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幼儿园小班区域活动娃娃家教案
活动目标:
1、培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的方法。
2、让幼儿体验读书的乐趣。
材料准备:
各类书籍、坐垫、图片等。
活动指导:
1、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到合适的位置，找自己喜
欢的书。
2、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位置。
3、引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法。
4、指导幼儿在看图时要小声说话，不要打扰别人。
5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中幼儿进行适当
的指导。
6、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的常规习惯。
7、对幼儿的活动进行评价，表扬遵守区域常规的幼
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儿。
活动反思:
活动名称:美工区 《学习涂色》
活动目标:
1、对美术活动感兴趣，乐意参与此活动。
2、懂得用各种好看的颜色进行涂色。
3、掌握用油画棒涂色的方法。
活动准备:
油画棒 、画好水果图案的涂色卡
指导要点:
1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所要注意的问题。
2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。
3、教师指导幼儿正确的涂色方法，并鼓励幼儿大胆的用色。
4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。
5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。
活动反思:
活动时间:2012年9月活动班级:小班 活动名称:生活区《摆扣子》
活动目标:
1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。
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2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。
3、学习一一对应。
活动准备:
自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。
重点难点:学习一一对应。
指导要点:
1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的
数字。
2、学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习
一一对应。
3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻
找相应的数字。
4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。
活动反思:
活动时间:2012年9月 活动班级:小班
区域名称:
数学
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区《套圈圈》
活动目标:
1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。
2、激发幼儿对数学活动的兴趣。
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活动准备:
自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡
重点难点:
请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈。
指导要点:
1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上。
2、学习按数卡，在自制管状底座上套入相同数量的指环。
3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环。
4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协
同能力。
5、对数学能
力较强的幼儿可以增加难度。
反思:
活动时间:2012年9月 活动班级:小 班 活动名称:角色游戏《娃娃家》
活动目标:
1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏。
2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏。
活动准备:
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创设家的环境、洋娃娃、炊具等
活动过程:
一、开始部分
请幼儿参观“家”的环境，看看家里都有什么,
二、基本部分
1、提问:小朋友的家里都有谁,他们在家的时候分别都喜欢干什么,当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的,
2、师:现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓励幼儿按自己的意愿选择角色。
3、提出游戏要求 :
玩具要轻拿轻放，不争抢玩具。
来了小客人要有礼貌并热情招待。
4、幼儿分角色游戏，教师指导幼儿开展游戏。
三、结束部分
游戏结束整理材料。简单评价幼儿游戏的情况。
活动名称:音乐欣赏活动——《哄娃娃睡觉》
活动目标:
1、认知目标:学习用耳朵倾听音乐，知道“摇篮曲”是宝宝要睡觉，要安静，轻轻的
2、能力目标:学会正确抱娃娃，要求幼儿随音乐，做相应的动作
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3、情绪情感目标: 体会音乐游戏带来的乐趣。 活动准备:1、布娃娃、奶瓶人手一个，创设“娃娃家”环境，“娃娃”哭声
2、创设“娃娃家”环境，“娃娃”哭声、笑声。
、《摇篮曲》音乐文件
活动过程:
开始部分
1、
2、 手指游戏、律动《表情歌》 引起兴趣:
播放娃娃哭的声音文件
师:小朋友们听，这是什么声音呀,
我们一起去找一找，看一下是谁在哭好不好,
小朋友们，你们知道小娃娃为什么要哭吗,
小结:原来娃娃肚子饿了，想爸爸妈妈了，或者摔疼了，生病了都会哭。 基本部分
情感激发
1、师:小娃娃哭了，我们该怎么哄她，让它不哭了呢,
小结:拍一拍，抱一抱，亲一亲小娃娃
2、师:小朋友们看，这里还有好多哭的小娃娃，这些娃娃都是你们的宝宝哦，我们赶快来抱抱娃娃，让他们别哭。
师:小朋友们，我们把娃娃抱过来，哄一哄小娃娃，
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好不好,
3、师:小娃娃哭了，你们是怎么哄小娃娃不哭的呢,看一下哪个小朋友最有办法，好不好。
小结:小朋友们真有办法，现在每个小娃娃都不哭了。
4、播放小娃娃笑的声音
师:大家听，小娃娃笑的多开心啊～你们真的是小娃娃的好爸爸，好妈妈。
5、听摇篮曲，抱娃娃睡觉
师:好了，小娃娃累了，要睡觉了，我们一起哄小娃娃睡觉好不好,
、 播放娃娃哭的声音
师:咦～小娃娃怎么又哭啦,
师:哦，原来是小娃娃的肚子饿了。老师为每个小朋友都准备了小奶瓶，我们一起来喂一喂小娃娃喝奶好不好,
7、播放《摇篮曲》
师:小朋友们，我们一起边喂小娃娃喝奶，边给小娃娃唱歌，来哄小娃娃睡觉，好不好,
3、 结束部分
1、师:小娃娃都睡着了，我们一起把小娃娃轻轻地抱回床上，让娃娃安静地睡觉，好不好,
2、轻轻带领幼儿离开。
大班《春夏和秋冬》主题资料库—主题网络图
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娃娃家
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