课堂热身和课堂游戏
总结
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一， 课前热身
（1．）Up, up, pia pia, Down, down, pia pia. Up, pia, Down, pia.
Up, down, pia pia.
（2.）Two big eyes one little nose, two small ears one big mouth make a funny face .Ha-ha-ha.
（3.）Nod your head ,yes ,yes ,yes .Shake your head ,no ,no ,no .
（4.）Hello,hello,how are you ?<1>I’m fine,I’m fine ,thank you.
<2>Oh,oh,just so so.<3>No, no ,I’m terrible.
（5．）Jump, jump, jump, one two three;run, run, run, A B C;shake shake shake,you and me;happy, happy, happy+name.
（6．）可以以兔子舞热身。
（7．）One hand,one hand, clap clap clap;one foot,one foot, tap tap tap; one body, one body,jump jump jump.
二课堂游戏
（1．）抓人游戏：
规定
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一句话或是一个
单词
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，全班跟老师一起说英语，当说到规定内容时，孩子们迅速钻到桌子下面，或是迅速起立，或是保持姿势不可动，或是不能跟读等，老师可抓最快的那个，也可抓最慢的那个，第一个被老师抓到的同学，有所惩罚，一般回答问题就可以了。
（2．）速度游戏：让孩子用最快的速度
表
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演老师规定的句子或是单词，如Touch the floor.看谁最快摸到地板，可全体比，也可分组比，选出每组最快的，再比赛，赛出冠军。也可比赛读单词，或是拼读单词。
（3．）摘鸟蛋：老师事先在黑板上画一棵或是几棵树，将一些字母卡片或是单词卡片贴在树里面，各组派出代表到前面摘下卡片并且读出或是拼出，看哪组摘得多读的好，则赢，老师可给予一定的奖励。
（4.）抢座位：同学跟着老师在教室里边跑，边说英语，当说到规定内容时，老师和孩子一起抢规定的座位，由于老师加入，会有一个孩子抢不到座位，老师可让他在最前面领跑，或是罚他回答问题。适合低段的孩子。
（5．）小老师：找一个能力强的孩子，说英语，找其他小朋友表演，或是老师在黑板写一些单词或字母，找个同学读，找两个同学指他所说的内容，看谁快一些。
（6．）抢单词：1.全班分成两组，每组选一个同学，站到教室的后面，面对墙，老师口型示意下面同学是什么单词，由他们大声说出，选手迅速跑到黑板前面，转三圈，指出老师所说的单词或是写出老师所规定的单词或是字母，快又正确的赢，可加分鼓励，只有写错的没有分。2.全班分为若干组，老师给每个组的最前面一个同学耳语一个单词，由他们小声传到最后排，由各组最后一个同学迅速跑到前面，指出或写出老师耳语的单词，快又对的赢。可加分鼓励，只有写错的没有分。3.全班分成两组，找两个同学剪子，包袱，锤。赢的一组派同学写单词，规定单词和写单词的同学都不可重复，如a组出错，则给b组加一分。最后分多则赢。
（7、）点人游戏：全班分成两组老师说出一个单词，哪组先拼出的先提问，提问对手点同学点单词，如对手回答正确则反提。不可重复提问一个同学。如不正确第一组加分并且接着提问。看哪组分多则赢。
（8、）反应速度：分为两组，a组的c同学和b组的d同学同时记忆一个单词，当老师说到该单词时，谁先拼出则赢，为自己组得分。
（9、）照大头贴。
（10、）石头、剪刀、布，手脚都可。
（11、）警察抓小偷。
（12、）松鼠抓树。
（13、）顶书游戏。
（14、）狼和羊。
（15、）看谁快：老师说出字母，持该字母大小写的同学看谁站的快，可分组。
（16、）跟我走：I am A follow me ,please.
（17．）击鼓传花。
（18．）开火车
（19．）007。
（20.）拍四拍。
（21．）转圈指单词，或是写单词。写字母。
（22．）猜猜看少了什么，分两组，老师在黑板上写下一些单词或是字母，让同学们看一分钟，转过头，老师迅速擦掉一些，让孩子猜少了什么。
（23．）猜单词。分两组，老师在黑板上写下一些字母画一些横线，让孩子猜单词，正确快的有分。
（24．）字母卡片拼成单词。
（25.）升级游戏。
（26.）传写单词分组比赛速度。
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