。 birthday bath faith both breath mouth cloth thick thank thing three tenth thought [ð] 舌尖轻抵上齿，再送出气流。但须震动声带，并使舌尖 相互摩擦。 bathe breathe clothe than though 6) [s] 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈， 气流从牙缝间送出。 ice face sake niece mouse same price sank save race sick sea seal sing sell [z] 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气 流从牙缝间送出，须震动声带。 eyes knees prize raise zeal 7) [?] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息 师”音。 送出来，发“ shake cash ensure shame share machine shave sheep sure she wash rush shell pressure [ʒ] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出 来，须震动声带。 garage leisure pleasure usual 8) [t?] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外动而成音，发“吃”音。 chain catch cheap check chair watch [dʒ] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外 动而成音，并震动声带，发“之”音。 jeep jest joke gin Jane 9) [h] 口半闭，气息由声门出来，但是不震动声带。 hair hall heat harm hen hat hell hate hig h [m] 双唇闭拢，舌放平，震动声带，使气流从鼻腔出来。 came dime game gum some [n] 双唇微闭，舌尖抵住上龈，震动声带，使气息从鼻 腔发出。 kin run gain sin gun thin son [ŋ] 双唇微闭，舌尖抵住下龈，震动声带，使气息由鼻 孔流出。 King rung sing song thing [l] 双唇微闭，舌抵上龈，气流测出，震动声带。 flee lame lead fly late lace lay lice lane lid life play lie light [r] 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，震动声带。 free rare fry rate pray ray race red rain rest [j] 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。 year yes yet you young [w] 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气流流过震动声带。 wait wet wide way will west 练口语的方法有哪些, 用“反述式练口语的方法”学习英语口语，大学生几个月就可以讲一口流利的英语，信不信由你，请试试吧。 需要注意的是，一开始一定要从简单的文章开始反述，千万别以为自己水平很高，急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水平有多高，在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿，要甘心从头开始学习，要从第一个台阶开始迈起，不要以为一步跨上3个台阶才算进步快，我反复讲过，英语不难学，一共也就十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很容易，可大多数人心急，偏要一步迈上第 十个台阶，结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。 那么什么样的文章是你应该“反述”的第一篇文章呢，就是那种一看就懂，但看完了用英语却怎么也说不出来的最简单的文章，就从这篇文章开始吧～ 练口语的方法第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。 练口语的方法第二步:把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。 练口语的方法第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 练口语的方法第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示:是"复述"而非"背诵"。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。 练口语的方法第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。 雅思口语练习方法 第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。 第二步:把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。 第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示:是"复述"而非"背诵"。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。 第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语，但这个条件一般谁也不具备，那么怎么来练习口语呢，有一个好办法非常可行，就是自己和自己说练习英语口语(当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验)，请相信自己和自己练习口语这一办法很 反述式口语练习法”，管用，新体系英语有一个方法，叫“ 推荐给你: 拿出一篇英语文章来先看懂，反复看几遍，争取记住里面的内容(注意千万别背)，然后把文章翻扣在桌上，对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来(注意是述说，不是背诵)，一开始根本记不住，就打开文章再看一遍，然后再翻扣过来用英语述说，遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看，看看人家原文怎么说，再翻扣过去述说„„直到把整个 文章说完，反复练习多遍后，不仅可以流利地述说这篇文章，还可以改换说法，用各种各样的方法述说，如先说开头后说结尾、先说中间后说两头，长话短说、短话长说„„不用多，只需几篇文章，就可以练出流利的英语口语，而且保证地道正确，比外国人说的还标准，因为所有的句子和表达方法都来自书上，还能有错?这样练习口语，进步飞速。比和外国人面对面说英语进步还快，因为面对面听不懂还不好意思问人家，现在是自己说了算，有任何不懂的地方马上可以查字典，查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述，想学军事的口语就用军事文章来反述，想说什么就说什么，直到学会。用“反述式口语练习法”学习英语口语，大学生几个月就可以讲一口流利的英语，信不信由你，请试试吧。 需要注意的是，一开始一定要从简单的文章开始反述，千万别以为自己水平很高，急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水平有多高，在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿，要甘心从头开始学习，要从第一个台阶开始迈起，不要以为一步跨上3个台阶才算进步快，我反复讲过，英语不难学，一共也就十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很容易，可大多数人心急，偏要一步迈上第十个台阶，结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。 英语的句子由多少部分组成呢, 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1)主语:是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如: Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2)谓语:是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如: Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。 3)宾语:表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如: They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。 4)定语:是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如: This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.(他是个高个子男孩。) 这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。 ,)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如: The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 ,)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下: (定语) 主语 (状语) 谓语 (定语) 宾语 (状语) 如:(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday. 请 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 下面句子的结构说出各个成分 1)I have two elder sisters. (我有两个姐姐。) 2) They don't swim very well.(他们游泳不太好。) 