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5 做个环保小卫士.doc

5 做个环保小卫士

天边最后那一抹彩虹
2018-12-25 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《5 做个环保小卫士doc》,可适用于综合领域

做个环保小卫士做个环保小卫士环境保护涉及每一个人的切身利益保护环境是每一个人的神圣责任。选择以防治塑料废弃物为活动内容每个学校都可以搞不仅可以有效地提高学生的环境保护意识而且还可以学习一些最基本的科学研究方法。活动设计参考一、活动目的通过阅读和讨论环境保护的连环画以及对学校附近进行环境污染调查活动初步学习调查类科学研究的方法。通过身临其境的调查研究活动了解常见的塑料废弃物造成危害的实际情况从而增强爱护环境、保护环境的意识。通过调查研究的活动实践感受塑料废弃物和其他垃圾危害环境的现状探索污染形成的原因和解决的办法增强观察问题、分析问题和解决问题的能力。二、活动准备教师应该事先对学校附近的环境进行初步调查对当地环境问题做到心中有数。教育学生积极参与到活动中要有吃苦和克服困难的思想准备。三、活动内容基本活动:阅读与讨论阅读学生用书中的连环画说说这几幅图表现的内容活动目的不仅是要引导学生能够说出幅画面各表现了什么内容更要引导学生分析幅图组成的是一种什么样的结构。引导学生认识活动的设计时要这样安排幅图的内容的原因理解调查研究、科学研究的基本步骤为后续拓展活动奠定必要的基础。拓展与延伸:做一次现场调查这是本项活动的重点和难点教师可以模仿基本活动中提供的“范式”按学生用书中提供的步骤和方法组织这一活动。()选择和确定调查对象。调查对象的选择应依学校和学生的实际情况确定基本思路是应选择比较典型的地点或地段。对于三年级的学生不要把任务确定太大一定要遵循力所能及的原则。对象的确定城市和农村应有所区别。农村学校的学生在条件允许时可以考虑对农用塑料薄膜的废弃情况进行专项调查。()制定调查提纲和调查用表。调查提纲和调查用表是十分重要的调查工具具体办法可参照学生用书中的介绍要使学生真正明白提纲和调查表的内容及使用方法。()现场实地调查。调查一般应以小组为单位进行小组成员要有明确的分工过程中一定要坚持学习记录的方法注意收集尽可能多的第一手材料。()做好总结和交流。组织学生对调查获得的各种材料进行及时整理、分析、总结提炼相应的结论并进行必要的交流。教师指导策略适应活动的具体情况在前期阅读和思考阶段要引导学生使用分析和综合的办法将幅图分为三个部分对应调查型科学研究的三个阶段引导学生学习科学研究的办法。后面现场调查作为活动的重点教师更应充分发挥自己的组织和指导作用。一般讲这一活动应采用全班统一组织、分组实施的方法结合本地区污染现状由小组长负责具体实施此阶段教师的指导应着重于两个方面:一是组织和安全二是方法指导努力做到使每一位同学都能确有收获。学生学习方法本活动前后分成两个环节前面阅读与讨论部分学习关键在于思考抓住幅图认真思考了解调查研究型的科学研究应包括明确目标、制定计划、实施现场观察或调查、进行材料整理和总结这样三个基本环节后面的现场调查更应扎实地按活动要求做好各个环节的工作在做的过程中学习科学研究的方法。四、活动评价本活动内容丰富既有室内活动又有室外实践。充分调动学生参与活动的积极性是活动取得成功的关键活动应坚持正面引导、以鼓励为主的评价策略以实现预期的教育效果。另一方面活动前期以幅图为核心进行重点评价学生活动的积极性后面以调查为重点则应坚持过程和结果的辩证统一以过程中学习方法的习得和活动中逐步形成起来关心环境问题的情感作为活动的追求。

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