广东白云职业技术学院机电工程系

2005-2007 [机2004第18号] 根据学院教务处“教[2004]80号文件精神，我系对相关专业实训场 室建设规划进行认真研究， 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 如下。 一、 组织机构 成立“机电 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 系专业实训场室建设三年规划”制订工作组： 组长：张晓东 副组长：徐盛学 成员： 汽车专业组：张耿党 路洪寰 朱涛 郑为民 吴松 数控专业组：王执忠 李龙根 赵寿文 周智敏 刘卫东 二、专业实训场室建设三年规划 （一）、汽车专业实践教学建设三年规划（详见附件一） （二）、数控专业实践教学建设三年规划（详见附件二） 1 机电工程系 二00四年十二月二十四日 报 送：技术学院教务处 广东白云职业技术学院机电工程系 2004年12月24日印发 (共印3份) （2005~2007） 一、总体说明 我们根据近一个学期以来各种形式的社会调查以及对近期实践教学情况的分析 总结，同时考虑学院升格本科需要，制订汽车专业实践教学三年规划（2005~2007），为学院的汽车专业的发展、建设进行政策和资金支持提供决策依据，为汽车专业实践 教学条件建设制定分阶段发展目标。 二、汽车专业校内实践教学现状分析 目前我院汽车专业实践教学设施是同类院校当中水平较高、较为完善的，实践教 学管理也是较为严密的，几年的实践收到了较好的效果。但也存在不能适应发展的问 题；面对培训、技校、高职，作为公共平台建设的汽车实训场，高速运转率天2班制，充分发挥了其潜力，但对各教育层次的特色体现不够，特别是由于实训场地紧张在一 个实际周要安排3~4个教学周，使得师资人员难以安排；在班级化教学中，由于设备、 场地限制，理论教学与实践教学相互衔接难尽人意，使实践教学课时利用率不够高； 这些都需要在软件（管理模式、教学文件）、硬件（实践教学设备、场地等）方面加 以改善。 专业教育层次和学生情况 汽车教研室辖两个专业：汽车检测与维修、汽车技术服务与营销。两专业的校内 实践教学相近，汽检专业内容更多、要求更高，所以我们主要以汽检专业的实践教学 要求出发来讨论实践教学规划。 汽车检测与维修：三年大专 汽车技术服务与营销：三年大专 机械 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 与制造及其自动化（汽车技术方向）：本科四年 生源为普高及三校毕业生，详见表1 表1 2 专业(工种)名称 教育层次 班级 学生人数 备注 02级（1）(2)班 105 03级（1）（2）班 116 汽车检测与维修 高职专科 04级（1）（2）(3)班 145 02级（1）班 49 汽车技术服务与营销 03级（1）班 69 高职专科 (贸易) 04级（1）（2）班 98 633 合 计 10班 （一） 实践教学资源状况 1、实训场室 汽车实训场目前主要有：整车检测、诊断及维护实训场；电控系统（新技术）实 训场；汽车底盘实训场；汽车电器、空调实训场；汽车发动机实训场。见表2。 