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学会系鞋带
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
《整理书包》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学目标:
1、认识结,了解结的作用。从古至今,结无处不在。
2、并掌握常用的系鞋带的方法——系蝴蝶结。
3、提高动手能力、生活自理能力。
教学重难点:提高自理能力。
教学准备:
教师:教学
课件
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,一根鞋带,一个黑本夹子
学生:尽量穿有鞋带的鞋上学。
教学过程:
一、魔术导入,激发兴趣
1,这节课,首先,老师给大家变一个小魔术。同学们请看老师手里的是什么,对,一条长长的丝巾,下面是见证奇迹的时刻,孩子们,擦亮你们的眼睛。认真看,一、二、三,丝巾有了什么变化,。
2,适当的,老师单手快速地在丝巾上打了一个结。说到这个结,它可有历史了。同学们请看大屏幕。。
3,古代人结绳记事,而今天,人们在生活中,工作中,很多地方也会用到结绳。你发现了吗,说一说。
4,结绳真是无处不在。刚才有位同学说到了系鞋带。那同学们,你们会系鞋带吗,。
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5,会的同学一会儿说说你的经验,不会的同学也别着急。今天,我们就一起来研究研究系鞋带。
二、观察探究,学习新课
1,同学们请看大屏幕,常用于系鞋带的结,就是这种蝴蝶结。现在,在你的桌面上就有这么一个蝴蝶结。观察一下,它有什么特点,。是的,这种结的样子像蝴蝶,所以人们都叫它蝴蝶结。这种结既大方又美观。而且还易解易结。这第二个特点呀,只有同学们继续探究才会发现。现在尝试着自己解开再系上吧。同桌之间可交流一下各自的经验。看谁先和蝴蝶结成为好朋友,。
2,看得出,同学们很用心,不仅认真观察,而且反复试系。对于蝴蝶结怎么系已经积累了一定的经验。那么把你的好经验和大家交流交流吧~那位同学先来和大家分享,可边系边介绍。。
3,他的介绍大家听懂了吗,这名同学呀~自己是很会系,可是呀,表达的不是很清楚。老师这里有一首系鞋带的小儿歌。大家一听就明白了。不信,我们来读读~系鞋带
两个好朋友,
见面握握手,
做成兔耳朵,
钻进大洞口,
用力拉耳朵,
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变成蝴蝶走。
4,来,让我们一起根据儿歌做一做吧~成功的同学请举手。。真棒~看来都已经掌握了系鞋带的方法。那么我们来一个系鞋带的小比赛吧~系得又快又好又漂亮的同学,老师奖给他一个智慧星~
5, 除了用蝴蝶结来系鞋带,你还想把它用在什么地方,。同学们能学以致用,老师很开心。
三、课堂
总结
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今天,我们对无处不在的结有了新的认识。并且学会了鞋带的常用系法打蝴蝶结。从今天起就让我们自己的事情自己做,自己来系鞋带吧。不仅给自己系,给爸爸妈妈系,还要给爷爷奶奶系,系出一片孝心、一片心意~
四、课外实践
1、养成给自己系鞋带的习惯。
2、给爸爸妈妈系一次鞋带。
劳动教案《系鞋带》
活动目标:
1、尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带。
2、学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力。
活动准备:为每个幼儿准备一根鞋带、穿有鞋带的鞋来园、系鞋带步骤图
活动过程
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一、出示系鞋带的球鞋,引出主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。
1、这是什么,
2小朋友会自己穿球鞋吗,为什么,
3、今天,老师要教小朋友学系鞋带。小朋友学会系鞋带以后,就可以自己穿球鞋了。
二、学习系鞋带的儿歌及方法。
1、出示步骤图介绍系鞋带方法。
2、老师边示范边念儿歌 :两个好朋友,交叉握握手,变个兔耳朵 交叉拉拉手。
3、提醒幼儿一定要系紧鞋带,不然鞋带容易散开。
4、小结系鞋带的注意事项:变成兔耳朵交叉后,要选择压在上面的兔耳朵去钻过洞洞。交叉后变出来的洞洞要小一点,不然钻过洞洞拉手时,容易拉过头,变不成蝴蝶了。
三、幼儿练习系鞋带。
1、请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结
2、请幼儿俩俩配对,将鞋带解开,互相帮助系鞋带。
3、表扬鞋带系得好的幼儿。
活动延伸:在区角中投放扎胡蝶结的短绸,让幼儿继续学习系鞋
教案中的活动过程,需要写的更详细。系鞋带的注意
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事项,
我学会了系鞋带
我们每个人来到这个多姿多彩的世界上,都要学会很多知识和本领,我们从那个只会哇哇哭叫的小婴儿长成了一个会读书能识字的小学生,学到了多少本领啊~有些本领虽然微不足道,可要是不认真学也是学不会的。
在学校里,我经常会看到一些同学鞋带散着就在跑。是没留意吗,我猜想他们还不会系鞋带吧~这时,我的自豪感油然而生。因为我已经会系鞋带了,这点小本事是我八岁时学会的。
记得有一次,妈妈给我买了一双帆布鞋,是系鞋带的,穿起来是好看。可每次妈妈蹲下来给我系鞋带是总会唠叨几句:天天要我系,真不该买这样的鞋子,自己学着系去。我想:学就学,大人系鞋带不是很轻松嘛,有什么难的~
说到做到,我在一个休息天专门来学系鞋带。我满不在乎地拿起鞋带学着妈妈的样子,没想到两根鞋带子到了我手上就不听话了,绕来绕去还是两根鞋带在手上,弄得我火冒三丈,我怎么这么笨,
爸爸出马来教我了,他对我说:系鞋带很简单的,关键手指要灵活,先把两根鞋带交叉系起,把其中一根带子穿过另一根带子,绕成一个结,成了一个圈,再把这个圈想成一根带子,和另一根带子一绕,两只手一拉,鞋带系好了~
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哦~原来是这样,我按照爸爸的指点试了好多次。经过了系不紧、打死结的这些过程,最后,我终于学会了,好开心啊~
现在,我也能像大人一样熟练地系鞋带了,我还帮同学系过呢~学会这点小本领让我明白,做任何事都要用心去做,我以后还要学会更多的本事,因为我要长大,就应该学得更多。
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