初中物理解题题典

初中物理解题题典 篇一:初中物理的若干解题技巧(经典的完全版) 初中物理的若干解题技巧 根据考试说明，中考题型主要有选择(单选、多选)、填空、实验探究和计算，这里把常用题型的解题方法和容易出现的错误探析一下。 一、总的要求: (一)审清题意 审题细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。一定要做到:一不漏掉题;二不看错题;三要看准题;四要看全题目的条件和要求。 要注意题目中的一些关键字，如声音的高低和声音的大小、热量计算中温度(((( 升高到多少度和温度升高了多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还(((((( 是像镜距离??;要注意题目中的一些条件，如“光滑”、“静止”、 “漂浮、匀速直线运动、竖直、水平、左、右、柱形、 1 立方体、容器里装满液体、用电器((((((( 正常工作、串联在?、并联在?不计(绳重和摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对??(((((( 影响、轻杆)、均匀的?;要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上??等。 (二)规范化答题 语言规范化，用物理语言表述、且表述准确。错误类型如:蒸发?挥发;竖直向下?向下。格式规范化，不写错别字，如熔化?融化、溶化;竖直?坚直:((逐渐变大?变大或大;凝华?凝化;汽化?气化。字迹应整齐干净，做到基础题( 不丢分;中等难度题少丢分;压轴题多抢分，不得零分。 二、不同题型解题方法与技巧 (一)选择题 选择题的一般解法分析。 1(直接判断法 这种解题方法直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 进行判断。选项常以物理单位、物理观象、物理结论等 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 为主，对应的题型多数是识记型选择题。 2(直接求解法 若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用物理规律、公式计算结果，对照答案进行选择。 2 3(图示法 根据题意，将物理过程用示意图、图像等作图方法形象、直观地反映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然，给人以豁然开朗之感。 4(筛选法 对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，把符合题意的答案筛选出来。 5(排除法 按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。 6(推理判断法 根据题目中的物理问题的条件、原因，按照规律逐步加以分析、推理，判断 1 出最后结果。 7(极值法 有一些题中涉及到研究物理量“变大”、“变小”的情况，我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑，如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头移动，判定某些物理量的变化，可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。这种方法称为极值法。 做选择题要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错 3 误的选项 (二)填空题 1(直接填空法 将识记型填空题考查的物理概念、规律、常数、单位等知识，通过回忆直接填空。填空时要做到文字准确、简洁。 2(分析填空法 根据题目给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理规律或公式，作出定性分析、推论，从而找出答案。此方法常用来解现象解释型填空题。 3(图示分析填空法 对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析，理解它们的物理意义，根据填空的要求，选用合适的规律或作出图线进行解答。 4(计算填空法 此题型实际上是计算题，需要填入的只是答案，不要求反映解答过程。解题方法与计算题一样，首先要认真审题，分析题意，然后找出已知条件和未知量，选择公式，代入已知量求解。注意结果要按照题目要求的单位填空。由于只需要结果，解题过程中任何一个步骤都要仔细，不然就一错全错。 注意:填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位等 (三)作图题 4 作图题的内容广泛，有力学、光学、电学等，图的形式有示意图、实物图、模拟图等。作图时，规范化作图尤为重要～ 作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向(力与光线一定画带箭头的实线)、等距等问题，利用直尺把线画直。