新编实用英语Unit 1

Teaching Plan for Practical English for Communication A Professional Course Yin Weihong 教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 高等职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要任务。最近教育部等6部委又提出了加快培养制造业和现代服务业技能型紧缺人才 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 的计划，这有助于高职高专院校彻底打破传统的学科式教育模式，突出职业教育的特点。 《实用交际 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 业务教程》是在教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会组织编写的推荐教材《实用交际英语》（New Practical English）的基础上，根据教学时间短、职业指向性强的特点精心设计、调整编写的。《实用交际英语业务教程》以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为参照，坚持“实用为主，够用为度。以应用为目的”的大方向，以培养学生的英语应用能力，特别是实用能力为主旨。 《实用交际英语业务教程》遵循如下原则： 1. 按照“以社会需求为目标、以就业为导向、以实用为特点”的科学化的高职高专英语教学体系，进一步严格筛选《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的《交际范围表》所规定的交际主题，在综合培养听、说、读、写各项技能的同时，特别注意口语交际能力的训练。 2. 加强应用文实用阅读能力的培养，满足一线工作人员的实际涉外交际需要。 3. 将英语应用能力的训练具体体现在对实用英语能力的培养上。应用能力既指应用语言基本功的能力，更指把这些基本功运用到实际涉外交际中的能力，后者也可称作“实用能力”。“应用能力”是“实用能力”的基础，“实用能力”是“应用能力”的具体体现。 4. 认真贯彻“学一点、会一点、用一点”和“边学边用、学用结合”的原则。 5. “教、学、考”相互照应。《高等学校应用能力考试大纲》所规定的项目和要求都将在教材中得到反映和训练。因此，学习《实用交际英语业务教程》，有助于学生通过“高等学校英语应用能力考试”。 《实用交际英语业务教程》配有相应的学生自主学习用书《学学练练考考》和《教师参考用书》，以及配套的多媒体学习 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、电子 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 等。 《实用交际英语业务教程》所涉及的交际话题如下： 单元 交际话题 1 活动日程安排 2 邀请参加活动 3 电话联络 4 定票及定房 5 求职 6 经理与总裁 7 促销活动 8 厂商介绍 9 采购与付款 10 培训与学习     《实用交际英语业务教程》为10个单元，每个单元都由“说”（Talking Face to Face）、“  听”（Being All Ears）、“读”（Maintaining a Sharp Eye ）和“写”（Trying Your Hand）4个部分组成。各部分的具体内容如下： 1）Talking Face to Face：以相关的应用文引入交际话题，并提供紧扣话题的对话样例，让学生在学习模仿应用文和对话样例后，围绕这一话题展开对话。另外该部分还配有四个短小的交际话题模仿练习，供学生边学边练。 2）Being All Ears：本部分是对Talking Face to Face的扩大与补充，以体现“听力训练的范围要广于说的训练”的原则，并为阅读作垫铺。 3）Maintaining a Sharp Eye：本教程打破先教课文后进行语言训练的传统模式，把阅读作为外语教学训练的归结，并通过阅读开拓眼界，进一步提高语感和交际能力，为学生自主学习创造充分的条件。 4）Trying Your Hand：这一写作部分分为应用文写作和句子写作两部分。前者培养学生阅读和模拟套写《基本要求》中所规定的常用应用文的能力；后者则与语法运用能力的训练紧密结合。 Unit 1 Timetables and Schedules Section I    Talking Face to Face Section II    Being All Ears Section III  Maintaining a Sharp Eye Passage I    Punctuality and Keeping Promise Passage II    Begin Each Day with a Fresh Plan of Attack Section IV  Trying Your Hand Section V    Having Some Fun Section I  Talking Face to Face The topic area of Talking Face to Face in this unit is to make a timetable or a schedule. The focus of functions is on the patterns that are appropriate for making appointments and arranging activities in different situations. Data Bank I’m going to Hong Kong on business the day after tomorrow. 我后天去香港出差。 I’d like to take the 12:15 flight for Beijing. 我想乘12点15分去北京的飞机。 The flight leaves at 3:50, but you must check in one hour before departure. 这个航班是3点50分起飞，但你得提前1小时办理登机。 I plan to leave for Shanghai on an early morning flight. 我计划乘上午早班飞机去上海。 Please tell me the departure times and arrival times. 请告诉我起飞时间和到达时间。 There’s a flight to Dalian at 7:00 a.m. tomorrow. 明天早上7点有航班飞往大连。 My flight leaves at 7:50 a.m. and due to arrive at about 3:30 p.m. local time. 我乘坐早上7点50分的飞机，当地时间下午3点30分到达。 I’m catching an evening flight at 9:30 and arriving back at 4:50 a.m. 我赶晚上9点30分的班机，早上4点50分回来。 The next train to Shenyang is at 8:20. 下一班发往沈阳的火车是在8点20分。 The train is due to arrive at 9 o’clock, but it has been delayed for one hour. 火车正点到站时间是9点，可是已经晚点1小时了。 Section II    Being All Ears(omitted) Section III  Maintaining a Sharp Eye Passage I  Punctuality and Keeping Promise Information Related to the Reading Passage 1. Punctuality Punctuality is important in social activities because nobody likes to be kept waiting. A punctual person is usually considered reliable and responsible. Lack of punctuality implies that the person does not have consideration for other people’s time. 2. Make an Appointment Many people schedule their time carefully so it’s polite to make an appointment first if you need to see anybody. It’s usually necessary to make a phone call well in advance to make an appointment with a doctor, dentist, lawyer, manager etc. You’d better call off or postpone your appointment if you can’t make it. Try not to break an appointment without a notice in advance. Difficult Sentences 1. …how anxious and embarrassed he will be when he ,as a stranger to the place, sees no person meeting him! (para. 1) Analysis:  This is an exclamatory sentence with When-clause as an adverbial of time. As means “being”, used here to introduce an adverbial of  manner. Meeting is a present participial modifying person. 要是他到了一个陌生的地方，看到没有人来接他，他会是多么 e.g. How happy and delighted she will be when she, as a foreigner, sees a friend meeting her at the airport.