3) Do you go to school every day? (你每天去上学吗,) 4) I really want a cup of tea.(我真的想要一杯茶。) 5) Miss Smith teaches English very well.(史密斯先生 教英语非常好。) 语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣 味。 第一讲 英语句子成分 WARM-UP:1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there. 以上这些形式都不能构成英语句子。 英语句子(sentence)=主语+谓语(核心:主动词) 英语句子成分歌 英语句子八呀八大块～主谓宾表真呀真实在, 补语跟着宾语表语跑～ 定语同位,语,专把名词踹。 状语的位置它自由自在～忽右忽左随心所欲摆。 浑身的毛病真呀真不少～ 前后乱窜它还会加塞。,RAP, I(八大成分的概念和构成 1(主语(名词代词形):句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。 If you want the rainbow you have to put up with the rain. 不经历风雨，怎么见彩虹。 The secret of success is to start from scratch and keep on scratching. 成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。 充当主语的形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式8)介词短语(少见) 形式主语(名词从句，不定式，动名词)(见第六讲主语和宾语) 2(谓语:表示主语的行为或进行的活动。 I have a dream. You don’t always want what you need, or need what you want. 所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。 谓语形式:动词(英语句子的灵魂) 3(宾语:行为或活动的对象，接受者或受影响者。 You don’t find opportunities„you make them. 你找不到机会。你得去创造机会。 You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on. 如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。 充当宾语形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句 5)数词6)不定式7)-ing形式 形式宾语(名词从句，不定式，动名词)(见第六讲主语和宾语) 4(表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后) Time is money. Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do. 你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。 构成形式:1)名词2)形容词3)代词4)数词5)不定式6)ing形式7)过去分词8)副词9)介词短语10)小品词11)名词从句 5(补语:补充说明。(由动词类别来决定) 构成形式: 1)名词2)代词3)形容词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词小品词10)名词从句 主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed. 6.定语:对名词性形式进行范围限定。 7. This is beautiful music. There are only two kinds of music„good and bad. 自古音乐分两种，好的和坏的。 构成形式: 1)限定词2)形容词3)名词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词10)关系从句 8.同位语:对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。 Puff, the magic dragon, lived by the sea. 构成形式:1)名词2)代词3)名词短语4)数词5)不定式6)-ing形式7)名词从句 9.状语:修饰词，短语，从句和整句。位置:自由自在。 1)修饰性状语:修饰动词，形容词，副词等(时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等)。 Can you feel the love tonight? Home never looks so good as when you come back from getting away from it. 只有出走又回家时，家才最感亲切。 2)连接性状语:连接上下文(顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较)。 First comes spring, then summer. I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it. 3)评述性状语:修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。 Frankly speaking, the food is not very good. II(成分关系 1(补语跟着宾语表语跑: 补语跟在宾语和补语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句 子变成被动语态，则宾补就变成了主补。 To love others makes us happy„to love ourselves makes us lonely.(宾补) We are made happy to love others„we are made lonely to love ourselves.(主补) 爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。 2(定语，同位(语)专把名词踹: 定语，同位语修饰名词性形式 Experience is the best teacher.(被定语所修饰的形式 为名词) They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.(同位语所修饰的形式为名词) 3(谓语动词由状语修饰 When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either. 你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下;但也不会一无所 获。 1、主语:(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、 动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非 典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮 助人类。) (2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或 动名词移至表语或宾语之后。如:It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在 长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。) (3)口语中常见主语或“主--系”省略:(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关 系。) / (I) thank you. ((我)谢谢你。) (4)反意问句的附加问句,主语必须是代词:The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗,) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是 危险的动物不是吗,) (5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。 Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键 盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。) (6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装 句及there be句型主语在动词之后。如:Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿,) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗,) (7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或 宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中华民族 是一个勤劳勇敢的民族。) 主语从句”。 (8)主语可以由从句充当,详见“ 2、谓语:(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系 动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或 “怎么样”。如: He travelled in space for the first time.(他首次在太 空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年 谁教你们的英语,) / The pizza has gone bad. (那块烤 馅饼已经变坏。) / (2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动 词往往由下列词语依序排列构成:,情态动词,+,时态助 动词,+,语态助动词,+,主要动词,(不一定全部出现)。 (见动词的时态和语态构成表) 记住:谓语部分第一个动词 往往是变形动词。