表2 最大场（室）场（室） 使用面人均面积工（机）数量 容量使用情备注 22/人）名称 积（m） （m 位数（个） （人） 况 综合检测 1 552 50 11.4 12 超负荷 实训场 汽车电控系 1 552 50 11.4 16 超负荷 统实训场 汽车底盘实1 552 50 11.4 33 超负荷 训场 汽车电器、 1 552 50 11.4 5 超负荷 空调实训场 汽车发动机1 552 30 11.4 4 超负荷 实训场 2、各场（室）装备，配置见表3 表3 型号（规格或版使用现装备名称 数量 备注 价值（元） 本） 状 2 汽车举升机 良好 凌志、阿库拉、马9 汽车 良好 自达、申宝、沃尔 沃、佳美 1 元征检测线 良好 2 发动机综合检测仪 元征 一般 1 四轮定位仪 元征 良好 1 轮胎动平衡仪 元征 良好 1 轮胎拆装机 元征 良好 1 喷油嘴清洗试验仪 元征 良好 1 不解体喷油嘴清洗仪 元征 良好 3 1 空调冷媒加注回收机 元征 良好 6 电喷发动机台架 良好 20 发动机 良好 20 变速器 一般 5 空调实验台 良好 5 汽车电器实验台 良好 2 汽车防盗实验台 良好 合 计 420.8万元 3、实训教学师资现状见表4 表4 序 性年承担主要姓名 学历 职称 职业资格 所在部门 备注 号 别 龄 课程 高级工汽车教研高级工 1 张耿党 男 46 大学 程师 室 高级工 2 路洪寰 男 51 大学 同上 程师 高级工 3 岳 江 男 42 大学 技师 同上 程师 4 朱 涛 男 45 大学 副教授 同上 5 吴 松 男 32 大学 工程师 同上 高级技师 6 郑为民 男 52 大专 同上 7 任成君 男 64 本科 教授 同上 研究8 苏保国 男 32 高级工 同上 生 4、教学基本文件建设情况 经过对2003级教学大纲的修订和补充，目前实训教学基本文件有了一个基本架 构，但随着学校的发展，还需逐级修订和完善。见表5。 表5 执行序号 课程(项目)名称 实训大纲 指导书 备注 情况 1 计算机应用基础 原有 2 单片机原理与应用 原有 3 汽车电工电子基础实验 原有 4 钳、焊、机加工实训 原有 5 汽车构造 原有 原有 需修订 6 汽车维修 原有 需修订 需修订 4 7 汽车电器与空调设备实训 原有 需修订 需修订 8 汽车电控系统检测实训 原有 需修订 需修订 9 毕业实践与毕业实习 原有 需修订 10 汽车维修工中级考证 原有 需修订 11 汽车维修电工初级考证 原有 需修订 其他 需增订 三、汽车专业校内实践教学三年规划内容 （一） 专业设置 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2005年增设机械设计与制造及其自动化（汽车技术方向）本科，今后三年将两 个专业（尤其是汽车服务与营销专业）根据社会需求逐步完善其课程建设、课程教学 大纲等，提高其社会美誉度。汽车专业设置计划，详见表6。 表6 预计学生数(人) 教育序号 专业名称 培养目标 备注 层次 2005-9 2006-9 2007-9 汽车检测与维高职汽检一线的两年制一1 150 150 100 技术人才 个班50人 修 专科 汽车技术服务高职汽服一线2 100 100 100 与营销 专科 技术人才 机械设计与制汽车企业 造及其自动化复合型技3 本科 100 150 200 （汽车技术方术应用人 向） 才 350 400 400 合计 （二） 实践教学模快化项目 根据培养目标的要求及学生基础知识和能力、兴趣的差别划分不同的实践教学模 块，以提高学生的适应能力，拓宽就业渠道，详见表7。 表7 实践教学模块(课程)实训项目实训项目内容 备注 名称 序号 1 了解汽车总体构造； 汽车总体构造见习2 认识汽车各大总成； 模块 3 掌握汽车总体工作原理。 1 汽车发动机构造与维修实训 汽车构造与维修实 训模块 2 汽车底盘构造与维修实训 1 汽车充电系、启动系、点火系实训 汽车电器实训模块 2 汽车灯光、雨刮、电动车窗实训 1 汽车空调实训模块 汽车空调系统实训 5 2 汽车空调部件实训 1 汽车发动机电控系统实训 2 汽车自动变速器实训 汽车电子控制系统3 汽车电控悬架实训 实训 4 汽车防抱死制动系统实训 5 汽车巡航控制系统实训 1 汽车美容实训 2 汽车精品美容实训 汽车音响实训 3 汽车中控锁与防盗实训 （三） 实践教学硬件建设项目 根据目前实践教学设施与全院汽车专业学生人数不相适应的矛盾，应当尽快增加 实习场地面积和相应的实习设备。