“他偷走了我的名字”——论《失窃的孩子》主人公的自我追寻.doc
“他偷走了我的名字”——论《失窃的孩子》主人公的自我追寻
(黄沙，女，东北师范大学，文学院，比较文学与世界文学)
摘要:
七岁的亨利离家出走，被树林中的仙灵们绑架，他们中年纪最长的变成亨利的模样，和亨利互换身份，被人们发现带回了家，开始了人类的生活。而被绑架的孩子改名安尼戴，告别了文明世界，变成了仙灵中的一份子游荡在森林之中。两个生命从此互换，开始经历对方的喜怒哀乐。他们努力适应各自的生活，又在生活中迷失，寻找着曾经的自己，最后找到了自己的方向。
关键词:
身份互换 自我追寻 自我认证
你小的时候是否走失过,你身边的小孩是否走失过,找回他的时候你松一口气，可是你真的确定找回的就是那个孩子吗,你是否想过和别人互换生活,或者真的阴差阳错地过上了不属于自己的生活,倘若真的可以交换人生，你能确定自己真的快乐,
“走吧/人间的孩子/与一个精灵手拉手/走向荒野和河流/这个世界哭声太多了，你不懂。”?这是一百多年前，诗人叶芝的《失窃的孩子》。 “换生灵”的传说在欧洲流传已久，据说他们专门绑架人类的小孩，并把自己变成小孩的模样回到人类世界，在孩子家中继续生活下去。被绑架的孩子则变成仙灵的一员，寻找下一个换生的目标。
一、迷失——他偷走了我的名字
亨利离家出走，他并不知道这次就真的走出了人类的生活。他不快乐，这正是仙灵们盯上他的原因，“并非任何孩子都能交换，只有那些对他们年幼的生命感到困扰，或与世上的悲愁心有戚戚的才有可能。”?他被灵巧的仙灵们绑架、洗礼，成为他们的一员，他被唤作“安尼戴”，渐渐忘记了自己本来的名字。仙灵的生活并非人们想象中的那般美好，人类文明的扩张，使得仙灵渐渐失去容身之所。他们生活在黑暗的树林中，像小动物一样惧怕被人类发现。他们的头发纠结成团，像邋遢的流浪儿;营寨阴冷潮湿，生活用品是偷来的，食物是虫子和野菜。他们拥有永恒的生命，保持孩子的外貌，做儿童的游戏，但心却随着时光老去。对仙灵来说，生命的意义只是等待，等待自己换生的时刻。他们曾经是被偷窃的孩子，现在准备偷窃孩子。安尼戴渐渐接受了自己被偷窃的事实，适应了仙灵的生活，学会了仙灵的魔法和生存本领，和斯帕克一起读书是他最快乐的时光。但残存的记忆提醒着他的过去，他的爸爸妈妈，两个可爱的双胞胎妹妹，他无时无刻不想着他的家人。他用写作
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仅有的回忆，却不可避免地渐渐模糊。
对换生灵来说，变成亨利终于得到了他梦寐以求的人类生活。但他没有得到预想中的快乐，做了近百年的仙灵，他早忘记了儿童的天真。他知道换生灵如果被发现的可怕下场，在家中过着如履薄冰的生活。被带回家时，他告诉母亲自己偷了饼干，用这个伎俩换取她的信任。而骗过父亲就不那么容易了，他努力在父亲面前隐藏起自己的歌唱天赋，甚至不敢和他说话，最后父亲还是知道真相，在痛苦中自杀。他承受着成长时拉伸自己的痛苦和忘记发育的耻辱。长大后，他与泰思相爱结婚，却苦于无法向爱人坦白一切。有了自己的孩子，却担心被曾经
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的同伴偷走„„正如亨利开篇的自白，“虽然我许久之前就离开了换生灵的社会，但在某种意义上，仍然停留在那片黑森林中，对那些我爱的人隐瞒我真实的身份。”?人生最大的悲哀莫过于只能扮演着一个本不属于自己的角色，还要小心翼翼地守护着这个不能被发现的秘密。
二、追寻——记忆中的那个名字
从弹奏双胞胎妹妹的玩具钢琴开始，换生灵亨利真正进入了文明世界，也开始了他的回忆之旅。他的钢琴天赋，让他不得不怀疑被偷走之前的自己与音乐有关。被催眠之后，压抑了一个多世纪的记忆被打捞出来，潜伏的记忆碎片侵入亨利的生活。小奥斯卡被找回的当晚，他第一次以做梦的形式想起了前尘往事，以及他真正的的名字——古斯塔夫?安格兰德。亨利开始了他的追寻之旅，他一边用自己的天赋寻回那个音乐神童，一边寻找古斯塔夫生活的痕迹。音乐使他宁静，在音符和管风琴之间，他仿佛回到一个世纪之前的德国。和泰思的蜜月期间，他甚至偷越边境去查安格兰德的族谱，最终在布雷克太太口中得知关于古斯塔夫一家的不幸之后，他感到眩晕和恐惧，对过去的追寻也戛然而止了。
与此同时，树林里的安尼戴一直活在模糊的记忆之中，直到斯帕克离开之前叫出了他从前的名字——亨利。他决定了解另一个亨利，因为“唯有知道了他的事情，才知道我失去了什么。”?通过调查，他想起了与父亲在院子里的那次会面，也知道了这个貌似父亲的中年人正是偷走他生活的仙灵，他知道父亲早已入土，母亲变成了老妇人，两个粉嘟嘟的婴儿妹妹，也已经当了母亲。就像冒牌亨利离不开音乐一样，安尼戴同样离不开写作，他反复记叙修改，只是为了给这段故事创造一个意义。他找到了另一个他，但他发现那个人并不快乐。
三、觉醒——我已经成为了这个名字
整个故事的高潮是两个人在图书馆的碰面，一场冲突意外引发的火灾，却释放了两个人压抑多年的恐惧与愤怒，也帮安尼戴找到了斯帕克留下的踪迹。亨利创作了交响曲《失窃的孩子》:觉醒、追求、悔恨、拯救。整个曲子，是他和他所经历的故事。他用音乐请求大家的原谅，并且真的得到了谅解——母亲的宽容，妻子的信任，以及安尼戴的离开。他放手过去，过去也放开了他。他不再是那个德国小男孩，也不是森林中的仙灵，而是母亲的儿子、爱妻的丈夫、儿子的爸爸。他明白，他就是亨利。而安尼戴，和可爱又可恨的仙灵们生活了那么久，他俨然已是他们中的一份子。亨利渐渐衰老，而安尼戴依然保留着孩子的模样和纯真。他默默和母亲告别，背负行囊，万水千山，追随他的爱人斯帕克而去。故事的最后，安尼戴说，“仙灵们唤我安尼戴那么久，我已经成为了这个名字。”
他们最后达成了和解，宽宥了彼此。因为他们最终明白，名字可以交换、生活可以交换，但“自我”是不能交换的。哪怕被偷窃、被截断退路、被推入陌生和无常，“自我”依然是能够从新塑造的。古斯塔夫对音乐的热爱不能被偷走，亨利的真纯善良不能被偷走。过去拥有他们，但可以改变的是未来。如同古希腊阿波罗神庙石板上刻着的那行字，“认识你自己”。世界上的每一个人，都拥有一个独一无二的宝贝，那就是自己，谁都偷不走。
注释:
?叶芝:《失窃的孩子》，《诺贝尔文学奖文集——叶芝诗选》(李斯 译)，时代文艺出版社，2010年10月 ???唐纳胡:《失窃的孩子》(柏栎 译)，人民文学出版社，2009年11月
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