如: I am sorry I am making so much noise but I have to. (对 不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能 读完了那本长达800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (该采取措施 防止 禽流感蔓延。) 行为动词1 + 原形动词”、“be + 原(3)谓语动词切忌用“ 形动词”。 记住使用下列正确形式: ?情态动词+原形动词。如:You’d better go over the lesson.(你最好复习这一课。) ?shall/ will/ would+原形动词。如:They should have been there once.(他们应该去过那儿。) ?be+现在分词或者过去分词。如:What are you doing this evening?(今晚你打算做什么,)/ Many trees have been cut down since 1970s.(自从20世纪70年代大批树木被 砍伐。) ?have+过去分词。如:Many trees have been cut down since 1970s.(意思同上) ?一般时问句和否定句中:do/does/did+原形动词。如:He does not enjoy himself very much.(他日子过的不好。) / Did any of you see dinosaur eggs?(你们当中有谁见 过恐龙蛋吗,) ?行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过 去分词等形式)。如:He made up his mind to be a vet.(他拿定主意要做个兽医。)/ Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.(自尊自爱是 享受生活的根本。)/ They wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”(他们叫醒家庭的其他成员, 呼喊着:圣诞快乐～)/ The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.(古代的埃及国王让 人给他们自己修建坚固的坟墓。) (4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作 谓语,必须在此之前加连系动词。 (5)谓语动词单复数形式:单数形式的动词有: is,was,has,does以及“动词+s”;复数形式的动词有:are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。 谓语部分第一个动词的形式单数形式复数形式一般现在时be(是)动词; 现在某些时态和语态的助动词beam (单一); are (单二); is (单三);are一般过去时be(是)动词; 过去某些时态和语态的助动词bewas (单一); were (单二); was;(单三)were一般现在时have(有)动词; 现在完成时态的助动词havehave (单一); have (单二); has (单三);have一般现在时行为动词和助动词dodo (单一、单二); does (单三)do实意动词和连系动词的一般现在时动词(否定和疑问句除外)原形动词(单一、单二); 动词+s /es (单三)原形动词其他各时态语态的谓语动词单复数形式相同 记住:主语、谓语单复数必须保持一致。(参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :”) Air and water is necessary to us all.(空气和水对于我们大家是必不可少的。) (6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。如:The Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, it is.(奥运会每两年举办一次,是 吗,----是的。) 3、宾语:(1) 由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、 动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者 是“何物”。如: The angel also came to Joseph and told him the same thing.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告 诉他同样的事情。)(代词和名词充当两个宾语) / He told me that the company could not afford to pay him so much money.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。)(不定式作 宾语) / They enjoy watching football games so much that they often forget their lessons.(他们如此喜爱看足球 以至于常常忘记了他们的功课。)(动名词作宾语) / I think to be a children’s doctor is very rewarding.(我认为 当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语) (2) 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语, 如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。 Listen to the radio. (listen不是及物动词,故加to。) / Can you hear anything exciting?(你能听到什么令人兴奋 的消息吗,) (3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中, 如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词的宾语如果是 疑问词,则可以放在介词后或句首。如:What did he see? (他 看见了什么,) / What does he write a letter with? (他用什么写的信,) / With what does he write a letter? (他用什么写的信,) (4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。如:Please put the shoes away. (请把鞋子收起来。) / Please put away the shoes. (请把鞋子收起来。) / Please put them away. (请把它们收起来。) (5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构: ?动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如:He often gives me some help. (他常常帮我。) ?动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用to,但动词是make, buy, borrow时,介词用for.如: Please make me a kite. (请给我做个风筝。)或Please make a kite for me. (6) 在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。如:I found the job rather difficult. (我发觉这个工作相当难做。) / I found it rather difficult to do the job. (7) 宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。 4、表语:(1) 说明主语的身份、性质、状况等含义的 成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。 如:He became a doctor after he left high school.(高 中毕业他当上了医生。) / The rubber wheels are over there.(橡胶轮子在那边。) / He does not feel like eating anything today because he has caught a bad cold.(他 今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。) / Who is it?(谁 呀,) (2) 表语只能放在连系动词(如:be,look,become,turn get,grow,feel,seem) 之后,对表语进行提问的句子除外。 (3) 代词做表语一般用主格,口语中常用宾。如:It’s I. (It’s me.)是我。 (4) 只能作表语的形容词有: sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,inter He was terribly sorry for his ested等等。 carelessness.(他很为他的粗心而歉疚。) / Please make no noise here; the baby is asleep.(请不要发出响动,婴儿 正熟睡呢。) / I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是对独坐孤舟无所事事感 兴趣。) / I am not alone in thinking so.(并非只有我 才这样想的。) (5) 表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。 5、定语:(1) 修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。如:Put it in the top drawer.(把它放在最上层的抽屉里。) / France and Switzerland are European countries. (法国和瑞士是欧洲国家。) / His mother and father are both college teachers.(他的父母都是大学教师。) / This is the day that I can never forget in my life.