第十三课安全文明网上行
一、教学目标:
(1)初步知道网络的利与弊;
(2)了解网络的重要作用,掌握一定的网络知识,学会健康上网,趋利避害,并在活动中充分利用人与人、人与网络之间的互动性;
(3)初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力;
(4)追求科学、健康、充实的网络生活。
二、重点:知道网络的利与弊;了解网络的重要作用,学会健康上网,趋利避害。
难点:辨别网络的利与害;在生活中如何把握住上网的“度”。
三、课前准备:充分地使现代化多媒体的作用,避免了空洞的说教,让学生从抽象到形象;通过案例、视频等更生动直观让学生明白网络的利与害;标语、相机等。
四、教学过程:
一、联系实际引课题
1.师:最近我学会了几个新词,出示:偶 88 9494 东东神马浮云,你们知道它们是什么意思吗?
2.你是从哪里知道的?
3.你平常经常光顾什么网站?最吸引你的是什么内容?
[
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图:联系生活实际引入学习内容,激发学习兴趣。]
二、实话实说谈网络
1、同学们,你平时还利用网络做些什么?学生交流
2.看采访的视频
3.网络给我们带来了什么?
4.师总结:随着计算机的普及,网络已走入我们生活的各个方面。
[设计意图:为学生营造一个轻松愉悦的氛围,使学生能大胆发言,实话实说]
三、“唇枪舌剑”论利弊
1.辩题:学生上网利大于弊(正方)——学生上网弊大于利(反方)
2.
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
:分为正反两队----分别三名同学阐述观点-----双方提问辩论-------总结陈词。
3.程序:出示辩题→双方辩论→总结陈词→学生点评
4.谈谈感受
5.总结:网络能给我们带来很大的便利,同时也会给我们带来一些麻烦或者影响。
[设计意图:通过辩论让学生知道网络给我们带来的好处和坏处,为突破本课重点做好了铺垫。]
四、小小侦探寻根源
(一)网络的负面影响
1.自读课本上的案例,读完之后你有什么感受?
2.读一则则触目惊心的新闻、观看《焦点访谈》。
3.谈谈观看之后的感受
4.教师总结:迷恋网络游戏、网络聊天、接触网上不良信息,使青少年的身心健康受到了负面的影响。如今,未成年人网络犯罪的比例也正逐年递增。
5.出示调查情况
6.出示:特别提示
网友的“甜言蜜语”也许就是骗你进入“陷阱”的诱饵,“天上掉馅饼”的好事是从来不会发生的。同学们,请提高警惕,擦亮你的双眼吧。
7.总结:在纷繁复杂的网络世界中,我们首先要在自己的头脑中建立起一道“安全防火墙”,避免受到伤害。
(二)如何正确上网
1.安全文明上网,还需要注意些什么呢?
2.案例:小刚对爸爸说:“爸爸,网上的朋友约我见面。”如果你是小刚的爸爸,你会怎么对小刚说呢?
3.总结:不要轻易与网友见面。如果见面,要选择人多的公共场所,或者请父母当你的“保护神”。
[设计意图:让同学们共同探讨上网的利弊,反思自己的行为,指导他们对可能产生的困境有相应的思考和正确的对策。]
五、上网公约我来定
1.制定班级上网公约
师:同学们,现在我们对上网又有了一些新的认识,现在我们一起为我们班制定一个上网公约怎么样?(小组内制定)以后我们就按照公约上的要求去做。(板书:文明上网) 2.出示:特别提示
安全文明上网须知:遵纪守法上网好,自我保护意识高,诚实友好敬他人,知荣明辱要记牢。
[设计意图:把他们所想落实到纸上,更加深刻,同时对自己也是一种约束。]
六、远离网吧我先行
1.明明同学经常光顾网吧,我们来看他的妈妈和同学们给他写的信。(指名学生声情并茂的朗读)
2.听完这两封信,你有什么感受和想法?(板书:远离网吧)
3.如果你是明明的同学,你有什么办法能帮助他吗?(生回答)
4.其实我国也有一些现行的法律法规也有相关的
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
,我们一起来看:
《预防未成年人犯罪法》规定:营业性电子游戏场所在国家法定节假日外,不得允许未成年人进入,并应当设置未成年人禁止进入的标志。
《互联网上网服务营业场所
管理办法
关于高温津贴发放的管理办法稽核管理办法下载并购贷款管理办法下载商业信用卡管理办法下载处方管理办法word下载
》规定:不得在本办法限定的时间外向18周岁以下的未成年人开放,不得允许无监护人陪伴的14周岁以下的未成年人进入其营业场所。[设计意图:理解网络给我们带来的利害,并且促进了学生思维的发展、能力的提高、自我保护意识的增强。]
七、信守承诺签姓名
师:大家愿意成为一个健康文明的小网民吗?
1.儿歌
做知荣明辱的小网民
互联网,是个宝,查资料,转眼到;
看新闻,真方便,黄赌毒,我不沾;
写邮件,要真诚,谈学习,多沟通;
玩游戏,要节制,护健康,不沉溺;
网上聊,多当心,要自爱,不轻信;
见网友,要谨慎,有礼貌,不骗人;
买商品,要选准,不上当,讲诚信;
开博客,懂礼仪,辨是非,守秩序;
小朋友,网上行,知荣辱,讲文明。
2.过渡:学了这节课,我知道大家愿意做一个健康文明的小网民。(板书:做健康文明的小网民)
3.签名活动:文明上网从我做起(师用相机拍下这个场景,合影)
[设计意图:让学生感受到言出必行,严于律己的重要,从而使学生更加
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
自己的行为。]
4.总结:
让我们积极响应号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律、自护,上文明网,文明上网,做一名文明、健康的小网民!
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