这个问题不及时解决，反映到学生的能力上，就业 和若干年就会造成一定的社会影响。所以应当引起我们的足够重视。 1、 实训场（室）建设计划, 见表8 表8 使用面最大计划经费场（室）数量工位数其他备功 能 积容量建成预算名称 （个） （个） 设施 注 2（m） （人） 时间 （元） 汽车发动机性 能试验、检测、汽车发动2006-1 800 90 6 调试、油电路综机实验室 9 合故障诊断。 汽车底盘各总 成拆装、检测汽车底盘2005-(修)、调整. 1 1000 90 6 实训场 9 汽车充电系、启 动系、点火系、汽车电器2005-灯光、电动门实训场1 800 60 4 2 窗、雨刮等演（一） 示、拆装、检修。 汽车音响、中控汽车电器锁、防盗系统演2005-实训场1 200 30 2 示、检测、安装 2 （二） 自动变速器、电 控悬架、ABS汽车底盘（TRC）、电控2006-电控系统1 500 45 3 转向系统演示、2 实训场 拆装、检测 （修）。 汽车空调系统汽车空实2006-演示、拆装、检1 200 45 3 训场 2 测、维护 6 发动机电控系发动机、电统、安全气囊、2005-控、车电控1 500 45 3 巡航控制等系9 系统实训 统演示、检测。 汽车检测线、汽整车性能已车维护。 2005-检测、维护1 500 60 4 具9 实训场 备 库房 合计 4500 465 25 2、 装备配置方案，详见表9。 表9 数量价值（元） 序专业设备名称 制造产地 型号规格 （台状态 号 单价 总价 ） 1 大灯测试仪 元 征 2 良好 2 制动力实验台 元 征 1 良好 3 侧滑实验台 元 征 1 良好 4 振动实验台 元 征 1 良好 5 车速表实验台 元 征 1 良好 6 发动机综合测试仪 元 征 3 良好 7 四轮定位仪 元 征 1 良好 8 电眼睛 元 征 431E 3 良好 9 汽车诊断电脑 元 征 ADC2000 2 良好 10 车轮动平衡机 元 征 1 良好 11 汽车废气分析仪 1 良好 12 柴油机烟度测试仪 2 良好 13 喷油嘴清洗测试仪 元 征 1 良好 14 喷油嘴清洗仪 元 征 （不解体） 1 良好 15 空调雪种充注机 元 征 1 良好 16 自动变速器换油机 元 征 1 良好 17 冷却系统清洗机 1 18 润滑系统清洗机 1 良好 19 制动液更换机 1 良好 20 电喷发动机实验台 1 良好 21 汽车电器试验台 1 良好 22 汽车空调试验台 1 良好 7 23 电动车窗试验台 3 良好 24 防盗装置试验台 1 良好 25 气压制动试验台 1 一般 26 液压制动试验台 1 一般 27 自动变速器试验台 3 无 28 发动机试验台 1 良好 29 拆装专用工具 1 无 30 实习用汽车 10 良好 （四） 师资配置规划 目前实训教学师资在数量上不能适应目前汽车实训教学的需求，连上双班影响教 学效果和教学质量。详见表10。 