SPSS原理与应用

《SPSS原理与应用》教学大纲 学时：51学时                                  学分：2  理论学时：17                                    实验或讨论学时：34学时  一、说明 （一）课程的性质、地位和任务 SPSS是软件英文名称的首字母缩写，原意为Statistical Package for the Social Sciences，即“社会科学统计软件包”。是国际著名三大社会科学统计软件包之一（SAS、SPSS、Statis）。全球约有25万家产品用户，它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用最广泛的专业统计软件。在国际学术界有条不成文的规定，即在国际学术交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高。SPSS最突出的特点就是操作界面极为友好，输出结果美观漂亮，它使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的功能，使用对话框展示出各种功能选择项，只要掌握一定的Windows操作技能，粗通统计分析原理，就可以使用该软件为特定的科研工作服务。 （二）课程教学的基本要求 要求学生在大概了解SPSS原理的基础上，能够掌握其操作过程，进行一般的统计分析，并且能够根据结果解释、论证假设。 （三）课程教学改革 目前有关SPSS统计分析的书籍较多，但针对心理学专业教学方面的书籍几乎没有，使得教学过程中出现一些困难，如一些书上所举的例子、所练习的数据多适合医学等学科使用，和心理教育专业相差太远，所以，教学过程中，需要补充和心理学比较接近的知识，使学生能够将以前学过的知识和现在学习的内容结合起来，受到更好的效果。 二、本文 （一）课程理论教学 第一章: SPSS概览－－数据分析实例详解 第一节SPSS概况 一、SPSS简介 二、操作方式： 三、缺点和不足 第二节 SPSS安装与进入 第三节 SPSS数据分析实例详解 一、 数据的输入和保存 （一） SPSS的界面 （二）定义变量 （三） 输入数据 （四）保存数据 二、 数据的预分析 （一） 数据的简单描述 （二）绘制直方图 （三） 按题目要求进行统计分析 （四）导出分析结果 [重点]  SPSS安装与进入 [难点]  数据的输入和保存 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  什么是SPSS 第二章 数据文件的管理 第一节　建立与保存数据文件-File菜单 一、新建数据文件 （一）定义新变量 （二） 数据的录入 二、打开其他格式的数据文件 （一） 使用数据库查询打开 （二）直接打开 三、保存数据文件 四、File菜单中的其他条目 第二节　编辑数据文件 一、从原有变量计算新变量 二、　用于数据管理的菜单项 [重点]  建立与保存数据文件-File菜单 [难点]  打开其他格式的数据文件 [教学方法] 讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  如何建立与保存数据文件 第三章：Descriptive Statistics菜单详解 第一节 Frequencies过程 一、界面说明 二、实例分析 三、结果解释 第二节  Descriptives过程 一、界面说明 二、结果解释 第三节 Explore过程 一、界面说明 二、结果解释 第四节  Crosstabs过程 一、界面说明 二、 分析实例 三、结果解释 [重点]  Frequencies过程、Descriptives过程 [难点]  Explore过程、Crosstabs过程 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题] 第四章 Compare Means菜单详解 第一节　Means过程 一、　界面说明 二、　结果解释 第二节 　One-Samples T Test过程 一、　界面说明 二、　结果解释 第三节　Independent-Samples T Test过程 一、　界面说明 二、　结果解释 第四节  Paired-Samples T Test过程 一、　界面说明 二、　分析实例 三、 结果解释 第五节　One-Way ANOVA过程 一、　界面说明 二、　分析实例 三、　结果解释 [重点]  One-Samples T Test过程、Independent-Samples T Test过程、Independent-Samples T Test过程、One-Way ANOVA [难点]  Paired-Samples T Test过程 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  如何检验平均数差异 第五章 General Linear Model菜单详解（上） 第一节　两因素方差分析 一、univarate对话框界面说明 二、例题分析 三、　结果解释 第二节　协方差分析 一、分析步骤 二、结果解释 第三节　其他较简单的方差分析问题 [重点]  两因素方差分析、 [难点]  协方差分析 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  协方差分析应注意什么 第六章  General Linear Model菜单详解（下） 第一节  多元方差分析 一、　分析步骤 二、　结果解释 第二节　重复测量的方差分析 一、　Repeated measures对话框界面说明 二、　结果解释 [重点]  多元方差分析 [难点]  重复测量的方差分析 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  什么情况下使用重复测量的方差分析 第七章 相关分析――Correlate 第一节　Bivariate过程 一、　界面说明 二、　分析实例 三、　结果解释 第二节  Partial过程 一、　界面说明 二、　结果解释 [重点]  Bivariate过程 [难点]  Partial过程 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  