(这是我一辈子难忘的日子。) (2) 单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序: 冠词/ 物代年龄/形状/ 大小/温度色彩来源质地/ 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 目的/ 用途被修饰的名词(中心词)a the my his „old,young,„red, yellow, blue, „Chinese, English, American, „wooden, woolen, glass, silk, paper „meeting, tennis, sports, reading, swimming, „box, shoes, room, pig „long,short, round, square„big, large, small, little„hot, cold, warm, cool„ (3) 时间副词(now,then,today,yesterday,...)、地点 副词(here,there,back,in,out,home,...作定语时放在被 修饰的名词后面。如:I could not find my way out, so I stayed there all along. (我找不到出去的路,所以就一直 呆在那儿。) (4) 介词短语修饰名词时只能放在名词的后面:The monkey in the cage was caught yesterday. (笼子里的猴子是昨 天逮着的。) (5) 形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如:He remembered everything unusual. (他记得所有不寻常的事 情。) (6) 定语还可以用从句充当,详见 定语从句。 (7) 注意:由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、 宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。 6、状语:(1) 说明动作“何时”、“何地”、“如何”发 生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、 不定式、状语从句等充当。如:I was not born yesterday.(我又不是昨天才出世的娃娃。)/ For many of these families a college education was something new.(对 其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。)/ He woke up to find his house on fire.(他醒来发现房子着火了。) / You cannot leave until your work is finished.(在你的 工作被完成以前你不能离开) (2) 副词作状语位置较为灵活;介词短语作状语,位置基本 固定;不定式作状语,一般表示目的、结果;从句作状语. (3) 多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后 时间,先小概念、后大概念。如:He went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失 在黑暗之中。) / (4) 状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状 语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比 较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语 从句”。 (5) 注意:由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因 此不作为句子的主要成分。 7、宾语补足语:(1) 补充说明宾语的动作、状态的成分为 宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、 现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。如:Call him Jim, please. (请叫他Jim。) / I tried my best to make him happy. (我竭尽所能让他开心。) / Ask her to come to dinner tomorrow. (请他明天来。) / He let the smaller animals bring food to him. (他让小动物们给他带食物来。) (2) 部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如:Let him in, I tell you! (我跟你说,让他进来～)/ Please put it away. (请把它收起来。) (3) 不定式或分词作宾语补足语 怎样练习英语口语 口语，口语类单词个别简练活泼，以小词为主。这类单词不像阅读类单词那么难，那么学术，它是一种“survival English”，是一种生存的技巧的这样一种英语，然而必定要念得正确，这样在书面语的发音局部能力得到高分，在听力中，由于你本人会念，才干听得出。 中国人学一辈子英语，大学毕业的要求是四级考试，四级要求掌握的词汇是4500英语单词，而英美国家的小学生要求掌握的词汇是5000多。这就是我们的差距，我们学一辈子英语，最终的水平比不上一个英美国家的小学生。我们就是这样一个弱智的民族吗,据说科研人员做过一个实验，把一只跳蚤扣在一只玻璃杯中后，跳蚤不停地跳。当碰到顶时，跳蚤会不停地调整自己的高度，最后跳蚤会把自己所跳的高度调整到玻璃杯以下。此后，科研人员拿开杯子，这只跳蚤就只能跳玻璃杯高了。这就是“自我设限”，人的语言 学习能力是强大的，而可悲的是我们把自己限定在很低的高度。而且造成中国的英语学习者，小学生不会去看初中的词汇，初中生不会去看高中的词汇，以此类推，造成了中国人英语词汇学习的巨大障碍。而词汇本来就应该像汉语一样，一开始就大量接触。 学口语可以直接向老外学习， 第一要注意老师的口语是否标准。 第二，要看老师的教学经验。 外教老师的教学态度也非常关键。 建议多试听，选择合适自己，且性价比高的。 在学英语前，我们都希望让自己的听说读写能力“全面发展”，但事实证明这只是“希望”而已，极少有人能保证自己的听说读写水平同时提升。说到这，就不得不拿我自己举例了，可以说我是中国比较有代表性的英语学习者之一，我在大学猛学英语的时候，根本没有英语环境，跟外国人交流的机会就更是别想了。只有一堆堆英语教材和读物，一盘盘英文磁带(那时候电脑还没有普及)，还有空旷的图书馆陪我度过英语学习的漫漫长路。 英语口语练习方法, 语水平的提高需要一个长期的学习过程，短时间达英 不到学习效果，长时间需花费大价钱，小机构承担能力有限，品牌机构加盟者众，实地培训机构面临公众的诚信问 题。 学习英语需要更多的开口机会，实地培训固定的教学场地无限的招收新学员，大班开口了但没有自己的词汇和思考，小班人少了但预定课程太难了上课的机会少了。 下班后只能匆匆啃一个面包赶到课堂，周末放弃难得的休闲时光上课，学员是在繁重的工作压力之下学习，是否有充足的时间用放松的心情来学习。 传统的网上学英语只注重语法、词汇等等基础的东西， 而没有一个真正的语言环境，没有母语的语言思维模式，这也是大多 数人学习英语最大的弱点。在我们学习之前，我们首先要弄懂一个问 题:就是我们为何而学英语,或者每个人都有不同的原因，而我觉得 学英语是为了交流～ 而效果怎么看,从我们的英语交际能力上还看不出来吗, 一般学习外语的都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知在听、说和写这其他三“会”上也都要作精和泛的工作。说的啰唆些要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成缺一不可。 商务英语口语该怎么练习, 在商务交谈中,尤为重要的便是理解对方所表达的意思,得到自己想要的信息。而在商务英语的学习过程中关系到这一点的,主要是商务英语的阅读理解能力。既然如此重要,怎样才能提高自己的阅读理解能力呢主要集中在读上,商务英语口语练习时说到要多读,此非彼。练习口语的读是要将 文章大声读出来,而提高阅读理解能力的读则是可以在心中默读的。读的意义在于理解文章的意思,俗话说,读书百遍,其义自见便是此意。只有读的多了,才能理解到文章的意义所在。当然切忌不能盲读,乱读。在读文章的时候,要注意里面的重点词汇,这样才能筛选出自己想要的信息,提高自己的阅读理解能力。还有便是可以适当的给自己限定时间,这样可以有效的提高阅读速度,但也必须注意阅读质量。抓关键词,挑关键句是学习读的精髓. 英语口语发音技巧大全 1. Listen to yourself.(倾听自己的声音) 如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。 2. Slow down!(从容不迫) 很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy(清楚、精准) 然后才是fluency(流利)，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。 3. Picture it!(想象画面) 闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个 可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。 4. Get physical! (调动你的肌肉) 发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗,试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。 5. Watch yourself. 站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比～平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。 6. Copy the experts.(模仿) 绝对没有取代从专家,英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听～听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕～模仿你所听到的,就算你还不肯定他们说的话。 7. Practice makes perfect. (熟能生巧)发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。