“输在起点”又如何
少年时代的郭靖,成长在单亲家庭,父亲早亡,母亲下岗,家庭条件很一般。这也就算了,更让人头疼的是,小郭同学自生下来就笨得要命,四岁才会说话,到了六岁仍是呆头呆脑,可见语言及
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达能力不强,甚至处在“自闭边缘”,不大懂得和人沟通,实乃“榆木疙瘩”一个。即使后来拜了江南七怪为师,也仍是愚笨迟钝,致使千里迢迢赶来大漠寻找他的七位武学高手大失所望。
可以说,当时在众人眼里,家境一般、资质愚钝的小郭靖,远不及一个普通小孩前途光明,更无法与杨康、欧阳克那样出身显赫、天资聪慧的公子哥相比。
然而,就是这样一个让人担忧的笨孩子,日后的作为却超越了那些条件比自己优越的同龄人,成就了一番大大的事业,成了名声响彻大江南北的一代大侠。如此看来,输在起跑线上的孩子,未必就没有一个明亮的未来。
郭靖的成功,靠的是什么?是单纯的运气吗?不是。抛开
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中的那些奇遇,我们从教育的层面来分析一下郭靖――这个后进生的成功因素。
首先,家庭教育得当。尽管家境不好,但母亲李萍还是努力为郭靖创造了一个良好的成长环境。面对自小愚钝的儿
子,李萍没有急于求成,更没有通过非正常手段妄图提高他的智商。她尊重了儿子的成长。与此同时,她注重用正统道德观念和传统侠义精神来教育孩子,让孩子从小就拥有了良好的品行、坚强的信念和不怕吃苦的精神。这样的家庭教育,正是父母双全、出身显赫、天资聪慧又有不少名师指点的杨康所缺失的,他所受的,除了骄纵,就是溺爱。以致于长大后心术不正,终于走上歧途而身败名裂、死于非命。这充分印证了,得当的家庭教育在一个人的成长中是不可或缺的。
其次,启蒙教育靠谱。虽然是先拜江南七怪为师,但郭靖真正的启蒙老师,应该是全真七子中的马钰。江南七怪发现郭靖反应迟钝、接受能力差后,仍然以“填鸭式”教学和“
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海”战术对其进行灌输,不见成效后又恨铁不成钢,常常体罚和变相体罚郭靖,使教学进入恶性循环。马钰出现后,根据其基本素质、个性特征对症下药,以内功心法循序渐进,终于使郭靖的武功有了质的提升,甚至超过了江南七怪。这种体验式、启发式教育,其实就是在培养孩子的学习方法和习惯。可见,靠谱的启蒙教育才是让学生学有所成的根本所在。
再次,生活教育丰富。在家庭教育中学会做人,在启蒙教育中学会学习,这还远远不够。生活是一部大书。有了生活的历练,才能终有所成。黄蓉、洪七公、黄药师等人,都是郭靖的生活老师,他们都在郭靖的成长之路中给予了这个
傻小子这样那样的人生指引。比如黄蓉,她带着初入江湖的郭靖增加了许许多多母亲和师父们无法教给他的人生阅历。她想方设法帮郭靖认清了杨康的真面目;她用丰富的文化知识带郭靖闯过了“渔、耕、樵、读”四人设置的关卡从而见到一灯大师;她用高超的厨艺让洪七公收郭靖为徒;她用聪明才智让郭靖“三擒三放”欧阳锋。这样的生活教育,才最终把一个“傻小子”变成了名满天下的“射雕大侠”。
郭靖的成长经历告诉我们:良好的品德、科学的学习方法和丰富的社会实践,才是成就优秀人才的关键三点。
像郭靖一样,历史上许多大获成功的名人,都曾输在起跑线上:达尔文小时候被父亲批评“游手好闲”“不务正业”;爱因斯坦被老师认定“将来会一事无成”;丘吉尔则因为学习成绩差,屡受体罚,被迫转学……人生不是百米赛,而是马拉松,一开始的快慢实在关系不大,起步慢个十米八米,完全可以忽略不计。所以,想方设法让孩子“赢在起跑线上”,大可不必。尊重孩子成长体验,合理整合教育资源,才是为人父母、为人师者最需要做的。
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