如画电路图中导线要横平竖直;连线交叉处要加黑点。同一图中不同大小力的长短应区分，辅助线(包括法线)画虚线。 学生容易出现的问题有:作图画图随意，作出画出的图不美观;连线图的连线不到位;虚实线不分，多次改动卷面脏;不符合要求(如人在地面使用滑轮组提起重物将拉力向上);漏做或不全? (四)实验探究 实验探究题是中考学生最容易失分的地方，也是我们在复习时比较关注的一类题。 要能够提出有价值的问题，做出比较合理的猜想(不是无根据的乱猜)，设计出能操作且能解决问题的测量方法或实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 来，这对学生的知识能力要求较高。 在对数据进行分析论证后得出的结论能够定量的就不要定性;使用控制变量方法得出的结论，一定要先表述条件。 对于设计实验，解决此类问题的关键是根据探究要求(或实验结论。证伪题中的实验结论，是依据 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 中的猜想或结论，得出一个相反的说法)，结合给定 2 的实验器材，自己首先要运用类比和联想，回忆该探究实 5 验的一般性实验步骤，搞清实验中的所需物理量及自变量、因变量，然后确立一个正确的方案和相应的实验结论，在此基础上对题设方案做出正确的解答。设计实验记录表要把必须的物理量都反映进去，并把实验结论所涉及的物理量(因变量)置于最后一栏。 (五)计算题 1、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，一般来说应采用国际单位制，如热电综合题中如果计算的电能是kw?h，代入热量公式计算时换算成焦耳;质量单位如果是t,要换算成Kg;长度、面积、体积的单位，一般用m\m2\m3，这样才能参与涉及压强、压力、功等的计算。中间计算结果如除不尽，请暂时以分数保留，如果后面计算还要用到，最后代入分数进行运算，否则将影响最终结果;但最终结果必须是小数形式，不能写分数，小数保留数位按题中要求(没有要求但除不尽的，一般保留三位有效数字，即:使用科学计数法的保留到小数点后两位，机械效率保留到小数点后一位。)。 2、 强调完成计算题时的格式是:写公式?代入数据?写结果，一般情况下建议分步做，比较稳妥。重要的关系式要事先列出。如所写内容较多，而本题与下一道题之间空档较小，可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分(一题中出现多个问题时，写明解1、解2、解3等)。书写绝对要 6 认真，否则就会被误阅。 3、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程(如柱形物体对支撑面的压强计算可用p=ρgh);不过，因为这个推导过程一般不设步骤分，为了方便，推导也可直接写出。需要判断、比较的须进行判断比较。 4、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。 5.对结果进行检查或初步判断。求出计算结果后，并非大功告成，如果时间允许，还要审查计算结果，看是否有错误或漏答。即使时间紧张，也要对结果的合理性进行初步判断。例如，有同学在计算一瓶上标有5L字样，密度为0.92×103kg/m3的金龙鱼牌食用调和油的质量时，得出4.6×103kg的答案，如果联系实际稍加分析，就会发现其不合理性。 三、应试技巧 (一)通览试卷，考虑答题 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是:(1)接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则:一是自己对考试的熟知程 7 度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。 (二)先易后难 统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。在解答比较复杂的题目时，一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点，严格解题步骤，然后再一挥而就。这既可以防止 3 误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。 (三)审清题意 见前面答题要求 (四)科学安排时间 科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花10分钟去攻克一道2分的选择题，不如花10分钟去攻克一道6分的大题。在作答过程中学会随机应变。 (五)细心检查订正 检查答卷，一要检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否 8 正确。要对照原题，看是否弄错了题意，是否抄错了字母、符号等。 (六)书写整洁 作为一种常识性的观点，书写一定要认真。你可能没有一手漂亮的字体，但你却不应该书写潦草，字迹模糊。 附一:中考物理电学压轴题解题技巧 口诀 找到不变用电器，千方百计求关系，走投无路总电压，最终目的电阻比。 