第一次见面，在饭店点菜，询问方向,然后你自己表演出对话内容。别害羞～ 8. Find a language buddy.(找个同伴练习) 从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。 9. Be poetic. (掌握音节)好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。 10. Sing a song!(跟着歌曲学习) 学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。 大学英语口语听力练习方法 大学英语四级短文听力并不可怕，考生只要宏观把握，平时坚持“用心去听”，肯定能够从不同角度、的不同层次提高自己的英语语言能力。但有四大听力误区必须提醒: 1.鸵鸟式听法。很多同学在做听力题时没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。 3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网 大学英语四六级听力应对三大要点 要在四六级听力测试中取得令人满意的成绩，临场的一些事项也是值得注意的。 一、要力争主动，带着问题听。 六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。倘若遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览，考生基本上可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位。 二、不要为了看而耽误了听录音的内容。 当做完上一题，余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时，则应把注意力放在听上，而不要为了看而耽误了听录音的内容。毕竟这是在进行听力测试，如果听得清、记得准的话，自然可以选择出正确的答案。 三、在整个听音过程中，要注意思想集中。 更多资料:来我中国社区提供 在听懂大意的基础上，抓住所听内容的主旨与有关细节。同时利用在预读中得到的潜在信息、读音手段等抓住重点，并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。这时应是耳眼并用，耳听录音信息，眼观书面信息，边听边分析整理。遇到不会答的难题，果断放弃，猜一个答案，然后集中精力做下一道题。要相信自己的能力，坚信只要专心致志就一定能发挥出自己的实际水平。 推荐阅读: 小学英语口语练习 1let's get ready for class.筹办上课。 2i'm sorry i'm late./excuse me for coming late.对不起,我来晚了。 3please come earlier next time.下次请早点到。 4class begins.上课。 5who's on duty today?本日谁值日? 6is everyone here?都到齐了吗? 7who's absent today?本日谁没来? 8what day is today?本日是礼拜几? 9what's the date today?本日是几号? 10li hong,have you collected all the exercise-books? 李红,功课本都收齐了吗? 11here are your exercise-books.please hand them out. 这是操练本,请发下去。 12monitor,would you please fetch some chalk for me? 班长,能帮我去拿些粉笔来吗? 13open your books,please.请翻开书。 14please turn to page 12.请翻开书到12页。 15please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/操练本。 16no more talking,please.存候好。 17attention,please.请留意。 18let's have adictation.让我们来听写。 19we're going to have anew lesson today.本日我们要上新课。 20first let's have arevision.起首我们温习一下。 21who can answer this question?谁能答复这个题目? 22do you have any questions?你们有题目吗? 24let me see.让我看看/想想。 25put up your hands if you have any questions.假如有题目请举手。 26raise your hands,please.请举手。 27hands down.把手放下。 28repeat after me/follow me.跟我读。 29listen to me,please.请听我说。 30look at the blackboard/screen,please.请看黑板/荧幕。 外贸口语练习方法 It’s going to be the pride of our company. 这将 是本公司的荣幸。 What line of business are you in? 你做那一行, Keep in touch. 保持联系。 Thank you for coming. 谢谢你的光临。 Don’t mention it. 别客气 Excuse me for interrupting you. 请原谅我打扰你。 I’m sorry to disturb you. 对不起打扰你一下。 Excuse me a moment. 对不起，失陪一下。 Excuse me. I’ll be right back. 对不起，我马上回来 What about the price? 对价格有何看法, What do you think of the payment terms? 对支付条件有何看法, How do you feel like the quality of our products? 你 觉得我们产品的质量怎么样, What about having a look at sample first? 先看一看 产品吧, What about placing a trial order? 何不先试订货, The quality of ours is as good as that of many other suppliers, while our prices are not high as theirs. By the way, which items are you interested in? 我们的产 品质量与其他生产商一样的好，而我们的价格却不象他们的 那样高。哎，你对哪个产品感兴趣, You can rest assured. 你可以放心。 We are always improving our design and patterns to confirm to the world market. 我们一直在提高我们产品 的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 水平，以满足世界市场的要求。 This new product is to the taste of European market. 这种新产品欧洲很 受欢迎。 I think it will also find a good market in your market.我认为它会在你国市场上畅销。 Fine quality as well as low price will help push the sales of your products. 优良的质量和较低的价格有助于推产品。 While we appreciate your cooperation, we regret to say that we can’t reduce our price any further.虽然我们 感谢贵方的合作，但是很抱慊，我们不能再减价了。 Reliability is our strong point. 可靠性正是我们产品的优点。 We are satisfied with the quality of your samples, so the business depends entirely on your price. 我们对样品的质量很满意，因此交易的成败就取决于你们的价格了。 怎样学英语最快 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语口语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情„„这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校„„只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看 重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实 “写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如 写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词 组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可 帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说 ",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可 以使你得到更好地休息„„只要你每天抽出一些时间来练 英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 英语演讲的例稿 英语演讲的范文 应对问题 -I will be pleased to answer any questions you may have at the end of the presentation.-Please can you save your questions till the end. -If you have any questions, I will be pleased to answer them at the end of the presentation.-there will be time at the end of the presentation to answer your questions-so please feel free to ask me anything then.