表10 备序年职业所在部承担主要姓名 性别 学历 职称 号 龄 资格 门 课程 注 二级实汽车实训汽车电器空1 王勇 男 中专 习教师 室 调 汽修高汽车实训汽车空调电2 助教 豆红波 男 28 大学 级工 室 器 技 汽车电子控3 工程师 机电系 吴松 男 大学 制系统 师 二级实汽车实训汽车底盘 4 梁剑波 男 中专 习教师 室 汽车实训汽车电器空5 江剑波 男 室 调 二级实汽车实训汽车底盘 6 梁其续 男 中专 习教师 室 汽车实训汽车空调电7 教员 郑志忠 男 中专 室 器 高级技8 机电系 汽车发动机 郑为民 男 52 师 高级技汽车实训9 汽车发动机 苏履政 男 师 室 汽车实训汽车检测 10 李继初 男 室 （五） 教学基本文件建设计划 目前实践教学基本文件已基本完备（2003级和2004级一、二学期），其中有的 单独编制了实训教学大纲，实践课时比例较少的课程则将实践教学与相应的理论教学 大纲进行整合。2004级其它学期的新增课程则需补充相应教学大纲，已有的存在修 订和完善的问题。详见表11。 表11 计划完专业名称 课程名称 实训大纲 指导书 备注 成时间 汽车检测 计算机应用基础 已有 8 单片机原理与应用 已有 汽车营销 汽车电工电子基础实验 已有 钳、焊、机加工实训 已有 汽车构造 已有需整合 已有 汽车维修 已有需整合 需制订 05.06 汽车电器与空调设备实训 已有需修订 需修订 05.06 汽车电控系统检测实训 已有需分解 需制订 05.06 毕业实践与毕业实习 已有需修订 汽车维修工中级考证实训 已有 需制订 05.06 汽车维修电工初级考证 已有 需制订 05.06 汽车检测与故障诊断实训 已有需修订 需制订 05.06 其它新开实训项目 需制订 需制订 05.06 四、《三年规划》实施步骤 根据专业建设、发展规划，三年规划的分步实施详见表12。 表12 阶段划分 建设计划内容 要求与说明 经费预算（元） 达到每三人一2005.03~2005.08 汽车电器实训部分 个工位 汽车底盘实训部分、汽车达到每三人一2005.09～2006.02 维修、企业管理软件建设 个工位 汽车电控实训部分、其他达到每5人一 2005.03~2005.08 计划增建项目 个工位 达到每10人一2005.09～2006.02 汽车检测实训部分 个工位 汽车电控实训部分 达到每5人一2005.03~2005.08 个工位 汽车发动机实训部分 达到每5人一2006.09～2007.01 个工位 合 计 9 （2005~2007） 一、 本专业培养德、智、体全面发展的、具有大学本科和专科文化程度，能进行工业 产品设计和使用维护数控机床机电一体化设备的高等技术应用型专门人才。 根据计算机辅助设计与制造(数控加工技术方向)专业教学计划规定的培养目标对学生在专业知识与生产实践技能方面应达到的具体指标:熟练掌握本专业的有关机械知识，电气控制知识及计算机辅助设计与制造(CADAM)专业知识、生产实践技能方面要求达到对现代制造企业的数控机床及其他数控设备会选用、操作、调试、维护； 会拟定机械加工工艺规程、编制数控机床加工程序；懂得机械产品质量控制与检测技 术，能加工出合格的机械产品。从本专业培养生产第一线实用型高级技术人材这一高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求出发。结合本系今后几年专业方向拓展的需要。在加强和充实学院现有的机 械、数控专业实训室，增设机电工程实验室、在今后三年内基本配全仪器设备与实验 人员。通过近期几年内的建设、争创省内一流水平、国内具有高新技术特色的实践教 学基地。 本院的机械与数控专业实训室经历学院十多年建设已具备较高的水平和相当的 规模（具附表2）。在机械加工、钳工、焊接实训等机械制造基本工种的实训场总共 能同时容纳260多人实训，已具相当规模，但随着学院的快速发展，高职和技培招生 人数的增加，需要扩建和充实。 10 数控机床实验室、数控编程室、数控线切割实训室、数控注塑机实等实训场室。 属于数控专业技能培训。现有的设备各种较为齐全。