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[知识]中考十大名著整理[知识]中考十大名著整理 十二大名著的主要内容和手法 1、《水浒传》(施耐庵,元末明初) 一、内容简介: 二、《水浒》人物性格特征: A、宋江:能团结兄弟,网罗人才;有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。 B、鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。 C、林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢,凶狠泼辣。 D、武松:力量、勇敢和正义的象征。勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。 E、李逵:淳朴、粗鲁,富有反抗性和同情心,是生活在社会底层的游民的典型。 三、人物对应情节: A、武松...

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[知识]中考十大名著整理 十二大名著的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 和手法 1、《水浒传》(施耐庵,元末明初) 一、内容简介: 二、《水浒》人物性格特征: A、宋江:能团结兄弟,网罗人才;有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。 B、鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。 C、林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢,凶狠泼辣。 D、武松:力量、勇敢和正义的象征。勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。 E、李逵:淳朴、粗鲁,富有反抗性和同情心,是生活在社会底层的游民的典型。 三、人物对应情节: A、武松(行者):景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼;单臂擒方腊。 B、李逵(黑旋风): C、鲁智深(花和尚):拳打镇关西;倒拔垂杨柳;大闹野猪林。 D、吴用(智多星):智取生辰纲; E、宋江(及时雨):怒杀阎婆惜; 四、对联两副: A、智取生辰纲,吴用足智多谋;拳打镇关西,提辖嫉恶如仇。 B、林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场 2.《西游记》 (吴承恩,明朝) 一、内容简介:《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程,并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难,以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻,并以降妖服怪歌赞了取经人排除艰难的战斗精神,小说是人战胜自然的凯歌。 二、小说特点:具有浪漫主义色彩,想象超凡,夸张神奇,变形荒诞。 三、人物特征: 孙悟空:机智多变、神通广大、英勇无畏。 猪八戒:贪吃贪玩,立场不坚定,又会耍点小花招。 沙和尚:忠厚老实、勤勤恳恳,任劳任怨。 唐僧:不畏困苦、立志取上真经、但不免又有些不明事理。 四、部分情节:1.孙悟空打闹天宫;2. 孙行者三调芭蕉扇;3.四个国家:车迟国,比丘国,乌鸡国,女儿国。 3.《骆驼祥子》 (老舍,舒庆春) 一、内容精要: 祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车,就下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车。 二、小说特点: ?独特的北京市民文化的表现者与批判者。 ?善于描写老北京风土习俗、民情世俗。 ?语言俗白凝练 ?独特的讽刺艺术。 三、人物及特征: ?祥子:勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷 腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。 ?虎妞:具有二重性,一是有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真诚的一面,另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中,她想控制祥子,是家中的占有者、支配者。 四、部分情节: ?怒辞杨宅(第五节) ?曹家遇险(第十节)?晦暗的地狱(第十六节) ?最后的绝望(第二十二、二十三节) 4.《繁星•春水》冰心 一、诗歌内容:以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。 ?有许多诗托物言志,以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。 ?有的揭露学生时代的黑暗,同情涂炭的生灵,讴歌探索前进道路的先驱者。 二、诗歌特点:?抒写生活真实,表现率直的个性。?诗风清新明丽,俊秀含蓄,富有诗情画意,格调自然柔和。 ?抒情和哲理的完美融合。 三、注---歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,“爱的哲学”,成为冰心终生创作的永恒主题和主旋律。 5、《格列佛游记》 乔纳森•斯威夫特(英国) 三、文章特点(推荐理由): ?将虚构情节、幻想 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 和对现实的揭露巧妙结合。?点面结合,对照写作,四部游记一正一反地排列。?绝妙的想象,生动的细节。 四、部分情节: ?游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争 游飞岛国时参观“拉格多科学院” ?游大人国时和国王的谈话? ?游慧骃国时和马的对话 6、《童年》 高尔基 (苏联) 一、内容精要: 二、人物和特征: ?阿辽沙:阿辽莎是全书的中心人物,他从小心地善良,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。 ?外祖父卡希林:家长制手工业者的形象,凶恶残暴,没有亲情,惟利是图,寡情薄义。 ?外祖母伊凡诺夫娜:勤劳、善良、乐观、智慧,体现了劳人民的优秀品质。 三、小说特点:?交替运用儿童视角和成人视角,交替描写的多视角描写方法。?语言生动活泼,描写栩栩如生。 ?选材独特,取材于作家的经历。 四、部分情节:?与外祖父等人联欢(第三章)?雅柯夫和奇奇打架(第二章) ?外祖父打外祖母(第十章) ?报复老师(第十二章) 7、《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基(苏联) 一、内容精要:二、人物及特征: ?保尔:个性倔强,充满青春活力,不畏困难,勇敢坚强,意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念,的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。 ?冬尼娅:天真、纯朴,醉心于爱情,最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。 三、小说特点: ?以真人真事为基础进行艺术创作。 写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。 ?运用多种艺术手法,加强了艺术感染力,如格言警句、内心独白、日记、回忆等。 四、部分情节:苏联红军与彼得留拉匪徒开战(第一部分第七章)?熔铸“钢铁”的过程(第二部分第二章) ?打消自杀念头(第三部分第八章) 8、《名人传》 罗曼 •罗兰 (法) 由“贝多芬传”、“米开朗琪罗传”、“托尔斯泰传”三部分组成 人物:?贝多芬:世界著名音乐大师,对音乐孜孜追求,在双耳失聪、疾病缠身的情况下,创造了音乐史上辉煌的篇章。 ?米开朗琪罗:意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家,自幼丧母,勤奋好学,有艺术创作,制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。 ?托尔斯泰:俄国伟大的文学家,用6年时间完成《战争与和平》,之后又推出了《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。 本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰,罗曼•罗兰紧紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。 特点:?语言饱合深情,富有诗意。 ?从大处落笔。 ?风格多变。 9、《鲁滨逊漂流记》 丹尼儿•笛福(英国) 一、内容简介: 二、小说特点(推荐理由): ?描写具体逼真,用人物行动具体表现人物性格。 ?注重人物性格的刻画,注重表现性格的变化和发展。 ?常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。(非常值得一读) 三、人物:?鲁滨逊:是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。 ?星期五:鲁滨孙救起的白人俘虏,是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 四、情节:?挖独木桥 ?制作瓦罐 ?开导“星期五” ?自封总督 10、《汤姆•索亚历险记》马克•吐温(美国) 一、内容精要: 二、作品赏析:从写作方面看:小说情节紧凑,而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节,批判了资产阶级儿童教育的清规戒律;小说的时代虽在南北战争前,写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说运用了对比和夸张的手法,深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。小说的心理描写细致生动。 三、人物提要: 汤姆.索亚——是一个弧苦伶仃的少年,他厌恶家庭、学校乃至教会的呆板枯燥的生活,幻想干一番雄豪的事业。一天他与好友哈克在坟场里玩,发现了盗窃犯伊江乔为次墓杀死了同谋的秘密,他经过思想斗争,终于去法庭揭露了伊江的罪恶,吓得伊江跳江窗逃跑。后来汤姆又与哈克外出,在山洞中遇到逃犯伊江,伊江企图杀死汤姆,结果失足坠入深谷而死。汤姆与哈克发现了伊江埋藏的一箱金钱,两人平分,都成为定翁。 哈克——汤姆的好朋友,俩人一起历险,后得到一笔钱,被道格拉斯收为养子,后又出逃历险。 11、威尼斯商人(略)
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