-Don't hesitate to interrupt if you have a question.-Please feel free to interrupt me at any time.-Please stop me if you have any questions.-If you need clarification on any point, you're welcome to ask questions at any time.-Can I come back to that point later?-I will be coming to that point in a minute.-That's a tricky question.-We will go into details later. But just to give you an idea of...-I am afraid there's no easy answer to that one...-Yes, that's a very good point.-Perhaps we could leave that point until the questions at the end of the presentation-I think I said that I would answer questions at the end of the presentation---perhaps you wouldn't mind waiting until then.-I think we have time for just one more question 欢迎听众(正式)- Welcome to our company- I am pleased to be able to welcome you to our company...- I'd like to thank you for coming. - May I take this opportunity of thanking you for coming 欢迎听众(非正式 )- I'm glad you could all get here...- I'm glad to see so many people here.- It's GREat to be back here.- Hello again everybody. Thank you for being on time/making the effort to come today.- Welcome to X Part II. 受邀请在会议上致词- I am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...- I am grateful for the opportunity to present...- I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...- Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman- It's my pleasant duty today to...- I've been asked to... 告知演讲的话题- the subject of my presentation is...- I shall be speaking today about...- My presentation concerns...- Today's topic is...- Today we are here to give a presentation on...- Today we are here to talk about...Before we start, I'd like you meet my team members...- A brief look at today's agenda... (告诉听众所讲内容的先后顺序)- Before we start our presentation, let's take a brief look at the agenda...- I shall be offering a brief analysis of...- the main area that I intend to cover in this presentation is...- Take a moment and think of...- Thank you for giving me the opportunity to tell you about... 告诉听众发言的长度- During the next ten minutes, I shall...- I shall be speaking for about ten minutes... - My presentation will last for about ten minutes...- I won't take up more than ten minutes of your time...- I don't intend to speak for longer than ten minutes...- I know that time is short, so I intend to keep this brief- I have a lot to cram in to the next ten minutes, so I'd better make a start... 引起听众的兴趣- I'm going to be speaking about something that is vitally important to all of us.- My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years...- At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...- I am going to be talking about a product that could double your profit margins...- the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing...- Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...- By the end of this presentation you will know all there is to know about... 告诉听众内容要点- there are five main aspects to this topic (...the first, ... the second, ...a third, ...another, ... the final)- I am going to examine these topics in the following order (...first, ...next, ...after that, ...finally)- I've divided my talk into five parts...- I will deal with these topics in chronological order...- I'm going to start with a general overview and then focus on this particular problem (...in general, ...more particularly).- I want to start with this particular topic, and then draw some more general conclusions from it (...specifically, ... in a wider context).- there are (a number of) factors that may affect...- We have to take into account in any discussion of this subject, the following considerations.- We all ought to be aware of the following points. 结束语-In conclusion, I'd like to...-I'd like to finish by...-Finally...-By way of conclusion... -I hope I have made myself understood-I hope you have found this useful-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of...-Let me end by saying...-That, then was all I had to say on...-That concludes our presentation...-I hope I've managed to give you a clearer picture of...-If there are any questions, I'd be delighted to...-Thank you for your attention...-Let's break for a coffee at this point-I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here-You have been a very attentive audience---thank you 做presentation，我们要注意对话题的准备以及态度 和身体语言等等，除此之外，我们还应该掌握一些常用句型。 