但是数控车床仅有6台，数控铣床5台，加工中心4台，但由于实习（验）学生较多，数控机床和实训场数量不足的 矛盾仍较突出。 关于学院实训中心下属的实训场室的三所规划。主要由实训中心心编制，机电系 数控教研室现将实训教学的要求提供给实训中心。协助其完善三年规划的编制工作。 拟新建机电系实验室。把工程力学、工程材料与加工、机械设计基础、数控机床、金 属切削原理及刀具、机械工艺学、模具设计与制造等课程的学科原理性实验。包括科 学实验方法、测试技术、仪器调试、实验数据记录与显示、实验结果分析与评定。 （一）专业教育层次和学生情况，见表1。 表1 专业(工种)名称 教育层次 班级 学生人数 备注 02级（1）(2)班 82 计算机辅助设计与制 03级（1）（2）班 103 高职专科 造（数控方向） 04级（1）（2）班 127 计算机辅助设计与制 04级（1）（2）班 120 高职专科 造（模具方向） 机电一体化 高职专科 04级（1）班 61 493 合 计 9个班 （二）实践状况教学资源 工程实验室建设规划内容 机电工程实验室承担的课程实验任务。 （1）工程力学 材料拉伸、压缩试验；材料的弯曲应力测试；金属材料扭转试验。 （2）工程材料与加工 金属材料硬度试验；金属材料冲击试验；金属材料金相组织显微镜观测。 钢的热处理（淬火、回火）实验。 （3）机械设计基础 平面机构测绘、齿轮参数测定、齿轮范成加工原理、齿轮精度检测、齿轮减速机 实验，机械原理与机械零件陈列室。 （4）数控机床 数控机床交、流伺服电机驱动系统试验，教学型数控系统原理实验。 机床液压传动系统试验。 数控机床典型部件：主轴箱、进给系统，转塔刀架、回转工作台、刀库与机械手 11 结构分析与调试。 （5）金属切削原理及刀具实验。 刀具几何角度测量；数控机床常用刀具（车刀、立铣刀）切削用量实验；常用车 刀、铣刀、钻头、扩孔钻、铰刀、镗刀、螺纹加工刀具、齿轮加工刀具、模具型腔曲 面加工成形刀具阵列。 （6）机械制造工艺学实验。 车削加工几何尺寸精度和表面粗糙度控制与检测、复杂成型表面（模腔型面）加 工精度检测、表面粗糙度检测。 （7）模具设计与制造实训。 模具CAD、CAM实用软件（UG软件）使用实训；模具实物与模型结构分析与 测绘；常用工装夹具陈列。 1、实训场室：见表2。 表2 数使用面积最大容人均面积工（机）场（室）使场（室）名称 备注 量 （m2） 量（人） （m2/人） 位数（个） 用情况 钳工实训场 2 640 140 4.75 120 超负荷 焊接实训场 1 320 32 10 16 正常 设备种类 不多，齿轮机加工实训场 3 480 90 5.33 33 超负荷 加工无 注塑实训场 1 150 15 10 5 正常 数控机床数控机床实验室 1 220 30 7.3 4 超负荷 太少 数控编程室 1 75 55 1.5 55 超负荷 数控车实训室 1 100 30 3.3 6 正常 数控电火花线切割实线切割设1 150 20 7.5 4 超负荷 备太陈旧 训室 无配套装置， 金相力学实验室 1 75 30 2.5 2 实验开不了 数控雕刻机培训教育未接待教学台资企业1 200 60 3 20 附设 中心 实训 2、各场（室）装备，详见表3。 