注释 1、找到不变用电器 画好正确的电路图后找不变的电阻或灯泡 2、千方百计求关系 利用不变的物理量来解题 (1)在相同的电路图中，串联:一定要利用好电流相同;并联:一定要利用好电压相同 (2)在不同的电路图之间，不变的电阻:利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式，最后将电阻约掉，得出电流或电压之比 (3)就题目中给出的条件，能求出多少物理量就求出尽量多的物理量及物理量间的比例 3、走投无路总电压 在利用题目中给出的条件无法再求出更多物理量及比例 9 时，可以利用不同电路图的总电压相等，列出关系式 4、最终目的电阻比 要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例,力争求出各电阻之间的比 4 值，因为电阻比例是不随电路的改变而改变的 附二:中考物理电学压轴题解题思路 一、 电学综合题的基本组成 1、最简单的串联 2、最简单的并联 3、只有一个电阻组成的电路 二、 解电学综合题的步骤 1、看(认真仔细地阅读题目) 2、画(画出正确的等效电路图) 3、写(就每一个电路图根据题目所给出的条件写出关系式) 4、找(找出各个关系式之间的关系) 三、 如何写关系式 1、画好正确的电路图后找变化和不变化的物理量 2、一般可以找到某个电阻不变和总电压不变 3、利用不变的物理量来解题 (1)在相同的电路图中， 串联:一定要利用好电流相同;并联:一定要利用好电压相同 10 (2)在不同的电路图之间 不变的电阻:利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式，最后将电阻约掉，得出电流或电压之比 不变的总电压:利用在不同电路图的总电压相等，列出关系式 4、要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例，力争求出各电阻之间的比值 5、在电学综合题中避免力争将每个物理量都求出来，要善于利用某个分式已知来解题 附三:力学部分解题技巧 一、整体隔离受力分析方法 二、压轴计算题时，通常会出现一套机械的多种状态，一定是先对各个不同状态做受力分析再列平衡方程(牛顿第一定律以及杠杆平衡条件)。列出平衡方程之后可能出现两种情况: 1.能够步步求解的问题(即条件比较多，能求出相关的一些力的大小，然后由平衡方程可以找到一个突破口，然后求出各个力) 例:体重为510N的人，站在水平地面上对地面的压强为p1, .如图20所示，用滑轮组拉物体A沿水平方向做匀速运动，此时人对地面的压强为p2,压强变化了2750pa。已知人一只脚的面积是200cm2，滑轮组的机械效率为80%。(不计 11 绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，)。 求:(1)绳对人的拉力; (2)物体A与地面的摩擦力; (3)若在物体A上再放一个物体B,滑动摩擦力增大了30N,此时该装置的机械效率是多少, 5 篇二:初中物理解题题典 第二章对应练习答案20121010 张国涛 第二板块对应练习答案 专题4 光的直线传播 1、解析:如图2-1所示，光源发出的光经过圆片，在墙壁上的本影为EF长，AB和CD的长度为2R，可以得到不透明圆片在墙上形成本影的直径EF长度是2R;三角形ABC和三 GEECEC2R?AB??2R?R;三角形ABD和三角形，得到GE?ABACAC4R FHFDFD2R?AB??2R?R;半影的最大直径GH的长HFC相似，，得到FH?ABBDBD4R角形GEC相似， 度d2 12 =2R+R+R=4R 图2-1 答案:2R;4R 2、解析:根据三角形相似，光斑的直径与光斑到小孔的距离的比值是一个定值(由光线传播的可逆性可知:太阳直径和太阳与小孔之间的距离的比值是一个定值，且和光斑的直径与光斑到小孔的距离的比值相等，太阳的直径:d?1.4cm?1.5?1011m?1.4?1011cm?1.4?109m 1.5m 9答案:1.4×10m 3、解析:如图2-2所示，根据三角形相似，人的影子的长度为L2，人的高度为hlh ?2，Hl1?l2得到人的影子的长度:l2? 答案:1.08m hl11.7m??4m?1.08m H?h8m?1.7m 图2-2 4、解析:如图2-3所示，标杆的高度为CD，旗杆的高度为AB，人的高度为EF，标杆到旗 杆的距离为DB，人的眼睛到地面的距离为GD，三角形CGE与三角形AHE相似，得到CGEG? AHEH CD?EFFD3m?1.6m2m??，得到，AH=11.9m，旗杆的高度: AHFD?BDAH2m?1.5m AB=AH+HB=AH+EF=11.9m+1.6m=13.5m 13 答案:13.5m 图2-3 5、解析:小孔成像所成的像是倒立的实像，像的大小与小孔到物体、光屏的距离有关。像有放大的、缩小的、等大的。像越大亮度越小，像越小亮度越大。 答案:A 6、解析:日食是月球运行到太阳和地球之间，月球挡住了太阳光，地球上的人看不到太阳，出现日食，太阳还在地平线以下时，人们就可以看到“金环日食”，这是因为太阳光穿过大气层时发生光的折射现象。 