[原创]小兔子找太阳教案

[原创]小兔子找太阳教案[原创]小兔子找太阳教案一、活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容，通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法。 3、体验画太阳的乐趣。二、活动准备: 1、《小兔子找太阳》故事的自制图片 2、小兔子头饰 3、太阳图画活动过程: 一、激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。师:你们看老师手里拿的是什么,(小兔子) 这只可爱的小兔子要找太阳做朋友，但是他不知道太阳是什么样子的，你们能告诉它吗,(红红的，圆圆的。。。...

[原创]小兔子找太阳教案一、活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容，通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法。 3、体验画太阳的乐趣。二、活动准备: 1、《小兔子找太阳》故事的自制图片 2、小兔子头饰 3、太阳图画活动过程: 一、激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。师:你们看老师手里拿的是什么,(小兔子) 这只可爱的小兔子要找太阳做朋友，但是他不知道太阳是什么样子的，你们能告诉它吗,(红红的，圆圆的。。。) 我们来看看小兔子能找到红红的、圆圆的太阳吗, 二、利用《小兔子找太阳》图片，引导幼儿理解故事内容，学习词语:红红的，圆圆的。 1、完整讲述《小兔子找太阳》，让幼儿知道小兔子找到太阳了，小兔子说:“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。” 师:小兔子有没有找到太阳,它说太阳是什么样子的, 2、分段看《小兔子找太阳》图片，重点学习:太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。师:小兔子是一下子就找到太阳了吗,(不是)我们一起看看她怎么找的，好吗, 小兔子在哪里,它把什么当成太阳了,它把怎么样的灯笼当成太阳了,(个别回答后，一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”) 小兔子又到了哪里,它把什么当成太阳了,它把怎么样的萝卜当成太阳了,(个别回答后，一起说说故事中的对话“这是三个红萝卜，太阳在天上呢”。) 它又把什么当成太阳了,把怎么样的气球当成太阳了, 欣赏故事最后一段，学说句子:太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢,(引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的。) 哪个小朋友说一下太阳是什么样子的,(红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。)3、引导幼儿画太阳。请幼儿将太阳画出来，并挂在“天空”上欣赏。三、结束活动。你们喜欢太阳吗,那我们一起去和太阳做游戏吧～附: 小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。它来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈，这是太阳吗,”妈妈说:“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢～” 小兔子来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问妈妈:“妈妈，这是太阳吗,”妈妈说:“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢～” 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问:“妈妈，这是太阳吗,” 妈妈说:“不，这是红气球......” 小兔子焦急地喊:“真急人，太阳到底在哪儿呀,”

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