表3 价值（元） 序数量专业设备名称 制造产地 型号规格 状态 号 （台） 单价 总价 1 CZ6132A 4 30350 121400 车床 广州珠江机床厂 良好 2 C6232A 1 18000 18000 车床 广州机床厂 一般 3 C615 2 39000 39000 车床 广州机床厂 差 4 C620 2 25200 50400 车床 大连机床厂 良好 5 C6132 2 18000 36000 车床 山西 差 6 C618 3 16000 48000 车床 广州机床厂 差 7 C6132 8 21500 172000 车床 广东江门 已磨损 8 25T 1 860 860 冲床 良好 9 CL-3M-CCNC 1 1100000 1100000 高速雕刻机 台湾全量 良好 CL-2M-AR3DCNC 10 1 360000 360000 高速雕刻机 台湾全量 良好 11 CL-2M-A 1 高速雕刻机 台湾全量 良好 12 3HPT 2 25751 51502 高速立式铣床 云南第三机床厂 好 13 VMC-800 1 380000 380000 加工中心 台湾毕晟 好 12 14 CZY-125 2 6200 12400 交流直流氩弧焊机 广州烽火 差 15 WSE-160A 2 6800 6800 交直流氩弧焊机 广州有色研究所 差 16 CL-3M-T 3D 1 雷射扫描机 台湾全量 良好 17 B665 1 17000 17000 牛头刨床 广州机床厂 差 18 MYS-7120 1 18500 18500 平面磨床 云南第二机床厂 良好 19 M7120 1 26450 26450 平面磨床 广州机床厂 差 20 CJK6136A 6 79950 79950 数控车床 广州珠江机床厂 差 21 MV-5 1 180000 180000 数控铣床 台湾全量 良好 22 MV-5F 1 137200 137200 数控铣床 云南第三机床厂 良好 22 LNC-500 3 125000 250000 数控铣床 良好 23 DK7720 3 数控线切割 长风机械 一般 24 1 13500 13500 涡旋式空压机 广州 劲霸牌 好 25 X52 1 18000 18000 立铣 广州机床厂 极差 26 X5352B 1 30000 30000 摇臂万能铣床 福建 好 27 XJ6325A 3 29100 87300 摇臂万能铣床 南通机床厂 好 28 X6325 1 15000 15000 摇臂万能铣床 南通机床厂 好 29 X6326 1 30000 30000 摇臂万能铣床 南通机床厂 好 30 GS-320D 1 60850 60850 数控电火花成型 广东全量 好 3、师资现状，详见附表4。 附表4.1高职数控专业现有实践教学师资情况一览 年序号 姓名 性别 学历 职称 职业资格 所在部门 备注 龄 数控教研1. 张晓东 男 硕土 副教授 室 2. 徐盛学 男 硕土 讲师 同上 3. 产文良 男 本科 讲师 同上 4. 胡柏南 男 本科 副教授 同上 5. 蔡菊 女 本科 高级工程师 同上 6. 李龙根 男 硕土 讲师 同上 7. 李笑勉 男 硕土 助讲 同上 8. 农东宝 男 本科 高级工程师 同上 9. 赵寿文 男 本科 讲师 同上 10. 张兴华 男 本科 工程师 同上 11. 刘卫东 男 高中 高级技师 同上 12. 王执忠 男 35 本科 工程师 高级工 同上 13. 王小玲 女 28 本科 技师 同上 14. 周智敏 男 26 本科 高级 同上 4、教学基本文件建设情况，详见附表5。 数控专业课程实训大纲、指导书情况一览表 附表5 序课程(项目)名实训指导书 执行情备注 号 称 大纲 况 1 工程力学 已有 已有 2 机械设计基础 已有 已有 3 工程材料与加已有 已有 工 4 金属切削原理需修需修订 及刀具 订 5 机械制造工艺已有 已有 13 学 6 数控机床 需修需修订 订 7 数控机床编程需修需修订 与CAM 订 8 电火花与线切需修需修订 割 订 9 模具设计与制需修需修订 造 订 （一）专业设置计划，见附表6 数控专业设置计划一览表 表6 