【豆丁★教育百科】2011天河区教师招聘考试教育局统招真题(可编辑)
2007年广州市天河区公开招聘教师-笔试 第一轮 教育理论 简述15分乘2 1(《基础教育课程改革纲要试行》中提出要转变学生学习方式为什么要转变学习方式应该如何转变学习方式 2(介绍最喜欢的教育家其主要教育观点对当前教育教学改革有何启发
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
分析15分乘2写三百字以上评析 1(雕塑狼群《出征》 2(国学教育工程 第三轮 面谈分两类 有工作经验的谈谈你的教学经历你跟学生的关系怎么样你的家庭情况 没工作经验的应届生请你背一首诗或一首宋词并评论一下 第四轮 试教 案例分析 1前不久热播的动画片《虹猫蓝兔七侠传》所引发的讨论然后围绕这材料提了两个问题一是分析动画片对少年儿童的影响一是如果你是三
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
的班主任学生迷上了此片课间经常模仿片中人物情节你会如何做 答《虹猫蓝兔七侠传》以拯救森林环境为主题突出行侠仗义的精神塑造了虹猫蓝兔黑心虎猪无戒等善恶分明的卡通形象对于增强新一代人的环保意识有积极的意义《虹猫蓝兔》是一部讲述一群富有正义感的森林志士为了维护森林和谐而联合七剑重返江湖粉碎魔教阴谋的故事其中宣扬的是主人公虹猫蓝兔坚强勇敢的优秀品质这部卡通片还将世界自然遗产张家界的著名景点如黄石寨金鞭溪天子山宝峰湖天门山等穿插进曲折动人的故事情节中且动画主角的身世均带有景点渊源使得自然神秘的张家界增添了几分传奇色彩 2球赛规则需要教练和队员来共同制定但到了赛场上就要看队员如何灵活运用问题是从这句话看出什么教育理念 答学生可以通过学校的教育活动习得一套固定的知识理论系统形成比较稳定的人格道德行为准则学生应该学什么做什么怎么做才为之好的等问题似乎都是由教师一手操办的教师早已把问题的
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
告诉给学生了但实际上基于教育活动是为学生而设的是师生共同参与的加之
许多不可预见的问题都使得在解决这些问题的时候都必须考虑到学生考虑到实际情况球赛规则需要教练和队员来共同制定这句话可以得出一切关于教育活动的设计都要从学生从实际情况出发体现了民主性以及以人为本的教育理念 学生好比是球赛上的队员活跃在球场上攻投防守灵活地变化着阵势队员可能在比赛前已经练得一身好武艺了但如何运用到赛场上才是关键对于很多在校的学生来说知识理论已经学到不少了关键在于如何去运用 一方面要求学生要学会学以致用将书本上的知识理论化成实际可操作的应对方法技巧同时对于很多问题能够举一反三另一方面在教育活动中知识理论的传授固然重要但是技能的培养也是必不可少的教师应该为学生提供更多的实践机会 3学生课堂看课外书老师批评无效最后假装打电话请家长学生才肯交出书问你对老师的做法有何评价和从中的启示 答老师的这种做法出发点是好的为了教导学生把家长也请出来了结果学生也把书交出来了但这并不代
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学生已经认识到自己的错误了也许学生仅仅是屈服于老师所谓的威吓下其实这种做法只是权宜之计可以说是治标不治本的有点喊狼来了的味道只要喊的次数多了学生就会怀疑老师甚至是不再相信老师的话对于这种治标不治本的教育方式应该及时改变而且对于那些屡次批评都不改正的学生直接把问题反映到家长那里去让老师和家长共同教育学生也未尝不可的 学生看课外书本来没有错错在选错了时间看因此老师的教育重在引导学生如何看课外书首先要肯定学生看课外书并鼓励学生多看健康向上的课外书老师可以给学生介绍相关的书目引导学生去看书学生看完之后可以让他谈谈看书的体会或者写写读后感其次要跟学生讲清楚道理明确告诉学生课外书是鼓励看的但不是在课堂上面看上课的时候学生应该认真听讲的上课看课外书学生即使可以从课外书那里学到很多知识但以丢掉课堂知识为代价学生将是得不偿失的再次
在必要时联系家长老师的做法不应是向家长告状学生讨厌告状型的老师学生一旦讨厌某位老师就容易使以后的教育工作难以开展老师联系家长一是让家长清楚学生在学校的表现这是一种对家长和学生负责的表现二是让老师更加了解学生为寻求更为恰当的解决方法提供参考三是方便家长和老师共同教育学生家长和老师的教导应该达成一致的让学生更清楚自己应该做什么怎么做最后如果课堂上看课外书是普遍存在的问题适当开展相关的读书活动或者主题班会除了学生培养读课外书的习惯外还要让学生知道应该如何看课外书在什么时候看看些什么比较合适 4案例分析学生在周记里讲自己怕老师提问因为总是答非所问很想可以跟别的同学一样畅所欲言要求从自己的学科出发讲讲怎样解决这学生的问题 答我教的是语文语文跟数学物理化学等理科不一样对于语文学科当中很多情感态度方面的问题鼓励学生从不同的角度去思考不提倡问题答案的
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化单一化因此老师不能对学生求全责备 首先是从鼓励学生做起问题是学生通过周记反映出来的我也可以在那篇周记的最后给学生留言或者是私下里找学生谈心告诉学生他平时在课堂上的表现不错对问题有自己独特的见解这里主要是以鼓励为主帮助学生树立信心 其次消除学生害怕老师提问的畏惧心理告诉学生课堂提问从老师的角度来看主要是为了检测教学效果学生不一定都要准确无误的回答老师的问题的相反学生的不正确答案更能给人更多的启发学生答非所问有的是因为上课开小差有的是因为思考问题的方向不对有的是因为回答问题时紧张但有时候也是老师造成的问题的原因是多方面的老师应寻找出问题的原因尽早帮助学生解决问题 \ w \ w S5 g Y s t 再次多给学生锻炼的机会该生很想跟别的同学一样畅所欲言证明他还是渴望得到锻炼的机会的不单单在课堂上还有其它活动多给该生发言的机会但老师的做法不宜过于明显特别是对于那些内向的
学生一是避免学生心理负担的产生二是避免其他学生认为老师偏心 最后按实际
情况确定是否需要开相关的主题班会如果班里普遍存在这样的问题则有必要开
展相关的主题班会主题可以为如何看待课堂提问等让学生各抒己见老师在过程
要做好引导最后明确课堂提问的重要鼓励学生积极回答老师的提问甚至可以提
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