1. Right, let's get started.2. Let me introduce myself.3. I've divided my presentation into three main parts.4. Just to give you a brief overview.5. I'll be saying more about this in a minute.6. I'm sure the implications of this are clear to all of us.7. There's an important point to be made here.8. OK, let's move on. (go on to make your next point)9. As you can see, the figures speak for themselves.10. To go back to what I was saying earlier.11. Are there any questions you'd like to ask at this point?12. I'd like to look at this in more detail.13. Let's put this into perspective. (to explain it this way)14. Perhaps I should expand on that a little.15. To digress for a moment? (to depart from your plan)16. So, to sum up?17. That brings me to the end of my talk.18. Thank you. I'm sure you all have lots of questions. 1.Greeting, name, positionLadies and gentlemen. It’s an honor to have the opportunity to address such a distinguished audience.Good morning. Let me start by saying just a few words about my own background. I started out in„.Good afternoon and thank you for making the effort to be here with us today.Good morning, ladies and gentlemen. It’s a pleasure to be with you today.2.Ttile/SubjectI’d like to talk(to you) about„.I’m going to present the recent„ explain our position on„ brief you on„. inform you about„ describe„The subject/focus/topic of my presentation„.We are here today to decide„ agree„ learn about„.The purpose of this talk is to update you on put you in the picture about„ give you the background to„3.LengthI shall only take „minutes of your time.I plan to be brief.This should only last „minutes.4.Outline/Main partsI’ve divided my presentation into four parts/sections. They are„.The subject can be looked at under the following headings:„.We can break this area down into the following fields:First/First of all„Secondly/then/next„Thirdly/and then we come to„Finally/lastly/last of all„.5.QuestionsI’d be glad to answer any questions at the end of the my talk.If you have any questions, please feel free to interrupt.Please interrupt me if there’s something which needs clarifying. Otherwise, there’ll be time for discussion at the end 英文email的格式有哪些,英文email的写法 邮件的开头 感谢读者是邮件开场白的好办法。感谢您的读者能让 对方感到高兴，特别是之后你有事相求的情况下会很有帮 助。 Thank you for contacting us.如果有人写信来询问 公司的服务，就可以使用这句句子开头。向他们对公司的兴 趣表示感谢。 Thank you for your prompt reply.当一个客户或是 同事很快就回复了你的邮件，一定记得要感谢他们。如果回 复并不及时，只要将“prompt”除去即可，你还可以说， “Thank you for getting back to me.” Thank you for providing the requested information. 如果你询问某人一些信息，他们花了点时间才发送给你，那就用这句句子表示你仍然对他们的付出表示感激。 Thank you for all your assistance.如果有人给了你特别的帮助，那一定要感谢他们～如果你想对他们表示特别的感激，就用这个句子，“I truly appreciate „ your help in resolving the problem.”Thank you raising your concerns. 就算某个客户或是经理写邮件给你对你的工作提出了一定的质疑，你还是要感谢他们。这样你能表现出你对他们的认真态度表示尊重及感激。同时，你也可以使用，“Thank you for your feedback.” 在邮件的结尾 在邮件开头表示感谢一般是表示对对方过去付出的感谢，而在邮件结尾处表示感谢是对将来的帮助表示感谢。事先表示感谢，能让对方在行动时更主动更乐意。 Thank you for your kind cooperation.如果你需要读者帮助你做某事，那就先得表示感谢。 Thank you for your attention to this matter.与以上的类似，本句包含了你对对方将来可能的帮助表示感谢。 Thank you for your understanding.如果你写到任何会对读者产生负面影响的内容那就使用这句句子吧。 Thank you for your consideration.如果您是在寻求 机会或是福利，例如你在求职的话，就用这封邮件结尾。 Thank you again for everything you've done.这句句子可以用在结尾，和以上有所不同。如果你在邮件开头已经谢过了读者，你就可以使用这句话，但是因为他们的帮助，你可以着重再次感谢你们的付出。 英文书信的写法和注意事项有哪些呢, 商务英语书信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易时所使用的通信。在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。英语和美语在书信体例方面存在着一定的差异，比如信头和称呼、书信格式、遣词、结尾客套语等均有所不同。 英国书信保守，美国书信有活力。 英国书信较为保守，许多英国人喜欢用老式书信体，用词较为正式刻板，而美国书信语言非常生气、有活力，格式也较为简便。因此当我们写信的对象是英国或其旧殖民地国家时，要使用标准式英语Queen's English;如果写信的对象是美国或美国势力范围的地区时，就要用美国英语。当然，英国式的语言文化近年来也有变化，但总体来说，两者间的差异是很明显的。 英文书信的垂直式和齐头式。 商业英文书信，一般都要求用打字机或电脑整齐地打印，左边各行开头垂直的，称为垂直式或齐头式(Block style)，美国常用这种格式;每段的第一个词缩进去，称为缩进式或锯齿式(indented style)，英国常用此格式。垂直式的职务及签名都在左边的边栏界线，这种格式，在极度尊重工作效率的美国公司，已普遍采用。正式的商业英语书信要在称呼的上方写上收信公司名称和地址或收信人的名字全称、职务及地址，称为信内地址(Inside address)。信内地址的写法也有垂直式和缩进式之分，垂直式和称美国式将各行并列，缩进式或称英国式将各行依次退缩。 普通书信的写法。 近来英国商业书信信内地址并未依次缩进，似乎与美国式相同。此外，在美国还流行一种普通收信人地址的写法，就是在书信的Inside Address中，把门牌号和街名都省略掉。在英文书信中要使用敬语，最普遍的敬语是Mr, Mrs和Miss(用于未婚女性)。英国人常在男性的姓名之后用Esq. (Esquire的缩写)，不过在商业上也在慢慢地改用Mr. Mmes. (Madam的复数形式)，用于二个女士以上。Messrs(Mr的复数形式)用于二个以上的男人，或用于二个以上的男人组成的公司或团体。在英国式英文信里，Mr, Mrs, Messrs，均不加缩写句点，相反地趋向于进步自由的美语反而加缩写句点如Mr., Mrs., Messrs.。在称呼方面，商业上最普遍的有Gentlemen(美国式)与Dear Sirs(英国式)二种，相当于我国的"敬启者"或"谨启者"。 典型的美国式书写法。 给公司单位写信时美语用Gentlemen(复数形式)，英语用Dear Sirs。如果对方公司只一人时，必须使用Sir/Dear Sir。称呼后一般要使用标点符号，英国式采用逗号(comma)，美国式用分号(colon)。书信结尾客套语(complimentary close) 有多种，相当于我国书信在结尾时使用的"敬礼"、"致敬"、"顺安"等句。最为典型的美国式写法是Sincerely和Best regards，典型的英国式表达有Yours sincerely(熟人或知道对方姓名)，Best wishes, kind regards 和yours faithfully(不知姓名)。此外，英国式的客套语还有特别礼貌的格式，但除了特殊情况外，现在不再使用。 ..................................... 文书信通常由下列五个部分组成: A 信头(Heading) 信头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。本课的信头就只写了写信日期，而没有写信人的地址。日期通常有下列两种定法: (a)月、日、年:如August 15, 200__ (b)日、月、年:如15th august, 200__ 地址的写法通常是由小到大，如:门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在城市名之后)。这同中文书信的地址写法完全相反。地址可以写1,3行，日期写在地址的下方(见信笺格式)。 B 称呼(Salutation) 称呼指写信人对收信人的称呼，如Dear Xiaojun，写在信头的下方和信笺的左边。