序专业名称 教育培养目预计学生数(人) 备注 2004-9 2005-9 号 层次 标 计算机辅助设计与数控加工高职制造(数控技术加工一线的技1 120 100 专科 方向) 术人才 模具加工 计算机辅助设计与高职与制造一制造主(模具设计与2 127 100 线的技术专科 制造方向) 人才 高职 机电一体化 3 67 50 专科 机械设计制造及自 动化（CAD/CAM专4 100 本科 业） 合计： （二）实践教学模块化项目 根据数控专业实践教学要求和人才培养目标，我系提出实践教学模块计划见附表 7。 附表7：数控专业需开设实训项目计划一览表 实 训 项实践教学模块(课实训项目内容 备注 程)名称 目 序 号 14 (1) 计算机辅助绘图：掌握AutoCAD使用技能 工程力学实验：材料拉伸、压缩、扭转、弯曲(2) 试验。 机械设计与制造工程材料与加工：金属材料硬度、冲击韧性、(3) 基础模块 金相组织与热处理实验。 机械设计基础：平面机构、齿轮测绘、齿轮范(4) 成加工原理实验。 (5) 液压传动系统组成与调整实验。 (1) 数控机床进给系统插补原理实验。 (2) 数控机床主轴驱动系统交流调速实验。 数控技术与控制 实验模块 (3) 数控车床调整实验 (4) 加工中心机床调整实验 金属切削原理及刀具、刀具几何角度、切削力(1) 测量、成型铣刀检测。 机械制造工艺学、复杂型面加工工艺设计、数(2) 控编程、加工精度检测。 数控机床主要部件结构剖析、调试与维护实数控加工 (3) 训。 技术模块 数控编程与CAM实训、数控车床、铣床、加(4) 工中心编程加工。 (5) 数控机床加工工艺课程设计。 (6) 数控机床操作实训。 实训场（室）建设计划见附表8 数量面积 价值 实验（训）室名称 仪器设备总台数 完成实验（训）项目 序（个） （m2） (万元) 号 液压万能试验机:1台 1．低碳钢拉伸试验2．低金相显微镜:2台 7 金相力学 碳钢弯曲试验3．金属材1 75 布洛维硬度计:2台 1、 （完善） 实验室 料压力试验4．金相组织抛光机1台 的观测5．材料硬度试验 电阻式动态应变仪、记录仪 机构模型1套 .机构运动模拟、教学演示 15 机械原理与设计《机械零件》1套 机械零件结构及实验 1 100 2、 （新建） 模型陈列室 《机械制图》1套 机械制图教学演示 液压综合试验台1套 机械零件测绘与绘图 三坐标雷射测量仪1台 机械零件认识 30 1 100 测（绘）量室 常用典型测量工具10套 机械零件检验 3、 （新建） 典型机械零件1组 机械零件测绘 车床:5台 高速立式铣床:3台 五金模具加工 平面、外圆磨床各1台 30 综合机加工实训塑料模具加工 1 200 数控车1台 4、 场 模具安装与调试 （扩建） 数控铣1台 模具维修 钳工台10个；模架5套 砂轮机2台 15 1、数控机床结构认识 2、加工中心2台（三轴） 50 数控机床基本操作 3、工1 210 数控加工室 加工中心1台（四轴或五轴） （新建） 件装夹与校正4、数控机数控铣4台 5、 床2D、3D加工5、加工 中心中级、高级考证 6、 10 数控铣中级、高级考证 1 40 数控编程室 电脑31台 （新建） 1、 数控机床结构认识 合作 2、 数控机床组装与调1 300 数控组装实验室 数控机床组装生产线1条 6、 （新建） 试 3、 数控系统研究 20 数控车编程与仿高性能电脑32台 数控车编程、数控车加工1 75 7、 （新建） 真实训室 仿真软件32套 仿真、数控车考证 1、油路部分维修2、机械 24 数控注塑机 数控注塑机1台（增加） 部分维修3、注塑机辅助1 160 8、 （增加） 实训室 设备操作4、注射成型工 艺 数控车、注塑机、线切割、电机床维修（机、电） 4 数控机床维修实火花（旧）各1台；普车（旧）1 200 机床拆装 9、 （调整） 训室 4台；雕刻机、加工中心1台机床安装与调试 （送）；拆装工具7套 其它教学配套设备：（办公教学用） 1、PC微机8台、打印机2台、扫描仪2台、数控绘园仪、稳压电源等（5万元）。 