答案:直线;太阳和地 球 ;折射 7、解析:(1)根据提出的问题“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”进行猜想:日全食对伞降火箭模型留空时间有影响; (2)实验研究的是与日全食的关系，与太阳位置无关，所以选项A错误;当发生日全食时，太阳光被挡住，地表温度下降，热空气减少不利火箭留空，所以选项B正确;而A不符合题意若引力减小，那么落地时间会变长，而实际上留空时间变短了，所以选项C错误 答案:(1)日全食对伞降火箭模型留空时间有影响; (2)B; 14 专题5 光的反射 1、解析:根据光的反射定律，反射角随着入射角的变化而变化，保持入射点O不变，使光点下移到B点，说明入射角变大，反射角应变大，则应使入射光线绕着O点沿顺时针方向转动( 若入射光线与玻璃板夹角为20?，则入射角为70?，反射角也是 70?。 答案:顺;70? 2、解析:如图2-4所示。以水面为平面镜做出灯S在水中的像S′，因为SC=3m，所以S′C=3m( 图2-4 3、解析:选项A中当光线垂直照射在平面镜上时，入射光线与法线的夹角是0?，所以入射角等于0?，所以A错误;选项B中每条光线都要遵循光的反射定律(漫反射也不例外(所以B正确;选项C中反射光线与法线的夹角为120?，而反射角等于入射角，所以入射角为 860?(所以C正确;选项D中光速为3×10m/s，太阳到地球的距离 811s=vt=3×10m/s×500s=1.5×10m ，D正确。 答案:BCD 4、解析:入射光线与平面镜夹角为θ，由于法线与镜面垂直，所以入射角为90?-θ，反射角等于入射角，也为90?-θ， 15 所以入射光线与反射光线的夹角为180?-2θ。 答案:BC 5、解析:如图2-5所示，入射角等于60?，根据光的反射定律可以得到，反射角也等于60?，随着时间的推移，从早晨到中午，入射光线象图中的逐渐向法线靠近，入射角逐渐减小，反射角也逐渐减。 答案:60?、减小( 图2-5 6、解析:(1)使光线按照不同角度沿纸板射向镜面O点，反射光线和入射光线始终分居法线两侧。 (2)使光线沿纸板射向镜面O点，然后把硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内( (3)用量角器分别量出入射角和反射角的度数，可以得到反射角始终等于入射角， (4)如果将光源沿FO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OE的方向射出，这说明了在反射现象中光路具有可逆性。 答案:(1)分居法线;(2)在同一平面;(3)反射角等于入射角;(4)在反射现象中光路是可逆的。 7、解析:(1)激光与水平液面成50?角射向平静的液面，可得入射角为90?-50?=40?(因反射角等于入射角，所以反射角也为40?，则入射光线与反射光线的夹角为80?( 16 (2)当液面下降时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行;反射光斑将向右移到A的位置，如图2-6所示。 答案:80?;向右。 图2-6 8、解析:如图所示，?AOB是OC与法线OB的夹角，所以?AOB是该光路的反射角;因为棉花的作用可以将表传向圆筒的声音吸收从而让声音只能(大概)竖直向上传播， 通过平面镜对声音的反射，使原来已听不到表声的人耳又听到了声音， 说明声音可以象光一样进行反射当声音遇到筒口正上方10cm处的平面镜就会反射回来，耳朵又能听见表声;海绵代替平面镜之后，声音减弱，说明海绵吸收了一部分声音，而平面镜表面比较光滑，利于反射声音。 答案:(1)入射角;能;(2)反射;吸收( 图2-8 3、解析:(1)根据平面镜成像的特点，平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，由他到平面镜的距离为1m可得镜中所成的像与平面镜之间的距离为1m，则相距像与他之间的距离是2m; (2)若他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s，根据速度公式变形s=vt可得，他远离平面镜的距离s?vt?0.5m/s?4s?2m，此时他与平面镜之间的距离为 17 1m+2m=3m，所以他的像到平面镜的距离为3m; (3)因为平面镜所成的像和物体大小相同，所以像的大小将不会变。 答案:2m;3m，不变 4、解析:选项A中物体在平面镜中所成的像与平面镜的大小无关，说法不正确;选项,中根据平面镜成像特点，像与物体大小相等，物体AB高是1.6m，像的高度为1.6m，像高与平面镜的高相同，为0.6m，说法 错误;选项C中物体到平面镜的距离为2m，像到平面镜的距离为2m，像与物体的距离为4m;选项D中像高与物体的高相同，为1.6m，说法正确。 答案:D 5、解析:(1)用两个相同的蜡烛，为了比较像与物体的大小关系，如果物体和像能够重合说明像与物体的大小相等;(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛A处这一侧进行观察。 (3)移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是虚像。 