称呼一般用Dear„或My dear„开头，称呼后一般用逗号。 C 正文(Body) 这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚。可以手书，也可以打写。 D 结束语(Complimentary Close) 它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。本课书信中的“Best wishes”(致以最好的祝愿)就是结束语。 E 签名(Signature) 签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，如本课信中的Charlie。签名应是亲笔书写，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上Sincerely yours/Yours sincerely(用于长辈或朋友之间)，或Respectfully yours/Yours respectfully(用于对长辈或上级)。 寒假英语日记怎么写, --范文 1.今天是假期的第一天，我感到非常高兴，我们有很多作业但我们可以完成的。 我们一直很疲倦经过艰难学习。在冬季假期，我将有一个良好的休息。我相信我在这个假期中一定会过的很开心 Today is the first day of the holiday, I feel very happy, we have a lot of homework but we can finish.We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I will have a good rest.I believe that I am in this holiday must be very happy 2.今天是假期的第二天。晚饭后,晚上我写了一个小作业,读 一本书,我将书和哥哥玩电脑游戏,它非常有趣。玩了三个小 时的游戏,我的妈妈让我们去睡觉。我觉得这时间真快 Today is the second day of the holiday. After dinner, and in the evening I wrote a little homework, read a book, I and my brother play computer games, it is very interesting. Play for three hours of the game, my mother let us go to bed. I feel this time really fast 3.Today is the third day of the holiday.Ah ha, when I get up, it was time for lunch. But I really have a lot of work to do, I must write words English dairy, then learned “Li yang” English, then „„ .Oh, my god, if I do it in the afternoon, I will ready to dead. So I wrote words, now I’m writing my English dairy. Wish I could finish these works today. Bye! 今天是假期的第三天。哈哈,当我起床的时候,刚好到了午餐 时间。但我真的有很多工作要做,我必须写单词,然后学习" 李阳疯狂英语",然后„„哦,我的上帝,如果我要一直做到 下午,我真的快死了。因此我在写单词,写我的英文日记。希 望我能完成今天这些任务。再见了! 4. Hello, everyone! I’m so pleased to tell you: I have finished my web today.. It took me more than two days to do. I have a English pen friend now. I want to get pen friend more. So welcome write to me. My E-mail is:8ttt8@126 I’m so tired when I wrote this message, I must go to bed quickly.Good bye. 7月26日 星期一 阳 光 嗨,大家好!我很高兴地告诉大家:我今天已经完成了我 的网站. .我花了两天时间。我现在有一个英语笔友了。我 想要得到更多的笔友。所以欢迎写信给我。我的电子邮箱是: 当我写此消息我已经很累了,我必须很快上床睡觉。再见。 5. Every day or every time many people was failed in something. They usually said that it was bad lucky. But the teacher of “Liyang” said:” you should do a little more then you will won.” Remember this word. Then don’t be shy,try. If some laugh at you, you can say go yourself. If you can do it, that means you are a strong man. 7月31号 星期六 下雨 每天或者任何时候都会失败的事情。他们经常说运气太坏 了，但是老师说李阳说过:“如果你想成功你就要比别人多 做一点。”要记住这句话。试着不要害羞，如果有人笑话你， 你走自己的路就行了，如果你能做到这一点，这就意味着你 是一个很坚强的人 6. Today I’m very tried for I made my homepage from 10:00 yesterday to 5:00 today. Seven hours nearly let me dead. But I’m pleased to see my homepage has been changed more more beautiful full with web.so I am veru happy,I can"t do this night .I"m ready to go to bed ,goodbye,every friends continue to write tomorrow. 今天我好困啊，因为昨天晚上我一直在做我的主页，从夜里 10点一直做到凌晨5点，7个小时快要将我逼向死亡了。但 是我很高兴看到我的主页已经被我做得非常漂亮了，所以我 很开心，今晚我是不能再做下去了。我要准备去睡觉了，拜 拜，朋友们，明天见 7.我有多么的高兴。昨天我很快完成了一些作业,所以我有 很多时间用来自己分配。有时提前完成学习任务是件好事, 我们会有更多的兴趣去做下一件事情。正因为如此,我写英 语日记都是在早上八点。但在过去我是在晚上写的。无论任 何人,如果你想很快的完成这项工作,就不要偷懒,尽自己最 大的努力，便可以成功 How happy I am. Yesterday I quickly finished some homework, so I have a lot of time to their distribution. Sometimes finish work early is a good thing, we will have more interest to do a thing. Because of this, I write English diary is at eight in the morning. But in the past I write is in the evening. No one else, if you want to finish the job quickly, don't be lazy, try your best, and then can be successful 8. 舞蹈大家都很熟悉把!我的妹妹就会跳舞——拉丁舞。今天， 我和我的妈妈我的姑姑和我的来到了“新红”艺术培训中 心。妹妹开始跳舞表演了，拉丁舞有五个品种:伦巴、恰恰、 牛仔、桑巴。拉丁舞真是多字多彩各种各样 We are very familiar with the dance! My sister will dance - Latin. Today, I and my mother my aunt and I came to the "new red" art training center. Sister began to dance performances, Latin dance has five varieties: rumba, cha cha, cowboy, samba. Latin dance is more various and colorful words 9. 今天早上下雪了，我非常激动。好久没有看见下雪了，先是 下一会冰粒，然后慢慢的下起了雪。中午，我下楼看到了一 片白茫茫的雪。雪代表纯洁的精灵，我们应该珍惜她爱护她。 希望明年也能看见他们。雪，我爱你 This morning, snow, I was very excited. Long time no see snow, first for a while, and then under the ice pellets slowly began to snow. At noon, I went down to see a piece of white snow. On behalf of the pure snow elves, we should cherish her love her. Hope next year also can see them. Snow, I love you 10. 今天是大年初一，也就是过年的第一天，一年中新的开始。 这天早上我和我的家人早早的起床，然后去给我的奶奶拜 年，接着我们又去一个一个的给我们的亲人拜年，我们个个 都看上去非常高兴。晚上，我们又在一起吃了团圆饭 Today is the first day of the lunar year, also is the first day of the New Year, New Year began. This morning my family and I get up early, and then go to my grandma pay New Year call, then we went to a one to give our loved ones happy New Year, we all look very happy. In the evening, we are together for the family reunion dinner