为什么要使用Partial过程 第八章：多元线性回归――Regression 第一节 回归分析简介 一、回归分析的意义 二、回归分析的基本原理 第二节　Linear过程 一、简单操作入门 二、界面详解 三、 复杂实例操作 [重点]  回归分析简介 [难点]  Linear过程 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  什么是多元回归分析 第九章 分类资料的回归分析――Regression菜单详解（下） 第一节  Binary Logistic过程 一、 界面详解与实例 二、 结果解释 三、 模型的进一步优化与简单诊断 [重点]  界面详解与实例 [难点]  模型的进一步优化与简单诊断 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题] 第十章 非参数检验――Nonparametric Tests菜单详解 第一节 概论 第二节  One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test 第三节 Two-Independent-Samples Tests [重点]  One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test [难点]  Two-Independent-Samples Tests [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  非参数检验用于什么情况 第十一章：SPSS结果窗口用法详解 第一节　结果窗口元素介绍 一、　结果浏览窗口 二、　结果草稿浏览窗口 三、　如何美化你的输出结果－－SPSS选项设置 第二节　驾驭结果浏览窗口 一、结果窗口的一般操作 二、　结果的导出 三、　如何在WORD等软件中使用输出结果 第三节　文本输出结果的编辑 第四节　 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格编辑方法详解 一、　基本操作 二、　特色菜单内容详解 第五节　图片编辑方法详解 一、基本操作 二、特色菜单内容详解 [重点]  结果窗口元素介绍 [难点]  驾驭结果浏览窗口 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  如何在WORD等软件中使用输出结果 第十二章：SPSS统计绘图功能详解 第一节　常用统计图 一、  操作界面介绍（条图） 二、 其他常用统计图 三、 常用统计图编辑方法详解 第二节 交互式统计图 第三节 统计地图 [重点]  常用统计图 [难点]  交互式统计图、统计地图 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  如何编辑统计图 第十三章  问卷分析与应用统计 一、整理问卷与编号 二、录入数据 三、项目分析 四、因素分析 五、信度分析 [重点]  整理问卷与编号、录入数据 [难点]  项目分析、因素分析、信度分析 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  如何进行问卷分析 第十四章  因素分析 第一节  因素分析基本原理 一、假设 二、练习 [重点]  因素分析的应用 [难点]  因素分析基本原理 [教学方法]  讲授法，多媒体演示，实例讨论 [思考题]  因素分析的条件是什么 （二）课程实验教学 序号 实验名称 学时 实验目的 实验要求 1 SPSS概览 2 SPSS安装与进入 能够熟练掌握数据的输入和保存 2 数据文件的管理 2 建立与保存数据文件-File 能够编辑数据文件，从原有变量计算新变量 3 Descriptive Statistics菜单 2 Frequencies，Explore，Crosstabs过程 熟悉界面，掌握操作 4 Compare Means菜单 2 Means过程， One-Samples T Test过程 Independent-Samples T Test过程 掌握操作过程，能够解释结果。 5 Compare Means菜单 2 Paired-Samples T Test过程，One-Way ANOVA过程 掌握操作过程，能够解释结果。 6 General Linear Model菜单 2 两因素方差分析 univarate协方差分析 其他较简单的方差分析问题 熟悉界面，掌握操作，能够解释结果 7 General Linear Model菜单 2 多元方差分析 重复测量的方差分析 掌握不同实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 所使用的统计方法 8 Correlate菜单 2 Bivariate过程 Partial过程 了解界面，能对结果进行解释 9 Regression菜单 2 Linear过程 熟悉界面，能进行简单操作 10 Regression菜单 2 Binary Logistic过程 能对实例结果进行解释 11 Nonparametric Tests菜单 2 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test， Two-Independent-Samples Tests 大概了解 12 SPSS结果窗口用法 2 结果浏览窗口 结果草稿浏览窗口 掌握结果窗口的一般操作以及导出结果 13 SPSS结果窗口用法 2 驾驭结果浏览窗口 掌握WORD等软件中使用输出结果，进行图片编辑 14 SPSS统计绘图功能 2 常用统计图 能使用常用统计图进行编辑 15 问卷分析与应用统计 2 录入数据，项目分析 了解项目分析原理，掌握分析方法 16 问卷分析与应用统计 2 信度分析 掌握分半信度、重测信度和克伦巴赫系数的统计过程 17 因素分析 2 验证题项的构想效度 能了解因素分析的标准和解释结果。           （三）本课程考核方式、方法 本课程为考察课，通过上机操作，作业来考核。 三、教学参考书目 1．卢文岱，《SPSS for windows应用》，电子工业出版社，2002.9出版第2版 2．吴明隆，《SPSS统计应用实务》，科学出版社，2003.10第1版