答案:(1)大小(2)A(3)虚 6、解析:(1)点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，B的位置为A的像所在的位置。 (2)直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的距离的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物大小的关系; 18 (3)用平面镜代替玻璃板，上述实验不能进行，平面镜不能透光，不能确定蜡烛A的像的位置。 答案:(1)蜡烛B与蜡烛A的像完全重合(2)到玻璃板距离 ; 大小 (3)不能;不能确定蜡烛A的像的位置 7、解析:(1)采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是因为玻璃板是透明的，不仅可以反射光，还可以观察到另一侧的像，便于找到像的位置; (2)如果将蜡烛距离平面镜的距离改变后，通过观察可以看到像的大小不变; (3)实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，所以实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验不能成功( 答案:(1)平板玻璃;(2)不变;(3)不成功，此时蜡烛A的像与蜡烛C不能重合( 篇三:初中物理解题技巧大全 初中物理解题技巧大全 一、电学部分: 1、判断物体是否带电的技巧: (1)、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种: (1)都带电且带异种电荷; (2)一个带电、一个不带电; 19 (2)、若两物体相互排斥。则物体带电情况是:都带电且带同种电荷。 2、判断变阻器联入电路部分的技巧: (1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分; (2)、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。 3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧: (1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线， (2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联;否则是并联; (3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。 4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规 律。 (一)、若是串联电路:具体做法是: (1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况(即:电流表的变化情况)。 (2)、电压表的示数变化有三种情况: a、当电压表与电源并联时，其示数不变; 20 b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同; c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。 (二)、若是并联电路具体做法是: (1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。 (2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反; (3)、电压表示数始终不变。 5、判断电路故障的技巧 (一)、用电流表和电压表 (1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路;若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。 (2)、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能:a、与电压表并联部分开路;b、与电压表并联以外部分短路;若无示数，有故障，则可能是:a、与电压表并联部分短路;b、与电压表并联以外部分开路。 (二)、用试电笔判断家庭电路故障 (1)、若各处试电笔都发光，则是零线断了; (2)、若各处试电笔都不发光，则是火线断了。 21 6、判断两电阻串、并联时，电路允许通过的最大电流和电路两端允许加的最大电压值的技巧: (1)、若两电阻串联，则取它们中最小的正常工作电流值为电路允许通过的最大电流值，在用电路允许通过的最大电流值乘以它们的总电阻，计算的结果就是电路两端允许加的最大电压值。 (2)、若两电阻并联，则取它们中最小的电压值为电路两端允许加的最大电压值，再用它们的最大电压值分别除以它们各自的电阻，把计算结果相加就是电路允许通过的最大电流值。 