2、模具设计与制造、模具实物与教学模型制作（2万元）。 数控专业实践教学基本文件建设计划一览表 表9 实训大计划完成时专业名称 课程名称 指导书 备注 纲 间 模具设计制造 钳工实习 需修订 已有 05．7 机加工实 模具设计制造 需修订 已有 05．7 习 车工强化 模具设计制造 需修订 已有 05．7 实习 电火花与 模具设计制造 线切割实需修订 需制定 05．7 习 数控车铣 模具设计制造 需修订 已有 05．7 见习 数控机加工 钳工实习 需修订 已有 05．7 机加工实 数控机加工 需修订 已有 05．7 习 电火花与 数控机加工 线切割实需修订 需制定 05．7 习 数控机加工 数控编程 需修订 05．7 数控机加工 数控机床需修订 已有 05．7 16 实习 实习 数控机加工 需修订 需制定 05．7 AutoCAD 工程力学 计算机辅助设计与制造 需修订 需制定 05．11 实习 公差配合 计算机辅助设计与制造 技术测量需修订 需制定 05．11 实验 18 合计 注：（1）在“承担主要课程”栏目中，对将要承担的课程可填 写。 （2）对不属本部门编制但在教学上有经常性协作关系的教 师请在“备注”栏中说明。 数控专业实践教学师资需求配置一览表 表10 教实训模块教师到位学（课程）年龄 性别 学历 职称 职业资格 备注 数量 时间 水名称 平 中级数控机加男初级高级工以职称4 22~45 本科 05．9 高 工 （女） 以上 上 大于 30% 中级 男初级高级工以职称2 22~50 数控编程 本科 05．2 高 （女） 以上 上 大于 30% 技师 男专科初级高级工以比例3 22~50 机加工 05．7 高 （女） 上以 以上 上 大于 50% 技师 专科初级高级工以比例3 22~50 钳工 男 05．7 高 上以 以上 上 大于 50% 男专科初级高级工以技师2 22~50 焊接 05．7 高 （女） 上以 以上 上 比例 17 大于 50% 技师 初级高级工以专科比例2 22~50 线切割 男 05．4 高 上以 以上 上 大于 50% 技师 中技初级高级工以比例2 22~50 注塑机 男 05．9 高 以上 以上 上 大于 50% 备注：（预测仅为制定“三年规划”参考意见，请示1种）最后商量确定 注：若有特殊说明或要求（如教师编制）请在“其它”栏中填写 实训大计划完成时专业名称 课程名称 指导书 备注 纲 间 （高职）计辅数控编程与 已有 已有 设计与制造 CAM实习 （高职）计辅数控机床操 已有 已有 设计与制造 作 （高职）计辅加工中心强 已有 需修定 05．7 设计与制造 化 （高职）计辅数控程序设 已有 需修定 05．7 设计与制造 计实习 （高职）计辅电火花与线 已有 需修定 05．7 设计与制造 切割实习 （高职）计辅计辅工艺学 已有 已有 设计与制造 设计实习 （高职）计辅计辅加工编 已有 已有 设计与制造 程实习 （高职）计辅工程材料与 已有 已有 设计与制造 加工实习 （高职）汽车钳焊机加工 已有 已有 检测与维修 实习 （高职）应用 全工实习 已有 已有 电子技术 注：（1）“实训大纲”栏中填写“已有”或“需修订”或“需制订” （2）“指导书”栏中填写“已有”或“需修订”或“需制订” 18 （3）如有特殊情况说明和要求请在“备注”栏中填写 19 20