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教育的根本任务是立德树人.doc

教育的根本任务是立德树人

家有大胖胖儿
2017-10-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教育的根本任务是立德树人doc》,可适用于工程科技领域

教育的根本任务是立德树人来《中国教育报》教育的根本任务是立德树人源时:间书法教育家、首都师范大学教授欧阳中石核心观点每一个教师先要立德~教育学生更要立德~将来学生毕业成为教师~也要去立德~也要教育他们的学生。如果在树人上有不足~教师应先反思自己。立德树人~既是要树立自己~又是要树立自己的学生。党的十八大报告提出把立德树人作为教育的根本任务。教师的任务就是要树人。作为一名人民教师我时常惴惴不安地反问自己树得怎样,对得起学生吗,我力求做好。立德德是什么,从文字上看双立人旁边应当是一个正直的“直”直立的“直”下边是一个平地在平地上立起了眼睛正直向上。直上面是一个“十”下面是一个“目”最后底下有一横是正直向上的意思。一个人总要正直向上无论思想或行动上都必须这样。所以直心为德上面一个正直的“直”下面一个“心”。因为写起来不好看所以就把“目”横过来了“十”下面一个“四”再加一横横下面加个“心”行动上也要这样所以旁边再加了一个双立人(“ㄔ”)这就是我们中国的汉字。应当说汉字是中华儿女智慧的结晶既是科学的结晶也是艺术的结晶。什么是正直为人,正直是向上的意思对两旁都不能有所影响这是德的真正含义。引申来看一个人要有德每一个人都应当有德。因此我们既要思考自己的“德”又要考虑这个“德”如何影响到旁人身上。自己要有“德”让别人也有“德”得允许他人“德”的发展还要帮助他人发展“德”这就是“德”的含义。另外“德”还包含能力、作用的意思也可以说是人的一种禀性或者说各种事物的禀性都可以说是它的“德”。天有天德地有地德人有人德物有物德。比如水有水之德。它永远向下流尽可能保持公平这是它的德。所以每个事物都要有德。我们要培养学生就是要树立他内自己的德使他成为一个真正的人使他成为一个对国家有意义的人。这是我们做教师应该承担容的责任。要用“德”来培养学生这个“德”不光是思想里的还包括行动、能力上的所以“德”中也应当包含“才”。什么叫德化,德化就是把一切都变成德就是化德也叫德化。因此理解好“德”对自己、他人都有意义。尤其对于师范院校每一个教师先要立德教育学生更要立德将来学生毕业成为教师也要去立德也要教育他们的学生。所以,我觉得立德树人这句话党的十八大报告说得清楚极了教育的根本任务就是立德树人。如果在树人上有不足教师应先反思自己。立德树人既是要树立自己又是要树立自己的学生。立德的同时还应当思考:树人要树什么,树人是要树成一个有文化的人。什么是文化,“文”的含义是什么,在古代书里有个说法叫“物相杂故曰文”事物很多堆在一块这就叫文。物堆在一起的时候这两个物之间有一条线即是“文”。所以“文”是各种事物的区别。各种事物怎么区别才是“杂”,“杂”现在是“九”和“木”组成。过去的写法是旁边先写一个衣部旁然后那边画一个鸟就是一个锥子一撇一竖一点下面四横中间一个竖这是一只短尾巴的鸟下面再写一个木字就是鸟趴在树上很美丽像人们穿的衣服一样花花绿绿那么美好这就叫杂。所谓“文”不是单个“文”而是许多“文”结合起来构成一种美好、繁荣。所以“文”就是美好、繁荣。还有一个说法:五色成文而不乱。不乱是有规矩、有章法的。所以美好、繁荣、和谐就是文的特色。文化就是把一切想法、事情都变成文的、美好的。在辞典中文化是在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。也就是说每件事情都是文化的结果不能单一地指出某个是文化而是将其总括起来称为文化。用“德”树人的内容就是文就是要向着美好、繁荣、和谐的目标来塑造人。目前国家提出“立德树人”等于把历史文化发展的最高峰都汇聚起来这正是我们中国人民梦寐以求的理想社会。今天所说的中国梦就是要把梦寐以求的理想都一一实现。这项任务落在我们每一个人身上。

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