7、关于探究电流与电阻、电压关系类型题的解题技巧: (1)、若探究电流与电阻关系:应控制定值电阻两端的电压不变，措施是在每次更换不同定值电阻后，应调节滑动变阻器滑片，使更换定值电阻后，定值电阻两端电压保持不变。 (2)、若探究电流与电压的关系:应控制定值电阻不变，措施是通过调节滑片，达到改变定值电阻两端电压的目的。 8、判断串、并联电路中灯泡亮度的技巧: 关键是比较它们的电阻大小:(1)、若两灯泡串联，则电阻大的亮; (2)、若两灯泡并联，则电阻小的亮。 9、求实际功率的技巧: (1)、用公式P实/P额,(U实/U额)2 22 P实—实际功率P额—额定功率U实—实际电压U额—额定电压 (2)、先用公式R=U2额/P额求出用电器电阻，在用公式P实,U2实/R 或P实,I2实/R 或 P实,I实U实来求. 10、用电器正常工作电流、电阻的求 法 (1)、用电器正常工作电流: I额,P额/U额 (2)、用电器电阻:R =U2额/P额 11、关于利用电能表的实际转速和标定转速来求所消耗的电能和功率的技巧 (1)、求电能用公式:W=n/n0kw.h=n/n0X3.6X106J 来求， n--指电能表实际转速n0--指电能表标定转 速 (2)、求功率用公式:P= n/n0t kw= n/n0t X3.6X106W来求， t--指工作时间 (前面的t单位是h,后面单位是s) 12、判断家庭电路连接是否正确的技巧 (1)、看开关是否接在火线上了; (2)、看开关是否与用电器串联; (3)、看火线是否接在灯泡尾部、零线是否接在螺纹; 23 (4)、看三孔插座否则接的是左零、右火、中间接地; (5)、看电流是否能从火线，经过用电器回到零线上; (6)、看线与线连接处是否用黑点连接。 13、关于电流表、电压表、滑动变阻器有关问题汇总 切忌:电流表与电压表没有使用前一定要校零， (一)、电流、电压表: (1)、在使用时若发现它们的指针偏转的很小，则原因是它们所选量程太大; (2)、在使用时若发现它们的指针偏转的很大，且偏向了右边没有刻度处，则原因是它们所选量程太小;(3)、在使用时若发现它们的指针偏向左边没有刻度处，则原因是它们的电流没有“正入负出”。 (二)、滑动变阻器: (1)、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很小，则原因是:滑动变阻器两接线柱同接下了，此时联入电路的阻值为滑动变阻器的最大阻值; (2)、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很大，则原因是滑动变阻器两接线柱同接上了，此时联入电路的阻值为零。 14、关于利用电能表上的电流、电压值求电路中允许承受的最大总功率的方法。 电路中允许承受的最大总功率,额定电压X电路最大正常工作电流。 24 15、利用伏安法测电功率题的解题技巧 (1)、若题中告诉了额定电压值，则应调节滑动变阻器滑片使用电器两端的电压为额定电压值，再读出此时电路中的电流值，然后用公式:P=UI来计算; (2) 、若题中告诉了额定电流值，则应调节滑动变阻器滑片使通过用电器的电流为额定电流值，再读出此时用电器两端的电压值，然后用公式:P=UI来计算。 16、根据用电器工作情况判断电路是串、是并的方法 关键看它们的工作是否互相影响，若相互影响，则是串联;若不相互影响，则是并联。 17、伏安法测电阻和伏安法测电功率实验应特别注意的地方 (1)、连接实物电路时，开关应处在断开状态; (2)、电流表、滑动变阻器应串联在电路中，电压表应并联在用电器两端，且滑动变阻器应“一上一下”联入电路; (3)、电流表、电压表、滑动变阻器都应选择合适的量程，特别是电流表、电压表在事先不知道它们的大小时，应用大量程试触来选择量程; (4)、电流表、电压表的电流都应“正入负出”; (5)、闭合开关时，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处。 18、利用右手定则判断电流方向和螺线管极性的方法 (1)、若已知了电流方向来确定螺线管极性的做法是: 25 a、在螺线管上标出电流方向; b、用右手握住螺线管，并让弯曲的四指指向电流方向; c、大拇指所指的就是螺线管的N极。 (2)、若已知了螺线管极性来确定电流方向的做法是: a、用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极; b、则弯曲的四指所指的就是螺线管上的电流方向， c、根据螺线管上的电流方向找出电源的正、负极 。 特别注意:在利用右手定则判断导线中的电流方向和螺线管极性时，不仅要注意电源的正、负极，还要注意导线在螺线管上的绕法。 19、常用电器的电功率: 空调约1000瓦 ; 微波炉约1000瓦 ; 电炉约1000瓦; 电热水器约1000瓦; 抽汕烟机约800瓦; 吸尘器约800瓦; 电吹风机约500瓦; 电熨斗约500瓦; 洗衣机约500瓦; 电视机约200瓦; 计算机约200瓦; 电冰箱约100瓦; 电风扇约100瓦; 手电筒约05瓦; 计算器约05毫瓦; 电子表约001毫瓦。 20、在家庭电路中，导线互相连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，为什么, 26